即兴评述示范：
（1）阅读指定材料，在规定时间内做准备后发表评述：
“我是一个不幸的孩子，我觉得自己支持部下去了??”所有亲人和医护人员都不愿意相信，这么沉重的话是一个六岁孩子说出来的。在儿童医院的重症监护室里，可怜的小罗森在生死边缘徘徊者，六岁的呀已经两次被下达了病危通知单。小罗森依靠着气管插管等仪器，在抱着最后一丝希望等待着一种救命药---复方磺胺甲而作注射针剂。其实，这次临床紧缺的廉价老药就是复方新诺明，这是一种十几年前普遍应用于临床的特效药。由于这种药平均只有2元多一支，价格与市场上大部分高昂的药品相比，实在低廉得让厂家无利可图，厂家已经停止生产，上海市场上根本买不到这种老药。
评述参考：看了这则报道之后，我的心久久不能平静，在深深地为这个孩子的病情、命运感到担忧的同时，我也想了很多。廉价救命药为什么如此难寻呢，这种“求之不得”真让人感慨万千。在患者和家属苦不堪言的同时，药厂却在大倒苦水，说这类药物利润太薄，生产实在难以继续，而有的医院也随声附和。其实呢，作为企业，追求利润本是无可厚非的，但药品是用来救人的，如果厂家把钱看得太重了，是不是就会把病人之需看轻了呢？常言说得好，“医本仁术，德乃医本”。我想这些药厂缺的就是为病人着想的这种“大德”，而这种大德恰恰是医药行业的立身之本。市场上物美价廉的药消失了，那么药厂为什么不生产了呢？我想一来使因为药价太低、利润太薄，厂家实在觉得无利可图；另外，还因为在医院临床上，高价药备受亲眯，药厂自然就为了追逐厚利放弃了廉价药的生产；还有一个原因也不可忽视----有些药厂为了追逐利润，把原来的廉价老药换个包装，改个药名，这药品就价格倍增，这样也导致了药厂停产了廉价药。总之，在利润的驱使下，廉价救命药自然就失去了立锥之地。企业赚钱本是无可厚非，但，可千万别为了赚钱而丢了良心，还是要多为老百姓去着想。
（2）阅读指定材料，在规定时间内做准备后发表评述：未成年人“污点”可不入档案
上海市人民检察院8日宣布，从即日起，上海市各级检查机关将全面推广试行未成年人刑事案件的污点限制公开制度，以及刑事案件和解制度。在法律许可的范围内，为轻微犯罪的未成年人早如“康复”、顺利回归社会创造条件。此前，上海检察机关已经对6起案件试行形事污点限制公开制度，对9起未成年人刑事案件试行刑事和解制度，相关涉案人回归社会后无一人重新犯罪。其中，6名刑事污点被限制公开的涉案未成年人中有4人顺利就业，1人顺利复学，还有1人考上了大学。
评述参考：读了以上报道使我感觉到这一法律制度的出台反映出我国法律制度的制定越来越人性化，这是我国构建和谐这会“以人为本”思想的具体体现。这是这会的进步、文明发展的新路标，我们中学生，举双手赞成。很明显，这一制度的制定是充分考虑了未成年人特有的生理和心理特点的。未成年人由于身体发育尚未成熟，这会经验少，心理状态不稳定，在某些场合，由于某些因素的刺激就会无法有效地控制自己而使别人受到伤害。这种失控的行为和成年人的犯罪有很大不同。上海市的污点限制公开制度正是考虑到这些情况制定的，充满爱心，它给有轻微犯罪行为的未成年人改过自新的机会，减少了心灵的阴影，为他们重新扬起生活的风帆创造了良好的条件。另外，这一制度的制定、发布时经实践检验的，有现实依据，表现出上海市人民检察院对制度制定的谨慎、认真和对人民负责的精神。新闻中提到的6名刑事污点被限制公开的涉案未成年人中有4人顺利就业，1人顺利复学，1人考上了大学。由此可见，制度的出台时在充分尊重现实效果基础上进行的，并非空对空的臆想，是理论和实践相结合的产物。我们呼唤更多充满爱心、操作性强的法律制度出台，我想，这既是人民的需要，也是市场经济时代的需要。
（3）发表评述：压力与动力
评述参考：曾经听过这样一个故事：在青藏高原上曾经生活着一群雪羊，由于温顺和可爱，它们成了当地居民眼中的吉祥物。在同样一块土地上，还居住着一群饿狼，雪羊的生命每天都受着恶狼的威胁。终于，人们再也忍受不了雪羊被狼群追捕时那种绝望的眼神，于是纷纷拿起枪，将恶狼杀得一只不剩。一切都恢复了平静，不过平静似乎是暂时的，因为几年以后外出打猎的人们便在雪地上发现了一具饿死或冻死的雪羊的尸体。为什么雪羊的体质下降如此之快呢？人们百思不得其解。最后，生物学家来了，谜题被揭开了：自从雪羊唯一的天敌狼在雪地上消失后，雪羊的生活便处于一种无压的状态，它们再也不用为了逃避狼群的追捕而拼命奔跑，体质迅速下降。由于生命没有了威胁，无论是强者还是弱者都得以存活下来，一代传一代，强者不再强，弱者不再弱。“生于忧患而死于安乐！”面对这个真是的故事我只能这样说。雪羊如此，人亦如此。一个人如果长期处于无压状态，就很容易满足，从而失去进取的动力。相反，一个人如果承受着一些压力，就会尽全力想去摆脱这些压力，从而产生前进的动力。像项羽，他之所以要“破釜沉舟”，就是要让他的全体将士都承受着“退一步就是死地”的压力；像韩信，他之所以能在“背水一战”中大获全胜，就是因为他的全体士卒都承受着“无路可退”压力。我们应该正确地看待压力，因为压力本身就是一种动力。
