六年级语文综合性学习研究报告

时间:2024.3.19

综合性学习:轻叩诗歌的大门

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参考主题

1.课文节选了《诗经·采薇》,那么整首诗是怎样的?写出了怎样的情景?表达了怎样的感情?

2.赏析《春夜喜雨》,研究这首诗究竟妙在哪里。除了课本上介绍的,还有哪些地方写得好?赏析其他古诗词也可以。

3.研究一位诗人,如李白、杜甫等,探究这位诗人的生活经历和诗歌风格,得出自己的结论。

4.对比《天净沙·秋》与《天净沙·秋思》的相同与不同之处。

5.研究现代诗与古诗词的不同。

6.比较两首内容一样的诗歌,得出它们的异同点。如两首送别诗,两首写景诗,两首咏物诗等。

7.比较同一位诗人写的不同风格的诗,分析诗歌表达的情感。

8.研究李白写马鞍山的诗。

注:除了以上推荐的主题外,也可以自己拟定主题。


第二篇:六年级语文综合性学习


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