淮 阴 工 学 院

毕业设计实习报告

20##年3月12日

毕 业 设 计 实 习 报 告

第二篇：土木工程实习报告

土木工程生产实习报告

目录

一、 工程简介………………………………………………………………………………… 2 二、 实习目的………………………………………………………………………………….2

三、 实习要求………………………………………………………………………………….2

四、 实习内容………………………………………………………………………………….3

五、 实习总结………………………………………………………………………………….12

六、 实习结束语……………………………………………………………………………….12

一、工程简介

本工程是地震局力学研究所实验室二期，抗震设防烈度为8度,设计基本地震加速度值为0.2g,设计地震分组为第一组。不考虑地基土的液化影响,建筑场地为三类。主体工程为33×16×7m的振动台（其中包括5×5m的固定台和23.2×8.85m滑动的轨道），基础为33.0×16.0×3.347m；外半径R=7100mm，壁厚为600mm，高5.300m，离心机,基础为16.2×16.2×2m（平均厚度）大体积混凝土；排架结构的厂房长62.950m，宽42.200m（双混凝土排柱，±0.000m以上柱尺寸为400×700mm，柱距1000m，每隔2.500m有一根700×500mm的拉梁，但到17.700m标高处其拉梁为700×1000mm，因为此标高为牛腿的位置所在；而标高-7.000~±0.000m的柱尺寸为700×1800mm），高23.555m，采用钢屋架。厂房紧挨着辅房（框架结构，主要用于办公，地下室一层是消防水池），共三层（第三层为楼梯间）。由于本工程位于潮白河附近，所以土的类型为河滩土，承载力较低，因此全部采用桩基础（包括排架结构）。

二、实习目的

为了将所学的专业理论知识在现场工作中进行实践。通过专业生产实习使我了解当前党和国家对基本建设的方针和政策，了解当前我国在建筑设计、建筑施工及建筑工程管理等方面的基本经验，熟悉土木施工技术、施工组织及管理的相关内容，直接参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作。

1、通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；

2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识；

3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打

下基础；

4、通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土方、基础、脚手架、模板、钢

筋混凝土等)中的生产技术技能；

5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会

主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；

6、与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

三、实习要求

1、正确识读工程项目的建筑、结构施工图；

2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作；

3、学习1-2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途等；

4、学习和参与施工现场现场测量工作、钢筋的隐蔽验收工作、模板工程的预检等工作；

5、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系；

6、参加工程项目安全生产管理、现场文明施工管理施工及施工总平面图管理工作；

7、学习工程总平面布置图

8、参加技术资料的管理工作，协调负责人做好施工日志的记录工作；

9、学习已有的技术资料的编写内容，自己学着做某些资料；

10、了解新工艺，新技术，新材料及现代施工管理方法方法等的应用；

11、了解施工与管理的新规范、规程及图集等；学习实习工程中所用到的标准、规范、图集。

四、实习内容

1、建筑行业人际关系的重要性

施工作业中，人际关系极为重要。人际关系良好，才能处理好施工过程中发生的各类问题，才能达到事半功倍。

在施工单位，几乎所有的人都懂得处理好人际关系的重要性，但尽管如此，大多数都不知道怎样才能处理好人际关系，甚至相当多的人错误的认为拍马屁、讲奉承话、请客送礼，才能处理好人际关系。其实，处理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格，能真正的去欣赏他人和尊重他人。

在企业与上司、同事、下属相处时，若你能去客观地发掘别人的优点和真诚地尊重和欣赏别人时，你的人际关系便如鱼得水了。但一些人认为怀才不遇，他们看到自己上司一点点不如自己的地方，便认为上司不如自己，从内心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，结果连与上司的关系都处理得不好，更不用说同事和下属了，这种人必然会自食其果，在社会中很难生存。