（3）阅读指定材料，在规定时间内做准备后发表评述：有198户人家的青川县黄坪乡枣树村距青川县城不到10公里，突如其来的大地震导致全村181户村民的房屋倒塌或严重损坏。村民石光武15岁时被脱粒机卷去右臂，但凭着自己的努力，他家的两间土坯房换成了两层楼房。地震让石光武的新房损坏严重，44岁的他不仅没有消沉，还不停安慰妻子和邻居，鼓励大家动手积极自救，他有一句口头禅是：“怕啥子？大不了从头再来！只要有手有脚有条命！”他还有一句口头禅就是：“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干。”这些话鼓励了全村人。村委会主任把他的话选作标语：有手有脚有条命，天大的困难能战胜。目前这个标语已经捐给了地震博物馆。
一位考生的评述参考：各位评委老师好！我是3号考生。我的考题是灾区最动人的标语：有手有脚有条命，天大的困难能战胜！下面开始我的评述，我评述的题目是：困难害怕自立自强。在这个竞争日益激烈的社会，每个人身上都承负着各种各样的压力，面对压力，有的人被打倒了，而有的人则站起来了，取得了成功，这是为什么呢？我认为这是因为困难害怕自立自强。首先，毛主席在几十年前就提出：自己动手，丰衣足食。只有靠自己，正视困难，才能够达到自己的目标。石光武15岁时就断了右臂，但他不畏惧困难，而是更加的努力，靠着自己的双手为家里盖起了两层小楼，但在这次地震中，小楼也被震倒了，他的妻子整日以泪洗面，他却安慰妻子说自己的事情自己干！他的精神感动了整个村子，村委会因此提出了一条最动人的标语：有手有脚有条命，天大的困难能战胜。正是因为石光武ide自强自立，灾难在他面前才会显得那么微不足道，他才能战胜灾难。其次，在困难面前，你强它就弱，你弱它就强。在我们的身边就有这样的例子，洪战辉从小家里贫寒，却毅然决定带着妹妹上大学，放眼望去，历史的长河里不乏这样的例子，比如我们熟悉的张海迪姐姐，她是个高位截肢的残疾人，但依靠自强自立的精神，成了许多孩子心中的偶像；还有霍金先生，全身只有几个指头能动，却始终没有放弃自己的理想；这些例子数不胜数，他们都是为了有了自强自立的精神，不惧怕困难，才会让困难闻风丧胆。因此我认为，困难害怕自强自立。只有自强自立，才会使我们在人生路上走得更好！最后，借用一句石光武的话：“怕啥子？大不了从头再来！
模拟主持：主持提示：1.栏目或节目名称《经济生活》2.主题：3.结构（1）节目开始语（2）简要说明事件（3）形式
分析（4）深入分析(5)节目结束语
模拟主持可用备选精彩语句（备选框架及语言）
（考前应提前向工作人员咨询，是否可报主持人名，并按要求考试）
（1）关注您身边的大事小情，温暖您心中的点点滴滴，欢迎各位走进《关注》节目，我是—
（2）当太阳升起的时候，新的一天又会暂新来临，当我们推开窗，就会有更多更惊彩的发现。这里是《都市发现》，
各位好，我是主持人—--。
（3）说出你心中的故事，谈出你真诚的观点，道出你最渴望的世界，这里是《天下天天谈》，欢迎大家准时收看，我
是你的聊友，本期节目当班主持—
（4）每天都会给你最新鲜的声音，每次都会给你不一样的感受，欢迎走进《最佳现场》，最佳现场，有你关注才会温
暖，我是主持人——
（5）这里是《冰城你早》，新鲜资讯、天下奇闻，不出家门，为你送达。来，和主持人——一起关注一下今天早上的
头条新闻。
（6）学会轻松很简单，快乐生活也不难，听听咱的《都市故事汇》，让你我的生活同样精彩，各位好，欢迎走进都市
故事汇，我是——。
（7）有一种距离叫永不放弃，有一种感受叫心手相牵，有一位朋友就在身边，各位好，您现在正在收看的是《身边》
节目，共同看看今天咱们身边发生的新鲜事。
（8）这个世界从不缺少英雄，这个时代人人都在追寻快乐，想成为快乐达人和时沿英雄，这里就是你梦想成真的地方。
现在您收看的是为你直播的欢乐英雄，我是主持人——，来，一起看看今天节目的主要内容——
