计算机应用专业实施性教学计划
一、专业名称
计算机应用技术
二、招生对象
初中毕业或相当于初中毕业文化程度
三、学习年限
3年
四、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德智体美等方面发展的，掌握必需的科学文化知识，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的管理、维护和应用操作人员。应用型计算机操作人才、计算机维护人才、图像图形处理等
五、课程设置和教学内容
1．德育（134学时）
⑴职业道德与职业指导
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需要和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉。
⑵法律知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
⑶经济与政治基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
⑷哲学基础知识
本课程是踵职业学校学和开发利用必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
2．语文（128学时）
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品听能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
3．数学（128学时）
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等工、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
4．英语（128学时）
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
5．计算机应用基础（106学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。
6．体育与健康（170学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自学锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
7．创业教育（64学时）
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程。培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。
8.CorelDraw的入门与提高（64学时）
掌握和了解CorelDraw的基本操作，图形的绘制与调整，色彩填充，对象的处理，交互工具的应用，文本的处理，位图图像调整与特效命令等一些基本的操作；每一讲中都包括几个知识点，根据讲解的知识点内容安排相应的典型范例，每个范例都有详细的操作步骤；在每一讲的最后精心了课后作业，使学生能够巩固并检验本讲所学的知识。
9.DreamWeave（64学时）：
包括DreamWeaver基础；创建Web站点和页面；控制ＨＴＭＬ源代码；编辑网页中的文本；网页中图像的应用；创建超链接；表格；使用ＣＳＳ样式表；层的应用；框架；插入多媒体对象；交互式表单的应用；模板与库；使用行为；站点的测试与上传；实例精解。
素描设计基础（64学时）
要求学生掌握素描的基本技巧，表现物体有空间、形体、体积、结构、光影等内容，让学生学会素描的形体结构、明暗调子、透视 、构图和绘画技法。
10.Flash动画（64学时）
包括Flash快速入门；绘制和导入动画元素；编辑动画元素；使用文本；元件与实例；时间轴与帧；使用层；创建动画；ActionScipt编程基础；组件；Flash动画的后期处理与综合实例。
11.使用ＰＳ设计平面广告：
平面技术、 设计欣赏、 设计理论 、 广告设计、 界面设计。学生在计算机前对照书中实例的操作步骤，一边进行操作，在制作实例的过程中学习各种操作和绘图技巧，从而提高警惕学生的灵活应用能力和创造能力。
12.AUTOCAD基础教程：
要求学生掌握AutoCAD的基本操作方法和应用技巧，并能完成简单的图形应用。
社会实践或实习：
积极鼓励学生加入各项社会活动中，要求学生免费为需要的单位、个人或社会团体提供文字录入，表格处理，平面广告，排版网页制作等，在实习或实践中加强自身的职业素养、明确就业期望、树立正确的就业观念、培养为社会服务的意识、实现自身价值。
综合项目实战（毕业设计）：
