开场白:
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家xx好
在这柜子花开，清风送爽的日子里；
在这舞动歌声，跳动音符的旋律里；
我们相聚在一起充满凉意，快乐的夏天。
夏莲亭亭玉立，婀娜多姿；
蝈蝈激情四射，奏响一首首命运的交响曲。
那舞台上最璀璨的明珠，自我陶醉，自我迷恋，自我歌声飞扬。
煽动热情的火焰，点燃智慧的梦想，用纯粹的歌声去蔓延芬芳吧！
下面我宣布节目正示开始！
1 温馨的气息与恰静的氛围编织着！正因为如此，让我们相聚在了一起，请欣赏舞蹈《all are all in together》
2 亮丽的风景线总要一触接一触，才能使芬芳蔓延尽致！接下来给大家带来的日本歌曲的舞蹈
3 很多时候，歌声与舞蹈总是形影不离，激情可在舞步间跳动，更能在歌声中畅想，请欣赏歌曲《怎么会爱上这个人》
4 任何事情没有想象中的那么简单，任何理由也没有想象中那么圆滑，所以就用一首《没那么简单》来诠释！请欣赏
5 恋爱的滋味种类繁多，酸，甜，苦，辣，更多夹杂着幸福甜蜜的味道。倘若在矫健的步间流倘，那别有一番滋味，请欣赏舞蹈《恋爱多一点》
6 Alone 代表孤独，代表着星星而没有月亮陪伴的夜空——空荡荡，但也能在一瞬间呈现出煽动激情的火焰，请欣赏舞蹈《alone》
7 舞步间你蔓延的歌声，歌声中凝结着跳动的音符。久久在耳边萦绕荡漾！与此同时，更少不了幽默风趣，下面给大家带来的是相声《广告》
8 改变人生，改变世界，更要改变自己，改变生活中的总总路线。就让我们在《change》中前行吧。请欣赏舞蹈《change》
9 微风中夹杂着细雨，多么的滋润，细雨同时来把微风灌养，又是多么的柔和！想要拥有微风细雨般的柔情，就在歌声多翱翔吧！《微风细雨》将会给你真实的写照。
10 亭亭玉立，婀娜多姿的少女们。柔情似水，佳期如梦！不仅富有林黛玉的古典美，更拥有痴情90后的洒脱美！请欣赏舞蹈《少女S》
11 智慧点燃愿望，愿望书写人生！愿望是什么呢？
可以是贝多芬交响曲中柔和而刚强的美，
也可以是徐志摩再别康桥中缠绵的不舍。
愿望依旧，舞步依旧，请欣赏舞蹈《说出愿望吧》
11 （或者）男：xx你有愿望吗/
女： 当然，我的愿望是。。。。。 ，那你的愿望是什么呢
男：我的愿望是。。。，
女：挺好的，祝福你的愿望能够成真。
男：谢谢，我相信我们每一个同学都愿望，在此祝福所有同学的愿望能够实现。请欣赏舞蹈《说出愿望吧》
12 不懂歌曲意思
13 待定
14 男：xx你看过走秀没啊，
女：没有呢，听说走秀的美女们让男生看了迷失了双眼 男：有那么夸张!!!!!!
女：那是当然，不过还有一种秀给爽心悦目，萦绕心头的感觉。。 男：那是什么秀。。。
女： 《古装秀》！。。。。。。
15 男:古装秀果然端庄典雅。。轻盈柔和，气质可佳。。
不过我还是想看肚皮舞！
女：肚皮舞，没有。。。。不过有傲慢舞
男：傲慢舞，那是什么舞？？
女：那是不一般的舞哟！
男：那还等什么。。让我们见识见识吧！
女：请欣赏舞蹈《傲慢舞》
结束语：
老师们，同学们
今天的晚会到此就结束了。
一次歌声中的翱翔，一次舞步间的穿梭
编织成了多么幸福，快乐的生活！
柜子花香依旧，鸣蝉伴奏依旧，
妍丽的鲜花祝你们天天快乐。
跳动的旋律祝你们学业有成，明天更好。再见！
(以上串词,开场白以及结束语大多未分工。自己分工哈.).
有什么不妥之处,请多多指教.
20xx年6月18日写
第二篇：红五月串词开场白合结束语
开场白和结束语
A：尊敬的各位领导
B：亲爱的老师们
C：同学们
D：大家
合:下午好！
A:缤纷的五月，繁花似锦 B: 激情的五月，生机勃勃
C:五月的阳光，格外灿烂，沐浴在阳光下，我们感受到正在燃烧的青春热火！ D: 五月的春风，如此和煦，徜徉在春风里，我们感受着祖国的繁荣昌盛，体会着生活的日新月异。
A:我们听见悦耳的歌声,缭绕耳际
B:我们看见绚烂的春花,齐放百园
C:我们心中升腾感动，愿将每首歌化作一捧鲜花，装点盛事中华。 D:我们心中激情澎湃，一起相约，共同唱响那一曲盛世欢歌。
北京经济管理职业学院“青春放歌，共唱和谐，”学生歌唱比赛
合：现在开始。
A:首先，请允许我向大家介绍出席今天合唱比赛的学院领导，他们是： B:让我们用热烈的掌声对领导们的到来表示欢迎和感谢！
C:下面，我为大家介绍担任今天合唱比赛的评委老师，他们是： D:让我们用热烈的掌声对各位评委老师表示感谢！
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结束词：
A： 繁花似锦中，悦耳的歌声，仍在回荡
B:勃勃生机中，动人的旋律，还在谱写
C：迎着太阳，伴着歌声，我们展开七彩的画卷，
D：走向未来，坚定信念，我们写下豪迈的誓言。
A：为了高高飘扬的五星红旗
B：为了心中燃烧的青春梦想
C：我们会与时俱进，永远跟党走
D：我们要继往开来，谱写下壮丽的
合：青春乐章
A： 北京经济管理职业学院“青春放歌，共唱和谐”学生歌唱比赛到此结束
B：谢谢各位领导亲临现场观看
C：也谢谢各位老师与同学的热情参与与配合
D：再见
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