浙江广播电视大学
法学专业（开放本科）
《法律文书》考试大纲
第一部分 期末考试说明
一、期末考试要求
1、 认清课程性质，明确课程教学目的。
2、 全面复习，重点掌握。
3、 理论与实践相结合，加强文书写作练习。
二、组卷原则
根据本课程综合性及理论与实践性相结合的特点和教学要求，特对本课程的考试复习内容作“了解”、“一般掌握”、“重点掌握”不同层次的划分。“重点掌握并能用会写”的部分作为重点考核的内容；“一般掌握”的部分作为基本考核内容；“了解”的部分作为考试复习的辅助内容。
三、 试题类型
试题类型包括：选择题、简答题和文书写作题。
四、 考核形式
本课程期末考试实行闭卷考试。
五、 答题时限
本课程考试答题时限为150分钟。
六、 其它说明
本课程此次期末复习考试的基本依据包括两个方面：一是文字材料《法律文书教程》（宁致远教授主编，中央广播电视大学出版社20xx年8月版）；二是本课程的教学大纲和考核说明。
第二部分 考核的内容和要求
第一章 总论
1、 考核目的
理解基本概念，掌握法律文书的作用、特点及写作基本要求，了解其发展史。
2、 考核的知识点
（1） 法律文书的沿革。
（2） 法律文书的概念。
（3） 法律文书的类别。
（4） 法律文书的作用。
（5） 法律文书的特点。
（6） 法律文书写作的基本要求。
3、 考核要求
（1） 了解：法律文书的沿革。
（2） 一般掌握：法律文书的概念；法律文书的类别；法律文的作用。
1
（3） 重点掌握：法律文书的特点；法律文书写作的基本要求。
第二章 公安机关的法律文书－侦查文书
1、 考核目的
了解侦查文书的分类，掌握重点文书的拟写。
2、 考核的知识点
（1） 了解：侦查文书的分类；拘传证、拘留证、逮捕证、保证书、监视居住
委托书的概念、功能、结构和内容。
（2） 一般掌握：侦查文书的概念和功能；受理刑事案件登记表、刑事案件破
案报告书、呈请拘传报告书、取保候审决定书、监视居住决定书、提请批准延长羁押期限意见书、呈请批准重新计算侦查羁押期限报告书、撤销案件通知书、补充侦查报告书、要求复议意见书、提起复核意见书的概念、功能、结构和写作内容。
（3） 重点掌握：刑事案件立案报告书、通缉令、呈请拘留报告书、提请批准
逮捕书、起诉意见书的概念、功能、结构、写作内容和方法。
3、 考核要求
对“一般掌握”部分的内容应理解；对“重点掌握”部分的内容应重点掌握并能用会写。
第三章 检察机关的法律文书－检察文书
1、考核目的
了解检察文书的分类，掌握重点文书的拟写。
2、考核的知识点
（1） 了解：检察文书的分类。
（2） 一般掌握：检察文书的概念和功能；批准延长侦查羁押期限决定书、不
批准逮捕决定书、逮捕决定书、应当逮捕犯罪嫌疑人意见书、纠正违法通知书、通知立案书、复核决定书、刑事赔偿决定书、批准聘请律师通知书、批准会见在押犯罪嫌疑人决定书的概念、功能、结构和写作内容。
（3） 重点掌握：立案决定书、批准逮捕决定书、起诉书、不起诉决定书、公
诉意见书、刑事抗诉书、民事（行政）抗诉书的概念、功能、结构、写作内容和方法。
3、考核要求
对“一般掌握”部分的内容应理解；对“重点掌握”部分的内容应重点掌握并能用会写。
第四章 人民法院刑事法律文书－刑事裁判文书
1、考核目的
了解刑事裁判文书的分类，掌握重点文书的拟写。
2、考核的知识点
（1）了解：刑事裁判文书的分类。
（2）一般掌握：刑事裁判文书的概念和功能；再审刑事判决书、第一审刑事裁定书的概念、功能、结构和写作内容。
（3）重点掌握：第一审刑事判决书、第二审刑事判决书、第二审刑事裁定书的概念、功能、结构、写作内容和方法。
4、 考核要求
对“一般掌握”部分的内容应理解；对“重点掌握”部分的内容应重点掌握并能 2
用会写。
第五章 人民法院民事、行政法律文书－民事、行政裁判文书
1、考核目的
了解民事裁判文书、行政裁判文书的分类，掌握重点文书的拟写。