一个懂得用欣赏人、尊重人处理人际关系的人会过得很愉快，别人也会同样的欣赏和尊重他，而一个提倡欣赏和尊重人的团队将会是一个关系融洽的大家庭，团队中的每一位成员都是欣赏和尊重别人，每一位成员也受到别人的欣赏和尊重，每一位成员都会心情舒畅，于是这个团队的凝聚力会提高。这对施工团队很重要。从人际关系谈论施工队伍的选择。站在一个项目经理的高度来思考，这样的一个问题是非常关键的。施工队的好坏将直接影响建筑工程质量的好坏，影响项目经理经济利益的多寡。一个好的施工团队察思考，对我们实习的工地初步了解，该施工团队协作方面非常良好，从现场的施工可以明显的看得出，各施工班组，各位工人相互协调的很多，遇到问题，群策群力，大家一起努力共同解决。因此，在现场施工中，人际关系极为重要，这也是我这次实习完的思考。

2、施工经验的重要性。

实习之后，我学懂了一句话：“如果一起做一件事，一个是做了十年这件事而比较愚钝的人，另一个则是在这个领域毫无经验的极为聪明的人，毫无疑问的是前者肯定会优胜。”其实每个人是否聪明，并非看那个第一次做一件事是否做得好，而是看他经过第一次之后得到了经验，改变的是什么。始终都是那一句，人定会跌倒，然后，必须总结到为什么会跌倒，然后下次拒绝再次犯同样的错误。经验是每个人做完一件事后都会得到的东西。问题是，如何去利用得到的经验，而获得更好的结果。我自问，本人对新鲜事物的认识和掌握一般，但优点是，能够在经验中获得一些对自己有利的东西而改进。相反，一位和我比较熟的人兄最大的缺点就是不懂得总结，拒绝承认跌倒是因为自己的问题，从而没得到任何有利于自己的经验，然后下次继续跌倒。在施工作业中，这种现场经验极为重要，从我实习分析认为，一名土建工作人员，做一个工程能否做得好，能否成功，其中的成因会很多，包括有本身个人的IQ，对事情的专注等，更重要就是对事情的熟练程度，其实也就是施工现场经验。

3、职业品质的重要性

我认为即将毕业的大学生将来要做一个称职的劳动者，首先必须遵守道德。职业道德建设的一个很重要的方面，是培养和树立道德行为主体的道德责任意识，也就是这些年人们比较关注的道德主体意识问题。如果做为一个大学生在劳动岗位上连必须遵守的道德都做不到，还谈什么干好工作呢？随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争的日趋激烈，对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以“爱岗敬业、诚实守信、办好公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德，在工作中做一个好的建设者。大学生职业道德建设，就象盖楼房一样，地基不稳，怎能撑起一座大楼呢？所以我们即将毕业的大学生就像地基一样，必须牢牢的扎在社会的最底层，做一个好的稳固的基石，那样才会使我们朝着正确的方向发展，才会使我们在未来有所建树，我相信只要我们努力了，一定会当好这块基石，所以必须从自身做起，培养自己对工作的责任感、道德感、发挥自己的责任心，认真履行职业道德，只有这样，才能把我们的工作做好，做精。

4、实习现场实习收获

通过将近半个月的实习认识了土方工程（通过仇工、裴工的介绍及施工组织设计的了解）、基础工程（通过仇工、裴工的介绍及施工组织设计的了解）、脚手架工程、模板工程、混凝土工程、钢筋工程。

4.1、土方工程

在振动台的一侧与一期的反力墙相邻，因此此侧基坑支护不宜用放坡，根据施工书介绍可以采用水泥墙支护（水泥土搅拌桩）、土钉墙支护、排桩墙支护。而本工程选择了排桩墙支护

（钢桩打入土中），因为排桩施工简单，布置灵活，造价便宜，并且钢桩可以多次重复利用，承载力高。

（一）钢管桩施工工艺流程：基线确定—定桩位—钢桩施打—挡板施工—土建施工—拔桩

（二）操作方法：

（1）基线确定：施工员在基坑边龙门架上定出轴线，留出以后施工需要的工作面，确定钢管的施工位置。

（2）定桩位：按顺序标出钢管桩的具体定位，撒灰线表明。

（3）钢管施打：采用单独打入法，即吊升第一支钢桩，准确对准桩位振动打入土中，吊第二支钢管桩，卡好企口，振动打入土中，如此重复操作，直至基坑钢管桩完成。如果部分钢管桩长度不足，可以采用焊接的方法，一般用鱼尾板焊接法。接长时避免相邻两桩接头在同一深度，接头错开1m以上，且间隔放置打桩，钢管桩施工完成后，为防止钢管间土体发生塌方现象，保证基坑稳定，钢管桩间应添加20mm的木挡板，并在适当位置加腰梁。（见图1）

