幼儿园中班教案:中班社会《我爱图书》教案范文
活动目标：
1、了解书的作用，知道书的来源。
2、通过参与购书和观看幼儿图书，了解书的传播过程。
3、初步懂得爱护图书，知道看过的书送回书架。
活动准备：
幼儿每人一本书，由家长带幼儿购书，幼儿有购书经验。
书架若干。
制作图书和销售图书的画面。
幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、通过提问，引出主题。
教师：今天你们从家里带来一本什么书？你能告诉大家你的书是从哪里来的？你还在哪里见过书？
2、共同探讨书的来源。建议提下列问题：
小朋友的书都是从书店里、报亭里购来的，也有的是从图书馆里借来的。那么，书店报亭、图书馆里的书又是从哪里来的呢？
引导幼儿观察画面，了解制作图书和销售图书的过程。
教师：看图说说，图上有谁？书是怎样一步一步做出来的？他们在做什么？
3、讨论书的用途。
教师：让幼儿自由翻阅书籍，提问：这些书好看吗？为什么？
教师：大人为什么也要看书？
4、讨论看书的方法，养成及时将图书放回书架的习惯。
图书是孩子平时接触最多的书刊，他们从中获得知识与乐趣，所以保护和爱护图书也是平时经常性的教育话题。
孩子们通过这节课，更加能了解图书的作用，也更加能养成爱护图书的好习惯了。
第二篇：幼儿园中班社会活动教案《爱的拥抱》
幼儿园中班社会活动教案：爱的拥抱 教师：屈老师 活动目标： 1．理解故事内容，感受作品中大熊表达心中爱的方式。 2．感受作品中情感的美好，能够运用语言和动作表达对他人的爱。 重难点：愿意用语言和动作来表达自己对他人爱的情感和态度。 活动准备：《大熊抱抱》PPT熟悉歌曲《爱我你就抱抱我》 活动过程： 一、完整欣赏绘本，发掘大熊爱别人的方式--拥抱 1．教师播放PPT，幼儿欣赏画面至猎人出现之前，可做适当的引导来帮助幼儿理解画 2．幼儿继续看图欣赏画面至最后一页，学习大熊用拥抱解决办法的行为。 二、结合自己的生活经验，分享交流：做一个会表达爱的孩子 三、延伸活动： 歌曲《爱我你就抱抱我》 --你听过一首歌，名字叫《爱我你就抱抱我》吗？歌词是怎样的？ --让我们也做一只快乐的大熊，跟着音乐一起抱抱，一起跳舞吧（来源：屈老师教案网）