2、考核的知识点
（1） 了解：民事裁判文书、行政裁判文书的分类。
（2） 一般掌握：民事裁判文书的概念和功能；再审民事判决书、民事决定书、
行政裁定书的概念、功能、结构和写作内容。
（3） 重点掌握：第一审民事判决书、民事调解书、民事裁定书、第二审民事
决定书、第一审行政判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法。
3、考核要求
对“一般掌握”部分的内容应理解；对“重点掌握”部分的内容应重点掌握并能用会写。
第六章 监狱法律文书
1、考核目的
了解监狱法律文书的分类，掌握重点文书的拟写。
2、考核的知识点
（1）了解：侦查文书的分类。
（2）一般掌握：监狱法律文书的概念和功能；罪犯入狱登记表、对罪犯刑事判决提请复查函、罪犯奖惩审批表、罪犯评审鉴定表、罪犯保外就医审批表、罪犯出监狱鉴定表的概念、功能、结构和写作内容。
（3）重点掌握：提请减刑、假释意见书；监狱起诉意见书；对死缓罪犯提请执行死刑意见书的概念、功能、结构、写作内容和方法。
3、考核要求
对“一般掌握”部分的内容应理解；对“重点掌握”部分的内容应重点掌握并能用会写。
第七章 律师实务文书
1、考核目的
了解律师实务文书的分类，掌握重点文书的拟写。
2、考核的知识点
（1）了解：律师实务文书的分类；支付令申请书、公示催告申请书、宣告失踪申请书、宣告死亡申请书、律师见证书、收养协议书的概念、功能、结构和内容。
（2）一般掌握：律师文书的概念和功能；反诉状、民事再审申请书、刑事答辩状、刑事申诉书、行政上诉状、强制执行申请书、民事授权委托书、法律意见书、遗嘱的概念、功能、结构和写作内容。
（3）重点掌握：民事起诉状、民事上诉状、民事答辩状、刑事自诉状、刑事上诉状、行政起诉状、行政答辩状的概念、功能、结构、写作内容和方法。
3、考核要求
对“一般掌握”部分的内容应理解；对“重点掌握”部分的内容应重点掌握并能用会写。
第八章 仲裁文书、公证文书
1、考核目的
了解仲裁文书和公证文书的分类，掌握重点文书的拟写。
3
2、考核的知识点
（1）了解：仲裁文书的分类；公证文书的分类。
（2）一般掌握：仲裁文书的概念和功能；仲裁答辩书、仲裁调解书、撤销仲裁裁决申请书、公证文书、公证申请书、有奖活动公证书、赛事公证书的概念、功能、结构和写作内容。
（4） 重点掌握：仲裁协议书、仲裁申请书、仲裁裁决书、公证文书的概念、
功能、结构、写作内容和方法。
3、考核要求
对“一般掌握”部分的内容应理解；对“重点掌握”部分的内容应重点掌握并能用会写。
第九章 笔录
1、考核目的
了解笔录的分类。
2、考核的知识点
（1）了解：笔录的分类。
（2）一般掌握：笔录的概念和功能；侦查实验笔录、调查笔录、评议笔录、执行死刑笔录、死刑临场监督笔录的概念、功能、结构和写作内容。
（3）重点掌握：现场勘查笔录、询问笔录、法庭审理笔录概念、功能、结构、写作内容和方法。
3、考核要求
对“一般掌握”部分的内容应理解；对“重点掌握”部分的内容应重点掌握并能用会写。
第十章 法庭演说词
1、考核目的
了解法庭演说词的功能。。
2、考核的知识点
（1）了解：法庭演说词的功能。
（2）一般掌握：法庭演说词的概念及其论辩说理的基本方法。
（3）重点掌握：辩护词、代理词的概念、功能、结构和主要论证的问题。 3考核要求
对“一般掌握”部分的内容应理解；对“重点掌握”部分的内容应重点掌握并能用会写。
第三部分 关于模拟试卷的说明
为了使学生了解本课程期末考试试卷的命题方式、试题类型、解题方法及相关要求等，我们将提供一套“模拟试卷及答案”。模拟试卷的试题类型、题量及分数等与期末考试试卷类同，但与期末考试试卷的内容无关。
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第二篇：《法律文书》课程学习与复习大纲