图1

（4）钢管拔除：土建完成，如果条件允许则拔出，如果条件不允许则不拔，采用振动锤等进行拔除，拔出的孔洞用中砂填实。

4.2、基础工程

由于工程所在地土质较差所以都采用桩基础，辅房消防池除外（筏板基础）

（一）机械钻孔混凝土灌注桩(超流态施工工艺)说明（结构设计图摘抄）

1、确定本设计基础部分采用机械钻孔混凝土灌筑桩(超流态施工工艺)基础.桩径D=400mm, 其单桩承载

力特征值按P=475KN计算.静压极限值950KN。

2.要求桩端深入第六层细砂500, G轴、台阵、振动台离心机、1轴D、E、F抗风柱桩长10.5米，其余为12.5米。11轴上六桩身为12.5基础上加1.5米。

3.工程桩钢筋笼长度按实际情况端承桩取全长，摩擦桩取桩长的2/3以上，且钢筋笼长度不小于8米。且穿过软弱层(淤泥层与流砂层)及杂填土，锚桩钢筋通笼。

4.采用螺旋形箍筋

（二）超流态混凝土灌注桩

1. 概念：

超流态混凝土灌注桩由日本的CIP工法演变而来与普通钻孔桩不同，它采用专用长螺旋钻孔机钻至预

定深度，通过钻头活门向孔内连续泵注超流态混凝土，至桩顶为止，然后插入钢筋笼而形成的桩体，是

一种新型的桩基础施工手段。超流态混凝土灌注桩应用广泛，不受地下水位限制，所用混凝土摩擦系数

低，流动性强，骨料分散性好，所用螺旋钻机即可钻孔又可压灌混凝土，操作简便，混凝土灌注速度快，

成桩质量好，降低造价。

2. 特点：

2.1超流态混凝土流动性好，石子能在混凝土中悬浮而不下沉，不会产生离析，放入钢筋笼容易；

2.2桩尖无虚土，防止了断桩、缩径、塌孔等施工通病，施工质量容易得到保证；

2.3穿硬土层能力强，单桩承载力高、施工效率高，操作简便；

2.4低噪音、不扰民、不需要泥浆护壁不排污、不降水、施工现场文明；

2.5综合效益高，工程成本与其他桩型相比比较低廉

3.适用范围

本工法适用于建（构）筑物基础桩和基坑、深井支护的支护桩，适用于填土层、淤泥土层、沙土层及卵石层，亦适用于有地下水的各类土层情况，可在软土层、流沙层等不良地质条件下成桩。桩径一般采用400mm～1200mm。

本工程采用新工艺不仅降低成本，而且还能保证桩的质量，因此施工在合理范围内应敢于尝试新工艺。

4.3、脚手架工程

本工程脚手架分为内脚手架（满堂脚手架）和满地式外脚手架

（一）内脚手架（满堂脚手架）

1.施工顺序流程：地面处理——扫地杆——首步大横杆——首步小横杆——第二步大小横杆——第三大小横杆——外剪刀撑

2.立杆间距1.2m在搭立杆使应在其底部距板底0.2m处设一道大小横杆（即扫地杆）以保证脚手架底部整体稳定性。首步大小横杆步高上下步应交叉设置于立杆不同的侧面，以减小偏心受荷。在搭设第三步脚手架同时应在立杆外侧按规定设置剪刀撑，与立杆和大横杆 连接采用回旋扣件，不宜采用直对接扣件。在安装扣件时，所有的扣件开口必须向外，以防刺伤工作人员。