要求学生完成一个较系统的项目，可以是：一个广告宣传册；可是一个静态的网站；可以是一段MTV；可以是对计算机的和网络的组装。
常用工具软件：
常用工具比如有压缩解压、杀毒软件、木马专杀、刻录软件、下载工具、系统工具、eMule(电驴) 、驱动精灵、加密解密、拼音输入法、五笔输入法、文档处理等各种常用工具软件的下载、使用维护。
职业素质与求职：
结合经典案例和课堂活动，对学生进行就业指导，帮助学生明确自己的就业期望，树立正确的就业观念；通过课堂演示和现场活动，介绍沟通的技巧和礼仪的知识；介绍简历写作的基本的基本元素，；通过活动演练，介绍各种面试技巧、注意事项、面试礼仪。
第二篇：计算机应用技术专业实施性教学计划
计算机应用技术专业实施性教学计划（2010） 五年制高职 2010级计算机应用技术专业教学计划
一、招生对象与学制
招生对象：应届初中毕业生
学 制：五 年
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有较强的实践能力，能从事计算机的安装、调试、运行、维修、网络组建和管理、多媒体技术和信息管理等方面的工作以及相关岗位技术工作的高等技术应用性人才。
三、知识与能力结构
（一）知识结构
1、掌握本专业必需的科学文化基础知识；
2、掌握本专业所必需的专业基础理论；
3、掌握计算机的基本硬件组成；
4、掌握高级语言程序设计、数据结构、操作系统的基础理论；
5、掌握计算机网络及网络操作系统的基本理论；
6、掌握数据库原理、网络数据库及相关学科的基本知识；
7、掌握信息管理系统的基本技术、方法和步骤；
8、掌握多媒体制作技术及网页设计制作与发布的相关知识。
（二）能力结构
1、能进行计算机的日常安装、调试、维修工作，能较熟练地操作多种常见的实用软件；
2、具有使用计算机进行收集、整理、分析、维护信息的能力；
3、具有网络组建、网页制作及管理的能力；
4、具有多媒体技术的操作能力；
5、具有计算机网络环境下的信息管理系统开发和维护的技能；
6、具有一定的英语水平，能借助工具书阅读英文资料。
（三）职业技能考核指标
通过计算机技能的考核，取得以下相应证书之一：
1、国家劳动和社会保障部的全国计算机信息高新技术三级（高级操作员，非办公软件应用模块）证书。
2、教育部考试中心主办的全国计算机应用技术证书（NIT）。
3、全国计算机等级考试二级证书。
4、信息产业部IT行业职业资格证书（非办公自动化OA模块）
5、其他超过以上等级且国家认可的证书（需经省校确认）。
四、课程设置
（一）公共基础课
1、政治理论（8学分，1—4学期开设）
课程包括：思想道德修养与法律基础（2学分）、经济·政治（4学分）、马克思主义基础理论（2学分）。
2、语文（16学分，1—4学期开设）
本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等文体。
3、数学（24学分，1—5学期开设）
在初中数学的基础上，继续学习初等数学知识，微积分、线性代数和概率统计等高等数学的基础知识。
课程包括：应用数学（1—3学期）、高等数学（4—5学期）。
4、英语（35学分，1—8学期开设）
在初中外语的基础上进行系统学习，讲授各种基本句型、基本语法，进行听、说、读、写训练。
课程包括：英语（1—5学期）和大学英语（6—8学期）
5、物理（12学分，理论教学162学时，实验54学时，1—2学期开设） 在初中物理的基础上，继续学习力学、电磁学、光学、振动与波以及物态学基础等知识。
6、计算机应用基础（6学分，理论教学54学时，实验54学时，1—2学期开设）
主要内容：计算机系统组成与基本工作原理，计算机的基本操作与维护，操作系统使用（Windows2000以上），字处理软件使用（Word2000以上），表格处理软件使用（Excel2000以上），幻灯片处理软件使用
（PowerPoint2000以上），计算机网络基本知识，Internet使用。
7、体育（4学分，1—8学期开设）
（二）专业课
1、Visual Basic 程序设计（10学分，理论教学108学时, 实验72学时，开设两学期）
主要内容：VB的概述、 可视化编程的概念和步骤、VB语言基础、三种
基本结构设计、数组、过程、变量与过程的作用域、对话框设计、菜单和工具栏设计等。
第一学期主要为Visual Basic程序设计的基础知识，为共建课；第二学期为Visual Basic程序设计的提高内容，为办学点管课。 本课程另有60学时课程大作业。
2、C++语言程序设计（6学分，理论教学72学时，实验36学时，开设一学期）
主要内容：算术、逻辑、比较、位、条件、逗号、赋值、输入、输出等运算符和表达式，分支和循环控制结构，模块化程序设计，数据类型，动态存储空间的分配与释放，C++操作环境、编译预处理、文件链接和工程文件的使用，类与对象的概念，操作符重载与函数模板，C++标准输入输出流、文件流和串流等。