《法律文书》课程学习与复习大纲
本课程期末复习考试的依据
文字教材《法律文书写作与训练（第二版）》（马宏俊主编，中国人民大学出版社20xx年版） 期末复习的基本要求
1．明确课程性质，围绕课程教学目的开展复习。
2．全面复习，重点掌握。
3．理论与实践相结合，加强文书写作练习。
期末复习的方法
1．认真、仔细地阅读教材。
2．多进行写作练习。
3．合理分配时间和力量。
学习和期末复习考试的范围和重点内容纲要
第一章法律文书写作概述
一、法律文书的概念
二、法律文书的特点
(1)形式的规范性
（2）制作的合法性
（3）制作的连环性例见教材3页
（4）制作的时效性
三、法律文书的分类
（1）依制作主体分类。
（2）按文体分类。
（3）依案件性质分类。
（4）依文书形式分类。
四、制作法律文书总体要求(从四个方面理解)
（一）主旨与选材
（二）结构
（三）表达方式
（四）语言
第二章人民法院刑事裁判文书
一、第一审刑事判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法 (注意刑事附带民事判决书的写作方法)
二、第二审刑事判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法
三、第二审刑事裁定书的概念、功能、结构、写作内容和方法
第三章人民法院民事裁判文书
一、第一审民事判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法
二、民事调解书的概念、功能、结构、写作内容和方法
三、民事裁定书的概念、适用范围、结构、写作内容和方法
四、第二审民事判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法
第四章人民法院行政裁判文书
一、第一审行政判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法
第五章检察机关的法律文书
一、立案决定书的概念、功能、结构、写作内容和方法
二、批准逮捕决定书的概念、功能、结构、写作内容和方法
三、起诉书的概念、功能、结构、写作内容和方法
四、不起诉决定书的概念、功能、结构、写作内容和方法
1
五、公诉意见书的概念、功能、结构、写作内容和方法
六、刑事抗诉书的概念、功能、结构、写作内容和方法
七、民事(行政)抗诉书的概念、功能、结构、写作内容和方法
第六章公安机关的法律文书复习重点
一、呈请立案报告书的概念、功能、结构、写作内容和方法
二、呈请拘留报告书的概念、功能、结构、写作内容和方法
三、提请批准逮捕书的概念、功能、结构、写作内容和方法
四、通缉令的概念、功能、结构、写作内容和方法
五、起诉意见书的概念、功能、结构、写作内容和方法
第十章律师实务文书
一、民事、行政起诉状的概念、功能、结构、写作内容和方法
二、刑事自诉状的概念、功能、结构、写作内容和方法
三、上诉状的概念、功能、结构、写作内容和方法
四、答辩状的概念、功能、结构、写作内容和方法
五、辩护词的概念、功能、结构和主要论证的问题
六、代理词的概念、功能、结构和主要论证的问题
第十一章公证法律文书
一、公证文书的结构、写作内容和方法
二、几种常用的公证文书
1．合同公证书。
2．继承公证书。
3．亲属关系公证书。
第十二章仲裁法律文书
一、仲裁协议书的概念、结构和写作内容
二、仲裁申请书的概念、功能、结构、写作内容和方法
三、仲裁裁决书的概念、功能、结构、写作内容和方法
本课程期末考试的题型与答题要求
此次法律文书课程的期末考试采取开卷形式，时间是150分钟。
试题的内容分为两大部分，一部分是知识性测试内容，一部分是文书写作实际技能的测试题。
附件：
法律文书写作练习材料
l．根据下列案件材料，制作一审刑事附带民事判决书。