（二）满地式外脚手架

采用落地式脚手架，井架设在脚手架边缘。落地双排钢管外脚手架由脚部垫于槽钢，立杆，大横杆，

小横杆，剪刀撑，脚手架板及绿色密目安全网构成。立杆纵距1.5m，横向间距0.9m，步距1.8m每一步

高内设扶手柱两道，每隔6根立杆搭设剪刀撑，每一步高搭设竹篦板，绿色密目网罩在外架立面内测。

（三）脚手架拆除

1.脚手架拆除前要认真向操作人员进行拆除交底和安全交底。拆除时应设警戒区，和明显

标志，专人警戒禁止行人进入。

2.拆除顺序自上而下，按层按步拆除，不能上下同时作业，连墙杆与脚手架同时拆除，拆

下的架料应及时运至地面，严禁高空抛掷。

3.原则先拆后搭的杆件。剪刀撑、栏杆不准一次性全部拆除，要求拆到哪一层，剪刀撑、

拉杆拆到哪一层。

4.在搭拆中途更换操作人员，应及时对更换人员详细交底，方可操作。

5.参加搭拆的所有作业人员，一律凭上岗证上岗，必须思想集中，保持严肃，不准擅自离，不准酒后作业。

4.4、模板工程

（一）搭设模板

1. 本工程框架梁部分为矩形梁，截面尺寸较大，考虑梁和楼板模板均采用双面镀锌防水胶合板，与目前建筑市场上采用的普通胶合板相比，具有防水性能好，拆模后混凝土构件表面光滑。能有效提高梁、板构件外观表面质量。梁板模板施工时先测底标高，铺设底板，根据楼层上弹出的梁线进行平面位置校正固定。较浅的梁，（600高以内）支好侧模，而较深梁先绑好钢筋，再支侧模，然后支平台模板和柱。对于跨度不小于4m的现浇钢筋混凝的板，其模板按设计要求起拱，当设计无要求时，起拱高度为1/1000～3/1000。梁交接处的节点模板，最后交工序验收进行下一个工序施工。

2. 模板支撑体系：本工程模板支撑采用普通钢管和扣件。

3. 框架柱模板工艺流程：弹柱位置线——找平层做定位敦——安装柱模板——安柱箍——安立杆或斜撑

4. 板模板：1）墙体拆模后在混凝土上弹出轴线和水平线；

2）安装粱支柱前支柱下垫板，一般粱支柱采用单排，支柱间距应由模板设计规定，一般60—100cm为宜；

3）绑扎梁钢筋； 4）用梁托架或三脚架支撑固定梁侧模；

5）安装后校正梁中线、标高、尺寸断面。

6)对于跨度不小于4m的现浇钢筋混凝的板，其模板按设计要求起拱，当设计无要求时，起拱高度为1/1000～3/1000。

5.楼梯模板 楼梯采用双面防水胶合板，采用全封闭楼梯支模工艺。

a．楼梯栏杆预埋件的埋设，预先用22#铁丝及铁钉将预埋件固定在踏步模板上

b．封闭模板混凝土浇筑存在一定难度，利用混凝土的流动性，将混凝土从梯梁处下料，用

振捣棒将混凝

土振入楼梯内。混凝土的振捣是将振捣棒从梯梁处伸入模底部进行振捣，同时用另一台振捣棒在柱模表

面进行振实。

c．楼体表面封死，存在气坑，故在踏面模板每隔三步用电钻2个直径为20的排气孔。

（二）模板拆除

1.模板拆除的强度要求：

侧模 其混凝土强度应在其表面及棱角不致因拆模而受损坏时，方可拆除。

底模及其支架 应在混凝土强度达到表1中所规定的强度时，始能拆除。

表1 底模拆除时的混凝土强度要求

2．早拆模体系

早拆模板原理是基于短跨支撑早期拆除思想，利用柱头、立杆和可调支座组成竖向支撑，支撑与上下层楼板之间，使原设计的楼板处于短跨（立柱间距< 2m）受力状态，在混凝土楼板强度达到规定标准值的的50%（常温下3～4d），即可拆除梁、板模板及部分支撑，而柱头、立柱及可调支座仍保持支撑状态。当混凝土强度增大到足以在全跨条件下承受自重和施工荷载时，在拆去全部竖向支撑。

采用早拆模板体系可加快模板和支撑的周转，节约模板和支撑，具有良好的经济效益。

4.5、混凝土工程

振动台基础尺寸33.0×16.0×3.347m，离心机基础为16.2×16.2×2m（平均厚度）都属于大体积混凝土基础，因此温度控制很重要（混凝土内部温度和表面温度差不超过25℃才能避免裂缝的出现）。为了保证大体积混凝土的质量施工组织设计里通过六个环节来实现：

