今年x月x日，是雷锋同志逝世50周年纪念日，五十年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在教育局及上级部门的号召下，我校组织全校师生积极开展“学雷锋、树新风、我行动”主题活动。同学们以班级为单位，紧紧围绕教育局的部署，根据我校的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效。

一、成立领导组织

3月x日学雷锋活动日来临之前，我校特别重视，成立了以校长夏校长为组长，政教处王主任、大队辅导员张建霞为副组长，全校班主任为成员的学雷锋活动领导小组。

二、营造学雷锋氛围

3月x日学校利用周一升旗国旗下讲话启动学雷锋活动仪式，政教处王改平号召全校学生广泛开展“学雷锋树学雷锋、树新风、我行动”活动，号召全校学生在活动中至少为集体或他人或社会做一件好事，在学习上和生活中践行雷锋精神。在活动中各班出了一期学雷锋的黑板报、各班组织召开主题班会，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

三、开展学雷锋活动

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，学生们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。3月x日下午高年级学生主动来到操场，将地面垃圾清扫干净。

四、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

雷锋活动月活动开展以来，各班级好人好事层出不穷，学校对在本次活动中表现突出的学生予以发奖状形式进行表扬。通过本次活动学生感受到雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，感受到我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴中，发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。通过本次活动将使学生深入学习雷锋精神，认识到雷锋精神的实质就是为人民服务，认识到雷锋精神就在我们身边，认识到我们每一个人的点滴做法都衡量一个人的思想品质，都影响到我们身边的人，影响到社会进步，影响到民族振兴。

学雷锋雷锋活动虽然已经过去，但通过本次活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。南洼小学将通过本次活动进一步将学雷锋活动落到实处，落到教育教学中来，落到我们的日常生活中来，把学雷锋活动开展得实际、实效，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！

20xx-3-31

南董学区南洼小学

第二篇：学雷锋活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代 的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我 们心中光辉的楷模。在同学们心中，他们认为每月都是文明之月，每天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我们校学生都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、宣传阶段（知雷锋）

1.2月27号，利用国旗下讲话，围绕“学雷锋，争做文明学府小主人”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，并在宣读了学校学雷锋活动计划。

2.各班级制定活动计划，各班于3月x日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3.各班级出版了“学习雷锋好榜样”的走廊展板。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：一（3）班

二、实施阶段（学雷锋）

1.各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

2.各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展“学习雷锋知多少”、“雷锋在我身边”等学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

3.低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课，高年级写一篇学习雷锋的体会……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

4.开展了一次“我为学校添光彩，清洁我来帮”活动：20xx年级帮助清洁学校厕所挡板，四年级帮助一年级清洁墙壁、教室桌面，20xx年级各个班级互相帮助清洁墙壁、桌面，争做文明学府小主人。

5.学校青年团员、文学社小记者和“马庄”留守学校开展了一次联谊活动，送温暖，接对子，交朋友。

6.以班级为单位组织开展了走出校门、走向社会“学雷锋活动”：有帮助社区清洁阅读栏等公共设施的、有走进敬老院的、有走向街头清洗小广告的……

三、总结阶段（做雷锋）

1.同学们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2.各班级都积极投入到修剪草坪，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。

3.各班通过分享课等各种形式开展了“我身边的小雷锋”评选活动，并形成书面文字上交红领巾广播站进行广播。

通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生更好了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，学生思想上也改变了许多，许多好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。 雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件 或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。 我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！

二?20xx年x月