被告人刘×和被害人王×于×年×月×日确立恋爱关系。在以后的交往电，随着时间的推移，王×觉得自已与刘×的性格、爱好等方面差距较大，遂提出与刘×断绝恋爱关系。刘×不死心，多次纠缠王×，王×决心已定，向刘×表示决无再和好的可能。刘×认为，女朋友与自己断绝恋爱关系，自己很没有面子，决心对王×进行报复。首先，刘×准备好一瓶硝酸、硫酸混合液。其次，跟踪王×，窥测王×上下班的行走路线，以确定作案时间和作案地点。 ×年×月×日晚6时许，刘×携带事先准备好的硝酸、硫酸混合液一瓶，驾驶汽车尾随王×行至本市×区×路上。刘×再一次追问王×，是否同意继续与自己保持恋爱关系，遭到王×回绝。刘×遂驾车先将王×撞倒，尔后将硝酸、硫酸混合液一瓶泼至王×的面部，上身处，并对王×脸部及身上猛踢数脚后驾车逃离现场。后被查获归案。被害人王×被路人发现送往医院全力抢救。
被告人的基本情况。被告人刘×，30岁，汉族，男，××研究总院工人，×市人，住×区×路×号楼×单元×号。×年×月×日因拦劫妇女被行政拘留15天;因故意伤害罪于×年×月×日被辑押，同年×月×日被逮捕。现揖押于×市公安局看守所。
2
本案证据:①被害人王×的陈述;②现场勘查笔录;③被告人刘×的供述;④刑事科学技术鉴定结论。经鉴定，王×面部严重烧毁，鼻骨骨折，颈部、双手及左小腿被酸烧伤，为重伤。 被告人的辩护人金×(×律师事务所律师)的辩护意见为，被告人刘×在案发后，有悔罪表现，能如实交待自己的罪行，且无前科劣迹，建议法院从轻惩处。
被害人王×(女，23岁，××研究总院新技术公司临时工)委托诉讼代理人李×(×律师事务所律师)提起刑事附带民事诉讼。被害人的诉讼委托代理人提出，被告人刘×的犯罪情节特别恶劣，且不认罪悔罪，要求依法从严从重惩处。并要求被告人赔偿被害人×万元经济损失。 ×市人民检察院分院，以被告人刘×涉嫌故意伤害罪向×市中级人民法院提起公诉，检察分院检察员方×出庭支持公诉。×市中级人民法院于×年×月×日公开审理了此案，经该法院审判委员会讨论决定于×年×月×日作出如下判决;
一，被告人刘×犯故意伤害罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。二、被告人刘×赔偿被害人王×经济损失一万元整。
审理此案的合议庭成员:审判长任××，审判员许××、贾××。此案的书记员是李×。 2根据下列材料，制作一份起诉书。.
被告人郑××，男，扎岁，初中文化，汉族，××省×县人，是××县×乡××村运输专业户。20xx年l2月31日晚，郑××和其雇用的驾驶员王××驾驶×牌汽车由本县到×县拉沙子。王××是郑××的小学同学，二人关系很好，20xx年×月×日王××考取汽车驾驶执照。郑××家里买了车，虽然会开，但没有驾驶执照，开车技术也不高，于是，雇用王××为其开车。当车行至×县×村时，郑提出替王开车。晚上11时40分，当郑××驾车行驶至××县城土产公司十字路口南侧时，迎面开来一辆东风牌汽车，此车没有按规定发出会车信号，由于灯光太刺眼，致使郑××看不清路，但郑××驾车继续行驶，将一名步行去上夜班的女工陈×撞倒在地。陈×，31岁，××县×厂工人，已婚，有一3岁男孩。在厂里是骨干，工作任劳任怨，人际关系也非常好。郑××撞倒陈以后，忙向左方打方向盘，又把住在路旁的马×家的房子撞毁，马×让郑××包赔损失，二人争吵不休。当马×和王××离开肇事现场到村中叫人时，郑××走到陈×跟前，听到陈×在呻吟，为了逃避罪责，郑××产生杀人邪念，把陈×拖到离现场30米处的一个小百货批发部窗下，用手卡住陈×的颈部，后来又将陈×拖到离现场100米的县土产公司大门口路西一涵洞内，并用泥巴把陈×的嘴堵上，把洞口堵住，致使陈×死亡。事后，郑××逃离现场。20xx年×月×日，×县公安局将郑××刑事拘留;20xx年×月×日郑××被×县公安局依法逮捕。
上述事实，有现场勘验笔录，现场照片，郑××遗留在现场的脚印，带有其右手拇指指纹的泥团，××地区公安处尸体检验报告，××省公安厅刑事技术鉴定书为证。郑××被逮捕后，交代犯罪事实避重就轻，认罪态度不好。