1．优化配合比设计

采用级配连续的碎石，以减小水泥的用量（减小混凝土收缩），掺缓凝性减水剂，延缓水化热释放速度，使混凝土减小内部与表面的温差，并使混凝土缓凝，避免施工冷锋，提高混凝土工作性和流动性、掺CEA膨胀剂，以抵抗混凝土收缩产生的应力，避免产生裂缝。

2．构造技术要求

在垫层上刷隔离剂一层，减小地基对基础底板的约束力，在底板上下层主筋外布置?4@200双向抗拉钢筋（温度筋），以增加表面抗收缩的能力。

3．混凝土应力和应力分析

控制混凝土内外，混凝土表面和大气温差，只要其控制在<25℃，混凝土内部不会由于温差过大而是混凝土收缩出现温度裂缝。

4．混凝土浇筑工艺

采用斜面分层法，其浇筑时间间歇不超过混凝土的初凝时间；

振捣器的布置：根据混凝土泵送自然流淌及振捣时留下的坡度，分前、中、后，三阶段，第一道在混凝土卸料处，负责出管混凝土振捣密度，第二道在斜面中部，第三道设在坡角处。

泌水处理：当混凝土大坡面的坡角接近顶端模板时，改变浇筑方向，形成集水坑，及时用水泵泌水排出，清除泌水对混凝土层间粘结力的影响。

5．混凝土养护

用三毡两膜保温以确保内外温差在25℃以内，并定期浇水保持混凝土应有的湿度确保水化作用充分。还应在表面形成一个浅水池，可以通过通过水的蒸发带走混凝土的水化热。

6．混凝土温度监测

（1）温度监测方法：把温度计伸入预留的温度监测孔洞内（孔洞分上、中、下），其中测上表面温度时，应把温度计伸入上孔洞中，里混凝土上表面-50mm；测内部温度时，应把温度计伸入中孔洞，深度按实际情况；测下部温度时，温度计应离混凝土下表面+50mm；把测出的数据如实记录在温度记录表上。(虽然温度计测量误差较大，但能满足生产上的要求且成本较低)

（2）混凝土温度的监测，根据裴工提供的大体积混凝土测温记录表可知（振动台测温布置图见图2）

2012/6/4(混凝土浇筑两天之后)4号点上午10:30 上 54℃、 中70℃、 下58℃、气温27℃，上表面和中部温差为16℃，上表面和气温温差为27℃；

2012/6/5(混凝土浇筑两天之后)4号点上午10:30 上65℃、 中73℃、 下57℃、气温35℃，上表面和中部温差为8℃，上表面和气温温差为22℃；

2012/6/15(混凝土浇筑两天之后)4号点上午10:30 上45℃、 中59℃、 下50℃、气温28℃，上表面和中部温差为14℃，上表面和气温温差为22℃；

2012/6/29(混凝土浇筑两天之后)4号点上午10:30 上35℃、 中49℃、 下46℃、气温28℃，上表面和中部温差为14℃，上表面和气温温差为18℃；

2012/7/3(混凝土浇筑两天之后)4号点上午10:30 上35℃、 中40℃、 下40℃、气温35℃，上表面和中部温差为4℃，上表面和气温温差为0℃；

根据测温记录表可知大体积混凝土内外温差得养护处理一个月才能真正稳定下来，因此给我们对大体积混凝土养护经验是：在混凝土浇筑后的一个月内不能撤除保温的措施，并根据温度测量的结果采取相应的应急措施（如6/4 4号测温点上表面与气温温差就超过25℃，必须在外毡表面浇水，来减小温差，但得保证降温速度不宜太快，否则也会出现裂缝），否则有可能出现致命性裂缝。

图2

4.6、钢筋工程

1.钢筋的检查验收内容

（1）钢筋进场时，应平直、无损伤，表面不得有裂纹、油污、颗粒状或片状老锈。
（2）钢筋进场时，应按现行国家标准的规定抽取试件作力学性能检验，其质量必须符合有关标准的规定。
（3）对有抗震设防要求的框架结构，其纵向受力钢筋的强度应满足设计要求；当设计无具体要求时，对一、