根据提供的材料，按提示和要求在规定的时间内做准备，进行模拟主持（要有交流感） 在天津市不断有人向媒体反映，许多中小学校周围的报刊亭、书店基本上都有《黑色之夜》之类的恐怖杂志和书籍，孩子们迷上了恐怖小说，在家看在学校也看，甚至有的孩子看后出现精神恍惚症状，令家长和老师非常揪心。恐怖小说究竟有什么样的魅力，竟然吸引了这么多中小学生的目光？通过采访发现，学生们认为“课外书实在没什么意思，看鬼故事是为了寻求刺激”。但更多的学生表示，对这些恐怖书感到“又爱又恨”，看多了以后，很多时候会产生幻觉，感到恐惧。而且这些书中很多恐怖闹鬼情节都与学校或学生身边的人或事联系在一起，令他们在日常生活中也时不时被吓着。
模拟主持稿参考：当太阳升起的时候，新的一天又会暂新来临，当我们推开窗，就会有更多更惊彩的发现。观众朋友们大家好，这里是《都市发现》，我是主持人XXX。近段时间，天津市中小学校周围的报刊亭、书店基本上都有《黑色之夜》之类的恐怖杂志和书籍在出售。孩子们迷上了恐怖小说，在家看在学校也看，甚至有的孩子看后出现精神恍惚症状，令家长和老师非常揪心。那么，恐怖小说究竟有什么样的魅力，竟然吸引了这么多中小学生的目光呢?我们的记者通过采访发现啊，学生们认为“课外书实在没什么意思，看鬼故事是为了寻求刺激”。 但更多的学生表示，对这些恐怖书感到“又爱又恨”，看多了以后，很多时候会产生幻觉，感到恐惧。而且这些书中很多恐怖闹鬼情节都与学校或学生身边的人或事联系在一起，令他们在日常生活中也时不时被吓着。显而易见，这样的书籍对没成年人的成长是有害的，读这样的书耽误了功课，荒废了学业还是小事，损害了未成年人的心理健康才最为重要。未成年人年龄尚小，我们指望他们自己自主地用积极向上的审美情趣去选择精神食粮似乎不太现实。因此，我们就更应该加强对他们价值取向和审美情趣的培养。当然，也希望这些书籍杂志的经销者们能够以未成年人健康成长的大局为重，不要仅仅盯着眼前的一点点蝇头小利。有关部门也应该深入了解情况，不断推陈出新，从而为新时代的未成年人准备更多的更适合他们的精神食粮，不但让他们受到教育，还要常常地吸引他们，让他们读出知识，读出道理，当然也读出乐趣来。感谢您收看今天的《校园内外》，明天同一时间，我们不见不散。
编讲故事练习：（1）材料：假如你一个人在大森林中孤独地走，突然前面出现一群匪徒，而你没有任何通讯工具，你会怎么办？（2）材料：小李发现自己的书包里有一封邀请信：我希望你能在放学后， 到学校对面的商店门口等着，我非常想见你。署名：熟悉的陌生人。（3）《西游记》中师徒四人、合作、三聚氰胺（4）材料：李斌的父亲病了交不起学费，然而，他在路上捡到一个钱包。。。小丽得了白血病，同学们知道后很震惊。。。感恩；她的歌声；钓鱼；一束阳光；父亲走后；一滴泪。（5）推开门，被眼前的一幕惊呆了。。。（6）短信机票 牙刷 （7）排球 影集 皮带
（8）劣质奶粉 话筒 酒吧 （9）图书馆健身房 武警 （10）视频 圣诞树 鞭炮 （11）公章 宝马车 竹筷 （12）中药火车 准考证
第二篇：即兴评述解析
即兴评述解析
第一，认真审题，确立观点。
抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么。主考一般在考生抽取题目后，都让考生把题目出声地读一遍，目的就是让考生明确题目并且记住、记准题目。下去准备时，首先要有一个明确而正确的观点，这是“确立观点”的含义。观点既要明确还要正确，只明确不正确也不行。比如“对高中生早恋现象谈谈你的看法”一题。如果你谈“高中生谈恋爱也没有什么，处理好了还可以促进学习”。这个观点虽然很明确，但不能说它是正确的。有了明确而又正确的观点，才有话可说，有话好说。
第二，思考提纲，把握结构。
确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路。因为准备的时间很短，要求又不能写提纲，所以，提纲也只能是一个大致的提纲，而不是详细的提纲，关键是把议论的结构“搭”起来，这时思维要积极活跃，思路要尽量开阔些，如“对高中生早恋谈谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计：
观点：高中生早恋是不对的
（1）危害性：①影响学习②有碍身心健康③影响风气④辜负父母老师的期望。
（2）如何解决这一问题：①中学生自身②家庭③学校④社会（怎样做）。
（3）结论：树立远大人生理想和目标，发奋学习，立志成才。
准备完提纲如果还有时间，可以再把开头和结尾的话想一想，争取设计得精彩一些。“语不惊人死不休”，开好头，收好口。需要提醒的是，准备时切不可试图把要说的每一句话都想好，因为无论是主观上和客观上都做不到这一点。有些考生在评述时往往说了一半，甚至几句话就说不下去了，其中有的就是因为他没有把提纲和结构准备好，话说了一半就不知道往下再说什么了。