×县公安局侦查终结后，于20xx年×月×日以故意杀人罪和交通肇事罪将案件移送×县人民检察院审查起诉。×县人民检察院将案件报送至×市人民检察院。×市人民检察院拟以故意杀人罪和交通肇事罪对郑××提起公诉。
3.根据以下材料，制作不起诉决定书。
19××年2月12日下午5时许，王××下班回家，见妻子不在，即四处寻找。当找到邻居李×家时，李×正在喝酒，李×见王××来到自己家，便邀请王××和自己一起喝酒。两个人边喝边聊天，非常高兴。喝完酒后，由于言语不周，两个人斯打起来。在厮打过程中，王××抓住李×的头发将李按在小床上，随手朝李×脸部打了一掌。邻居张×、陈×上前王××拉到一旁，李×瘫倒在地死亡。事发后，王××立即到公安机关投案自首，并交待了案情，的金部过程。邻居张×、陈×也到公安机关叙述了事情的整个经过。公安机关派人勘察了现场。法医解剖了尸体并作出鉴定，证明李×死亡是因为先天性心脏病血循环的突变，心肌不全，心肺循环血量减少，致心肌纤维断裂，肺组织充血水肿，心肌缺氧而引起急性心力衰竭。 ××区公安局侦查终结后，以过失杀人将本案移送至××区人民检察院。
犯罪嫌疑人王××，男，48岁，小学文化，汉族，××省××县人，是××厂工人。
3
4根据下列案情材料，拟写一份民事起诉状。
被告张正富与原告张正贵系兄妹关系。原告是妹妹，被告是哥哥，妹妹比哥哥小三岁。原、被告自幼由父亲张山江与母亲李春风抚养成人。原、被告从七岁起，先后在本村小学读书，小学毕业后到本乡中学读书，初中毕业后均在本村务农。原、被告分别于19xx年、19xx年成家。结婚后，原告住在丈夫家中，被告住在妻子家中，均与父分开生活。父母靠工资维持生活，退休后靠退休金养老，在经济上从不要子女资助，原、被告在经济上也不资助父母。原、被告家原住四间旧式瓦房，19xx年原被告父母用多年积蓄下来的钱，将四间旧式瓦房翻建成四间新瓦房，屋内装修也比较讲究，共花去4万元。新瓦房由父母居住。19xx年2月，原、被告的母亲病故，为母亲办理后事所花款项全部由父亲支付，原、被告均未花钱。19xx年8月，原、被告父亲突发心脏病住院治疗，原、被告轮流到县医院护理，对父亲关怀备至，尽了子女孝敬父母的义务。父亲住院治疗两个多月，住院费、治疗费、医药费共花去×万元，一部分由父亲单位报销，一部分用父亲存款支付，几乎用尽了父亲全部存款。父亲去世后，原、被告共同负责办理丧事，所花丧葬费由原、被告平均负担。父亲去世不久，被告张正富及其家人突然搬回家居住，独占了父母遗留下来的四间新瓦房。原告得知这一消息后，对被告独占父母遗产的行为提出了批评，并要求与被告共同等额继承父母遗产四间新瓦房，各得两间。为了照顾兄长，父亲家中的衣物归被告继承，原告自愿放弃继承的权利。不料原告提出的要求，遭到了被告的断然拒绝。被告说我们乡下向来是儿子继承父母的遗产，哪有女子继承父母遗产之理!嫁出去的女子不能回娘家继承父母遗产，这是几千年的老规矩，不能改变。原告不服，到×县律师事务所咨询。×××律师听了原告介绍情况后说:你兄长的做法和说法都是不对的，不让女子继承父母遗产的理由荒唐可笑，是封建思想的表现，完全违反了我国现行法律。《中华人民共和国继承法》第九条规定:"继承权男女平等。"根据《继承法》第十条规定，原、被告都是第一顺序继承人，都有权继承父母的遗产。律师还指出，你父亲生病住院期间，你和你兄长都尽了照顾老人的义务，而且平均负担了丧葬费，二人所尽的义务大体上相当，根据权利和义务一致原则，继承的权利应当是平等的。原告认为律师说的有道理，于是就委托×××律师代书一份民事起诉状，于20xx年11月10日向×县人民法院提起诉讼。被告人:张正富，男，38岁，×省×县×乡×村农民。汉族，初中毕业。 原告人:张正贵，35岁，女，初中毕业，×省×县×乡×村农民。汉族。
代书人:×县律师事务所×××律师。