二级抗震等级，检验所得的强度实测值应符合下列规定：
1）钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于1.25；
2）钢筋的屈服强度实测值与强度标准值的比值不应大于1.3。

（4）当发现钢筋脆断、焊接性能不良或力学性能显著不正常等现象时，应对该批钢筋进行化学成分检验或其他专项检验。

2.钢筋连接

（1）接头应根据抗拉强度、残余变形以及高应力和大变形条件下反复拉压性能的差异，分为下

列三个性能等级：
Ⅰ级 接头抗拉强度等于被连接钢筋的实际拉断强度或不小于1.10倍钢筋抗拉强度标准值，残余变形小并具有高延性及反复拉压性能。
Ⅱ级 接头抗拉强度不小于被连接钢筋抗拉强度标准值，残余变形较小并具有高延性及反复拉压性能。
Ⅲ级 接头抗拉强度不小于被连接钢筋屈服强度标准值的1.25倍，残余变形较小并具有一定的延性及反复拉压性能

（2）本工程全部采用机械连接（Ⅰ级直螺纹套筒连接,因为离心机属于动荷载对反复拉压要求较高），实习期间只看见离心机的剪力墙的钢筋绑扎，其中剪力墙水平筋和竖向筋都用三级钢25@150，拉筋为一级钢8@450，竖向筋和水平筋用十字叉绑。机械连接的接头都相互错开（间距300mm），且相邻接头间距为450mm。

（3）由裴工提供的直螺纹丝头加工长度参数表可知直径为25的三级钢，螺距为3mm，旋合长度为10扣，丝头完整有效扣数11扣，连接套筒60mm。而拧套管时通过外露螺纹为半扣来判断是否拧紧。

（4）由于上端钢筋有直弯钩，所以不能采用先把套管拧紧固定在下端的钢筋，再拧上端的钢筋。采用另一种方法：先把套管拧在上端的钢筋上，再套在下端的钢筋上，并向下拧套管拧到拧不动为止，然后用扳手夹住上端钢筋，把套管向上拧，到上下都只露半扣为止。

（5）对于同一施工条件下采用同一批材料的同等级、同形式、同规格的接头，以500个为一个检验批，不足500个也作为一个检验批。对每一个检验批，必须随机截取3个试件做抗拉强度试验，按设计要求的接头性能Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级等级进行检验和评定。

4.7、新规范、新图集

11G101-1(混凝土结构施工图集)、JGJ 107-2010（钢筋机械连接技术规程）、GB 50011-2010（建

筑抗震设计规范）等

4.8、施工现场平面布置图

此工地的施工现场平面布置相对合理（见施工现场平面布置图），但是发现生活区的卫生状况比较差，回旋扣在生活区随意堆放，拆除模板也无规律的堆放，甚至模板上的钉子还露在外面，这样很容易扎伤工作人员。

施工现场平面布置图

4.9、施工现场存在的问题

1. 7m的柱子一次性浇筑，明显不符合施工规范要求，首先，混凝土自高处倾落的高度不超过2m，否则会产生离析现象，而7m无法很好地保证其下落高度不超过2m；其次，无法充分振实混凝土。

2. 排架柱分层浇筑，但发现上下层偏离误差比较大，造成平整度较差，而此建筑到时只刮一层腻子，无法满足美观要求。

3.排架柱的脚手架上堆放模板、钢管影响工作人员的通行，也存在重大安全隐。

4.据裴工介绍在辅房第二层还未浇筑时（只支完模板），而此时排架柱施工进度比辅房快，为了解决此忽略的问题，施工方把排架柱的脚手架直接支在辅房的木板上，为了减小局部压力，则在立杆底部焊上钢筋（T型钢筋，在板的混凝土强度达到要求后，直接把钢筋截断，把脚手架立柱重新支在混凝土上。

5.拆板底模板时是让底模板整片一起掉下来，存在安全隐患，且容易损坏模板，减少模板循环利用次数。

五、实习总结

在工地实习两周的期间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的技术员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。”。

短短两周的实习生活中，让我学会了不少东西，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然有种这样的感受：短短一个月，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。

这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

六、实习结束语

实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。