杏山路幼儿园2015学年度第一学期大（五）班

第一周日计划（9月1日——9月6日）

教师：周燕

9/1 周二下午

运动

活动内容： 贴人

活动目标：

1、通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。

2、提高幼儿两合作进行游戏的能力。

活动准备：

录音机及磁带。户外活动中已练习过左右分队走。

活动过程：

一、开始部分。

队形练习：四队走-大圆走-开花走-大圆走-左右分队走-一对一对走-成双圆圈走。

二、基本部分。

（1）幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。

教师："今天老师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。我请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住（贴人）这时后面一个小朋友赶快跑。以免被追的小朋友捉住。注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。

（2）幼儿游戏。教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。被追到者不再当追捉者，以免太累。

（3）"结冰"游戏：幼儿自由活动，听到"结冰"信号，幼儿不动，听到"化冻"信号再自由活动。

三、结束部分。

做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。

个别化学习：

内容一：“我是中国人”——首都天安门——找找拼拼

材料投放：中国地图拼图、中国的民族节日拼图。

玩法：

层次一：按图示拼地图

层次二：按部分图示拼地图

层次三：不看图示独立拼地图

1

观察指导：

1、观察幼儿对中国地图是否了解，初步了解各大省市的大致方位。 ?

2、幼儿是否具有“地图”、“城市”、“少数民族”等概念，相关的知识经验有多少。

9/2 周三 上午

来园

重点观察与指导：1、幼儿自己来到新教室主动与老师打招呼。

2、提前到岗，热情接待家长、幼儿

自主性游戏

主要内容：茶叶店、特色小食街、小菜场、棒棒摄影店

投放材料：茶叶店：提供各种茶具、茶叶,菊花,枸杞等

特色小食街：煤气灶、锅、碗勺、蒸笼、自制面条、点心等

小菜场：收银机、各式各样的蔬菜,水果

棒棒摄影店：各种假发、烫发机、理发用具、美容工具,照相机(先美容, 后拍照)

重点观察：

1、观察幼儿对新的游戏特色小食街的操作情况。

2、提醒幼儿在游戏结束后能归类游戏材料。

点心

重点观察：1、观察幼儿能自觉排队有序、不推挤。

2、幼儿能根据自己所需来盛饼干和倒牛奶。

午餐

重点观察：

1、观察幼儿吃完午饭后是否能使用正确方法漱口。

2、提醒幼儿擦完嘴巴照照镜子是否擦干净。

运动：平衡

一、环境与材料：

主器械——平衡桥、轮胎、竹梯、自制pv门洞、梅花桩、等

辅助器械——沙包、长毛绒小动物、小背篓、扁担等

二、玩法：

幼儿自己选老师设置的路几条，然后带着小动物去森林的另外一头，其中要根据任务 2

完成才能成功送小动物回家。其中可以自己用小背篓背小动物，也可以两个小朋友合作用扁担抬小动物。

三、重点观察：

1、观察幼儿是否能跨越平衡木上设置的障碍物，边走边跨，保持平衡。

2、观察幼儿能在双脚分开踩在一定高度的竹梯上走。

四、教师指导：

1、引导幼儿绕着障碍走平衡木，看谁走得又快又稳。

2、提醒幼儿走平衡木时注意安全，不做危险动作。

3、注意观察体弱幼儿，提醒他们活动中注意休息，热了脱衣擦汗

雨天室内：降落伞+尾巴 （雨天预案）

材料提供：自制尾巴

场地安排：教室、饭厅

重点观察：1、鼓励幼儿想出多种玩尾巴的方法。

2、引导幼儿两人互抓尾巴，注意安全，不碰撞。

学习:我是中国人”——我们的祖国真大 （语言）

活动目标：

1、知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的，初步了解我国的几个“世界之最”。

2、理解诗歌《我们的祖国真大》所表达的意义，为自己是中国人而自豪。 重难点：

1、 理解适合内容，用朗诵的方法来表演诗歌《我们的祖国真大》

2、 朗诵诗有感情，表达自己自豪的感情。

活动准备：

课件《我们的祖国真大》。 中国地图一张

活动过程：

一、导入 （了解祖国的世界之最）

1、让幼儿看“大地图”，使他们知道我们的祖国很大。请幼儿说出我们国家首都的名字。 请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么？

（1） 请幼儿在地图上找出首都北京的位置。

（2）向幼儿介绍我国的世界之最

最高山脉——喜马拉雅山；

最长的城墙---长城 长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长

最大的宫殿---故宫 故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。

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二、学习诗歌《我们的祖国真大》（为自己是中国人而自豪）

1．教师播放课件【诗歌欣赏】，请幼儿欣赏。

2．讨论：这首诗讲了些什么？为什么说我们的祖国真大呢？

3．教师点击【中国地图】：这是中国的地图。

4．请幼儿根据诗歌的内容，在地图上指出大概的方位。

三、画一画：我到过的地方

1．请幼儿谈谈自己到过的地方，说说这些地方是怎样的。

2．请幼儿把自己到过的地方画下来。

9/6 周日下午

运动

活动名称：赶小猪

活动目标：发展幼儿手眼协调的能力。

活动准备：小棒、辅助物、球

活动过程：

（一）、热身运动：

小小运动员模仿动作（拍球、游泳、跳绳等）

（二）、介绍运动器械，“你能有哪些办法玩小棒，试一试”

1、观察幼儿如何用小棒进行游戏，动作的协调性如何。鼓励幼儿想出各种不同适合室内运动的玩法。

2、引导幼儿两手协调转小棒、观察并提醒幼儿根据自己的活动量及时擦汗和脱衣服。

3、用小棒赶“小猪”

（三）、整理玩具。

个别化

活动：对对碰

材料投放：

1、自制图片1套（内容：天安门、长城、中国馆、五星红旗、大熊猫、指南针等）

2、方格底盘3个（数量分别为12格、16格、20格）。

3、一次性小纸杯若干。

玩法一：幸运对对碰

1、将相同的两张图片分别放在方格底盘上，每格内放一张。然后将一次性杯子倒扣在图片上，开始游戏。

2、幼儿甲同时翻开2个杯子，如所翻出的2张图片内容相同，即可赢走图片，如翻出不同内容，就扣上杯子继续游戏。两名幼儿轮流游戏直至图片全部取走，以赢得图片多的一方为胜。 玩法二：记忆对对碰

1、观察、记忆图片（内容、位置），1分钟后将倒扣在图片上，开始游戏。

2、幼儿甲先翻开1只纸杯，根据纸杯内图片内容快速说出另一张图片所在位置，征得对手同意 4

后打开纸杯验证，如配对成功则赢得图片多的一方为胜。

观察重点：

1、幼儿对中国的“名胜古迹”“土特产”“少数民族”等概念了解的程度。

2、幼儿在游戏过程中有意记忆卡片内容、位置的能力。

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第二篇：大二班第一周日计划(刘)

大二班 第一周逐日计划 主题：我是中国人

姓名：刘华云 日期：9 月 2 日 上午

大二班 第一周逐日计划 主题：我是中国人 姓名： 刘华云 日期： 9 月 3 日 下午

大二班 第一周逐日计划 主题：我是中国人

大二班 第一周逐日计划 主题：我是中国人

姓名：刘华云 日期：9 月 4 日 上午

大二班 第一周逐日计划 主题：我是中国人

大二班 第一周逐日计划 主题：我是中国人

姓名： 刘华云 日期： 9 月 5 日 下午

大二班 第一周逐日计划 主题：我是中国人

大二班 第一周逐日计划 主题：我是中国人

姓名：刘华云 日期：9 月 6 日 上午