3、计算机实用工具软件（3学分，理论教学18学时，实验36学时，开设一学期）
主要内容：磁盘工具软件、压缩软件、图片浏览软件、测试软件、病毒防治软件、多媒体软件、网络工具软件等。
4、计算机专业英语（3学分，开设一学期）
主要内容：介绍计算机专业英语常用词汇及术语，科技英语的基本翻译方法及规律，简单的英文论文、文摘和办公应用文书的书写方法。
5、数据库基础与应用（6学分，理论教学54学时，实验54学时，开设一学期）
主要内容：数据库系统的概念、组成和主要功能，数据库保护和数据模
型，关系模型和各种关系运算，数据库的定义、查询、更新、插入和删除，数据库的概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计，Access数据库的使用和操作。
本课程另有60学时课程大作业。
6、计算机网络技术（4学分，理论教学36学时，实验36学时，开设一学期）
主要内容：计算机网络的概述、层次模型、通信子网、网络的高层服务、网络应用开发与相关技术、网络的道德和法律法规。
7、微机组装与维护（3学分，理论教学18学时，实训36学时，开设一学期）
主要内容：微机的基本组成，各硬件组成部分的功能、安装，微机的基本维护知识。
8、计算机电路基础（8学分，理论教学90学时，实验54学时，开设两学期）
主要内容：电路基础及模拟电子（半导体基础、晶体管和场效应管、单级低频小信号放大器、多级放大器和负反馈放大器、直流放大器和集成运算放大器、谐放大器和正弦波振荡器、低频功率放大器、直流稳压电源）；数字电子（开关理论基础、基本门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、存储器和可编程逻辑器件）。 本课程另有60学时课程大作业。
9、多媒体技术基础（3学分，开设一学期）
主要内容：多媒体技术的概念、软硬件系统的组成、数字图像及数字音频处理、超文本与超媒体；声音、图像、视频等媒体数据采集软件及播
放工具介绍与使用；多媒体应用设计原理、多媒体创作工具介绍。
10、微机原理与应用（6学分，理论教学90学时，实验18学时，开设一学期）
主要内容：计算机系统概述，计算机中数据的表示，运算方法和运算器，指令系统，控制器，存储器组织、输入输出系统；汇编语言，汇编语言基本程序设计，程序设计举例。
本课程另有60学时课程大作业。
11、数据结构（6学分，理论教学90学时，实验18学时，开设一学期） 主要内容：线性表、栈、队列的定义、顺序存贮和链接存贮结构，插入和删除等运算的算法；树、二叉树、二叉排序树、哈夫曼树的定义、性质、存贮结构及建立过程，二叉树的先序、中序和后序遍历算法，二叉排序树的查找、插入和生成算法，图的定义，图的邻接矩阵、邻接表和边集数组存贮结构，图的深度优先和广度优先遍历算法，求图的最小生成树和最短路径算法，拓扑排序算法、数据查找和排序的各种算法，文件的概念和组织方法等。
本课程另有60学时课程大作业。
12、操作系统（5学分，理论教学72学时，实验18学时，开设一学期） 主要内容：操作系统引论、进程管理、处理机管理、存储器管理、文件系统、设备管理、中断和信号机构、死锁、微内核体系结构、网络操作系统、操作系统展望与中文操作系统。
13、信息管理系统（4学分，开设一学期）
主要内容：管理信息系统开发过程概述、总体规划、系统分析与设计、
软件编码、系统测试与维护、面向对象分析和设计、基于Web的管理信息系统、管理信息系统开发案例。
本课程另有60学时课程大作业。
14、计算机控制技术（5学分，课内学时72，实验18学时，开设一学期）
主要内容：自动控制的基本概念，计算机控制系统基本组成、工作原理及基本特性、控制算法，控制用计算机系统的配制，实时控制软件技术，计算机控制系统的抗干扰技术，可编程序控制器的原理及应用，分散型控制系统及其应用，计算机控制系统设计与调试举例。
（三）实践课
实践课包括课程实验和集中实践课。
1、课程实验
实验是开发智力、培养技能、提高学生动手能力的重要环节，应根据课程大纲要求开设相应实验，做好实验课的考核工作。
2、集中实践课安排详见附表二。
3、毕业实习与毕业设计
毕业设计形式可以参照下列几种形式：（1）参加职业技能考核。除了获得“2010级计算机应用技术专业技能等级证书考核要求及安排表”中规定的技能等级证书外，另外获得计算机行业认可的技能证书一项（如：H3C NE认证，Cisco CCNA 认证或锐捷网络工程师认证，微软Office 办公能手证书），视为完成毕业设计。（2）安排顶岗实习。顶岗实习前，必须让学生落实具体工作岗位，上报相应的岗位工作任务与要求，由指