证据材料:l．×乡×村村长王天民证明材料一份;2．×乡×村×组组长张得财证明材料一份;3．姑母张凤英(住×乡×村)证明材料一份。以上三份材料均能证明原告所叙案情属实。
5．根据下列案情材料，写一份行政起诉状。
案情材料介绍:
(1)当事人基本情况
原告:王×，男，36岁，××县××乡××村村民。
被告:××县公安局。
(2)案情材料
19xx年l月28日，×厂在×地扩建厂房，将工程交杜×的工程队承包。在施工中，杜×未经王×(被处罚人)同意，便在王×的责任田东南角挖池拌灰，直接影响王×小麦生长。王×多次劝阻，但杜×等人置之不理，继续施工，并说挖池拌灰"没有在你地里，你管不着"。为制止杜×的非法侵害，以保护小麦生长，双方
发生口角，并相互撕扯。同年6月5日，沫．×县公安局依据《治安管理处罚条例》第二十二条的规定，以王×干扰杜×正常施工，殴打他人，造成杜×轻微伤害为由，对王×处以50元罚款。王×不服，向县人民法院提起诉讼。王×认为县公安局认定他干扰杜×正常施工与事实不符。杜×在王×责任田东南角半米处挖池拌灰，大量灰粉尘不仅散落在小麦上，而且拌灰时溢出的石灰水直接流迸麦田，使小麦受害，枝叶枯黄。正要求杜易地施工，以停止不法侵害，这是保护官身权益的正当行为，根本不存在干扰杜×正常施工的问题。可见县 4
公安局认为
我干扰施工，是错误的。
王×认为县公安局认定他打人，造成杜×轻微伤害，不是事实。在制止杜×非法侵害中，双方发生争吵，有过拉扯现象。但双方均未被打伤，在场劝架的群众可以证明。杜×谎称自己受伤，既无医院诊断书，又无其他证据能够证实，而县公安局轻信他一面之词，根据《治安管理处罚条例》第二十二条规定对王×罚款50元。是属于适用法律不当。
据此，王×向××县人民法院起诉，要求撤销县公安局处罚决定。
6．根据下列案情拟写一份民事上诉状，案情如下:
原告史可同于19xx年3月到××市××区人民法院起诉，要求与被告任小英离婚，经审理查明，双方感情确已破裂，因此××区人民法院依法准予原、被告离婚。××区人民法院于19xx年5月10日以(1996)×民初字第××号民事判决处理了此案。判决结果有三项:
(1)准予原告史可同与被告任小英离婚;(2)婚生女孩史(13岁)由原告史可同抚养;(3)各人的衣物归各人所有，共有的财产均分，另附财产分割清单(略)。被告接到××区人民法院民事判决书后，对判决结果第一、三项无异议，对第二项表示不服，请×××律师代书一份民事上诉状，上诉于××市中级人民法院，要求上级法院依法变更第二项，改判婚生女孩史晴由上诉人抚养。律师听了案情介绍后，认为上诉人的诉讼请求合理合法，法院判决不当，愿意代书上诉状。
律师和上诉人共同认为，一审判决书中关于第二项判决结果的理由不能成立。原判决书说:"鉴于原告收入丰厚，有足够的经济力量培养核子成人，因此本院认为孩子归原告抚养有利于下一代健康成长。，于是就将孩子判归原告抚养了。上诉人认为厂审判决的理由不能成立。其理由是:第一，上诉人一直照顾核子的生活与学习，孩子与上诉人结下了深厚的母女情谊;而被上诉人近十年来在××工厂担任推销员，经常出差在外，有时几个月不回家，对孩子生活、学习从来不闻不问，与孩子也没有什么感情。因此上诉人认为孩子由被上诉人抚养，不利于孩子成长，而由上诉人抚养则有益于孩子身心健康，有利于培养孩子成才。第二，上诉人经济收入也不低，完全有力量培养孩子成人。关键不在于谁有钱，而在于由谁抚养有利于弦子健康成长。被上诉人:说，他有钱可以请保姆照顾孩子，法院也认为此种说法有道理，试问保姆照顾有母亲照顾好吗?此种说法不合情理。
律师问上诉人:孩子判归谁抚养，法院征求过孩子的意见吗?上诉人说没有。律师说，最高人民法院19xx年11月3日印发的《关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若千具体意见》第五条规定:"父母双方对十周岁以上的未成年子女随父或随母生．活发生争执的，应考虑该子女的意见。"孩子听说随父生活哭了几天，说不愿意与父亲一起生活，愿意同母亲一起生活，现在有最高．人民法院的规定，上诉人要求抚养孩子又多了一条很重要的理由;打官司更有信心了。于是决定请×××律师代书一份民事上诉状;