第三，强行记忆，边想边说。
即兴评述对考生强行记忆能力是一个检验。快速想好了提纲。要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。背诵，如果记忆不深或紧张，容易“卡壳”。但说意思却容易始终使大脑处于活跃状态，还容易产生新的思想火花，为即兴评述增色。另外，也不要用一种貌似流利和生动的“演讲调”，这样容易给主考一种事先押题背诵的感觉，不用担心说得不精彩和不流畅，这些都是相对而言的。偶有哆嗦、重复、不顺畅、包括词语的不大准确，在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之有序，像说话就可以了。
第四，联系实际，巧用例证。
即兴评述是要应考者谈你对某一问题的看法，而不是让你做一篇理论文章或学术演讲，因此不必把问题想得大复杂、太抽象、大“理论化”。有的考生不明此道，一开始就拉一个很大的架式，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，一张嘴就是哲学、政治经济学、生搬硬套，反而华而不实。无论什么题目，评述就是谈自己的看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，投其所好。联系实际最好的方法，是联系自己的实际。考生是联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的杜会环境的实际，谈自己最为熟悉的，最有感受的人和事，容易谈得有感而发，入情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，都可以信手拈来一个生动的例子，一方面来增加论证的力度，一方面可以边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成事例的堆砌，关键是要用得好，用得不留痕迹。
第五，自信连贯，一气呵成。
即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接关系。准备得再好，怯场不自信也难以出色发挥；加上即兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的考生第一次进入这样的环境，在聚光灯下，面对摄像机镜头，的确害易紧张，因此，自信心就显得更为重要。可以把收听对象设想成你要说服的人用以来调动自己的评述欲望，坚信“我有理!”“我一定耍说服你！”用以增强评述的主动性、说服性。另外，尽量使评述连贯、流利，即使一时“无话可说”，也要“硬着头皮住下说”，
尽量不要让语流出现”断线”、“卡壳”。因为这种“断线”和“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张，咬紧牙关，坚定信念，就一定能够渡过暂时的难关，一气呵成，完成评述。
第六，自拟题目，提早练习。
即兴评述这种短时间内口脑并用对人的综合素质要求较高，没有平素的实践积累，难以一蹴而就。因此，有志于播音与主持艺术专业的青年朋友，可以通过平时自选题目、自我评述的方式，加以练习，积累经验。临参加考试之前一、二个月，课余或学习之余，拿出一点时间，自拟一个题目，准备几分钟，就评述几分钟。开始可以准备时间稍长一些，如15—20分钟，然后说上3—5分钟。随着练习的增加和经验的积累，准备时间可以逐渐缩短。关键是要熟悉这套程序和方法。可以请自己的家人或同学帮助自己练习，请他们做你的听众，事后，帮你分析不足，挑毛病。当你练了十个、八个题目以后就会发现自己即兴评述的能力已经提高和增强了。
最后，还要提醒朋友们的是，专业考试是考察应试者是否具备从事播音与主持艺术专业学习的基本素质，而不是考核成熟的播音员与节目主持人。现实中，有一些青年朋友为了能考入某所广播学院播音与主持艺术专业，甚至提前一、二年拜老师，拿出很多的时间、精力投入和参加各种培训班进行专业学习、训练，以至于影响了文化课的学习。建议有志于报考播音与主持艺术专业的青年朋友们还是要将主要的时间和精力用于文化课的学习上，争取高考考出个好成绩，这才是明智之举。当然，在高考之前几个月的时间里，拿出一些时间，同时也是作为学习之余的调剂，有针对性的做一些相应的准备和练习也是可行的，对考试也是有益的