导教师进行审核，符合相应要求才能批准实施，并应与企业的负责人签署共同培养协议，落实相关培养责任；指导教师定期不定期深入企业进行指导与管理，确保在规定时间内完成相应的任务。学生顶岗实习结束时须上交一份顶岗实习报告。（3）指导教师安排具体的毕业设计任务。毕业设计采用分组形式，每组宜4-6人，每组人员要有明确的分工。课题应结合所学的知识和生产实践，围绕计算机应用的相关技术主题进行选题；所选题目应与学生自身知识水平相适应，避免过大、过难。过程检查与毕业答辩结合，保证质量。
（四）选修课
1、心理健康教育（2学分，开设36学时）
培养健康的人格、学习及择业心理，增强承受心理挫折的能力与心理调适能力。
2、应用化学（8学分、开设二学期144学时）
本课程讲授无机化学和有机化学的基本概念，物质的状态，溶液的性质，化学平衡，原子、分子、晶体结构和物性，元素和化合物的基础知识及其性质；有机化学的基本概念，各类有机化合物的结构、性质、应用等，实现理论和实践的渗透和融合。
3、艺术欣赏(2学分、36学时，开设一学期)
使同学了解艺术欣赏的性质、特点和作用，艺术作品的审美构成，及提高艺术欣赏能力的途径与方法，通过音乐的节奏、乐句、乐段、旋律、音色、织体、主题、曲式结构、体裁等，了解其艺术语言的特点；并结合音乐作品的赏析，加深对音乐基本特征的理解；学会初步运用音乐的
一般欣赏方法去赏析具体的音乐作品。通过绘画的线条、形体、色彩、明暗、笔触等,了解其艺术语言的特点;并结合油画与国画作品的赏析,提高对作为视觉空间艺术的绘画本质特征的理解,特别是加深对国画优秀传统的认识;学会初步运用欣赏绘画艺术的一般方法。
4、计算机辅助设计CAD与CAI(4学分、72学时，开设一学期)
本课程主要学习计算机辅助设计CAD（Computer Aided Design）与常见的CAI软件应用，能进行二维图形的设计，简单三维图像的制作，能进行较为复杂的课件制作。
5、Delphi程序设计(4学分、72学时，开设一学期)
内容包括Delphi概述、开发示例、Object Pascal语言、面向对象程序设计、项目管理、通用组件、菜单设计、窗体设计、绘图设计、数据库应用程序设计、报表程序设计、多媒体应用程序设计及高级 使用技术等。
6、网络安全技术(4学分、72学时，开设一学期)
主要内容包括：网络安全基础知识、密码技术、访问控制与防火墙技术、入侵检测与安全审计技术、黑客与病毒防范技术、操作系统安全技术、数据库系统安全技术、数据安全技术和Web安全技术等。
7、单片机原理与应用（4学分、72学时，开设一学期）
要求学生掌握以MCS—51单版机原理及应用为主线，系统地介绍MCS—51系列单片机的内部结构、指令系统、资源及扩展、接口技术、单片机应用系统的硬件结构、开发过程及手段。
8、电子商务概论（4学分、72学时，开设一学期）
本课程主要内容包括电子商务的概念、业务模式、特点及过程，掌握电子商务网站的建立、域名的申请和注册、电子商务的安全、数据加密、数字签名、数字认证、防火墙技术等。电子商务系统的概念、支付系统的建立与实例；电子支付的安全协议、网上银行的概念及在支付中使用。
9、管理学基础(4学分、72学时，开设一学期)
掌握管理学、市场营销、人力资源管理及财务管理等课程内容。可能多的做些实际调查，分析现实生活中的中小企业经营活动与管理，了解国内外中小企业管理的研究动态和实践。
10、微机接口技术(4学分、72学时，开设一学期)
主要讲授CPU, RIO ,SIO,CTC, A/D及 D/A等硬件和汇编语言等内容.通过学习,使学生掌握CPU与各种芯片应用连接,并针对硬件电路设计汇编程序。
11、公共关系(72学时，3学分、开设一学期)
了解公共的性质、作用。掌握公共关系的组织、传播媒介和公共关系实务以及技巧等基本知识。培养学生良好的社交能力。
12、市场营销(72学时，4学分、开设一学期)
讲授有关市场营销的基础知识和基本方法，训练学生从事市场营销工作的综合职业能力，教学中加强职业道德教育，注意培养学生艰苦奋斗的精神和立业创业的本领。为他们今后就业和适应未来职业转换打下基础。
13、科学文献检索(72学时，开设一学期)
使学生初步掌握图书、报刊、机读文献、工具书的检索方法以及排检
方法；介绍基本的文件检索和检索工具。了解光盘检索，网络检索的原则和方法。
五、毕业标准
学生满足如下条件，准予毕业：
1、思想品德经鉴定合格；
2、修完规定课程，达到最低毕业总学分260分；
3、取得以下技能证书之一：
（1）计算机信息高新技术三级证书（非办公软件应用模块）；
（2）全国计算机应用技术证书（NIT）（非办公自动化相关模块和会计电算化模块）；
（3）国家计算机等级考试二级证书；
（4）信息产业部IT行业职业资格证书（非办公自动化OA模块）；
（5）其它相当于国家计算机等级考试二级证书（不含办公自动化相关模块）。
六、附表
1、教学计划进程表（附表一）
2、集中实践课程一览表（附表二）
3、技能等级证书考核要求与安排表（附表三）