上诉人及被上诉人的基本情况如下:
上诉人:任小英，女，37岁，汉族，××市人，住××币××区××路××号。××市××公司副经理。高中毕业。
被上诉人:史可同，男，40岁，汉族，××省××县人，住××市××区××路××号。××市××工厂推销员，高中毕业。"
7．根据下列案情拟写一份民事答辩状，案情如下:
郭年松，男，19xx年生，19xx年结婚，19xx年得一子，名叫郭东民。郭年松高中毕此后一直在××镇小学任教员，后任校长，住××县××镇东大街I0号。．19xx年妻子病故。郭东民初中毕业后在县城当工人，现在县城×私企当老板。郭年松一家人住两间平房，过着清贫的生活。儿子现在县城工作，并在县城安家落户，平时儿子对他生活不闻不问。只是逢年过节回来看看。因此郭年松平时生活困难不少，幸运的是他得到了邻居同宗远房侄儿郭东平的照顾。郭东平既是他的侄儿，又是他的学生，二人关系密切。郭东平对郭年松很尊敬，虚心向他学文化，在
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生活上十分关心他，经常帮助郭年松家干重活、脏活、累活。特别是郭年松退休后，郭东平对他关怀备至，使他感到心情舒畅，生活愉快。郭东平照顾郭年松，得到了群众的赞扬。由于郭年松办学有方，使××镇小学成为县、市先进单位，多次受到表扬。他本人也被评为先进教师，多次得到县、市以及镇上的奖励。19xx年，他用多年积蓄翻建了三间新瓦房，室内也装修一新。19xx年正式办了退休手续，在家欢度晚年。郭年松为了对郭东平多年来的无私帮助表示谢意，于19xx年10月1日邀请本镇副镇长王××、现任镇小学校长李××到家，当着他们的面自书遗嘱一份，并请他们做遗嘱的见证人和执行人。王、李二人同意，并在遗嘱上签了字。10月10日还到县公证处办理了公证手续。遗嘱一式四份，王、李二人各执一份，另两份由县公证处保存。郭年松在遗嘱中写明:"我去世后，三间瓦房和家具等日常生活用品全部由郭东平继承，他人不得干涉。"19xx年3月1日，郭年松突发脑溢血死亡。因郭东民去外省市做生意，末回家为父亲送葬。丧事由郭东平办理。郭东平按照遗嘱继承了郭年松的房屋和家具等日常生活用品。5月1日，郭东民回来，因父亲遗产继承问题，与郭东平发生纠纷，并于5月10日到××县人民法院状告郭东平。
郭东民起诉状摘要如下:
(一)被告郭东平对原告父亲郭年松的所谓照顾，并非"学雷锋，做好事"，而是居心不良，其目的就是通过对父亲的"帮助"，取得我父亲的信任和好感，从而使父亲糊里糊涂立下遗嘱，将房屋赠与他，达到夺取我家财产的目的。被告夺取我父亲全部遗产的举动，己使他照顾我父亲的卑鄙的动机目的昭然若揭。
(二)我是郭年松的亲生儿子，是其财产的法定继承人，根据《中华人民共和国继承法》第十条的规定，是第一顺序继承人，当然有权继承父亲的全部遗产。我只认法律，不认遗嘱。遗嘱不能凌驾于法律之上，而应当服从于国家法律。恳请人民法院依法办事，以维护国家法律的尊严。
(三)郭年松是我生身之父，有血缘关系，我虽在外工作，逢年过节常回家看望他老人家，父子关系不错，他不可能剥夺我的继承权。因此，我怀疑这份遗嘱不是我父亲真实意思的表示，很可能是在被告欺骗利诱下书写的，恳请人民法院查明事实真相，宣布遗嘱无效，确认我的继承权，维护我的合法权益。
原告人:郭东民，男，40岁，初中毕业，汉族，住××县××街××号。
答辩人:郭东平，男，30岁，初中毕业。汉族，住××县××镇东大街14号。
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