陕北说书《罗成算卦》书词

贡献者：手持般若者 一人一马一杆枪，二郎担山赶太阳

三人哭活一棵紫荆树，四马投唐小秦王 五子登科中状元，六国游说数孟良

杨七郎死在靶标柱，八仙玉帝害张良 九里山前活埋母，十里的乌江别霸王 十一征东的薛仁贵，十二岁领兵杨满堂 十三太保李存孝，十四铁鞭王延章

十五秦琼打登州，十六封神的姜子牙 十七是马岱黄山鹞，十八罗成自投唐 十九的刘秀坐天下，二十金兵下南唐 日出东方雾坐南，青龙白虎下了凡 青龙转了一个单雄信，白虎转了个小罗成 十二只星星暂不要谈，说一说三原的李靖仙 老仙正在个洞中坐，也就耳上心不安 放心不下曲指算，原来是白虎星罗成他要归天 有心看他一回白虎星，他不知道长安有多远 大吹一口祥云散，骑在五色的祥云端 云头高来节节的高，远远望见一座大仙桥 大仙桥上好热闹，卖茶卖果卖的仙方 张果老骑驴要过仙桥，他问这座仙桥牢不牢 鲁班说千人万马过多少，你问我的仙桥到牢不牢 果老骑驴上了桥，把四架名山驴后捎 前蹄上桥桥打颤，后蹄上桥水上漂 这鲁班一看事不好，跳进那个水里把桥托 张果老骑驴过了桥，把天地三界都惊动了 这鲁班不认识大仙到，气不过倒把一个左眼挖了 云头低来渐渐的低，云头一摆就是十万里 他踩住云头往下观，哦！长安不远就在云下边 收了云头落到地面，轻轻的降到了一个长安街

大吹一口他将身变，变作一个算卦的老道官

手拿一根钢鞭簪，算卦老道到了一个城里边

来在城里他摆卦的摊，卦摊摆到那个城的跟前

爽朗朗的大字你看写上边，咦！夸的那个口气可实在威显

夸我能算金来能算银，我能算黄河几更深

我能算天高够多的大，又能算地厚他有多深

我能算天上有多少个神，又能算世上有多少人

我能算一斤羊毛多少的根，多少个颗菜籽够一斤

我算过个哑子几会说话，又算见个瘫子几也会打八?c

又算见瞎子把眼睁，又算见聋子几的耳朵灵

那乌鸦从我的头上过，我算它翎毛有少多

字字行行都算对，那一笔勾消就没有怨怼

如有一字呀算不对，砸了我的招牌给你贴钱

把卦摊余钱我都贴了，羞得我呀离开这长安城

咱不说老道摆卦摊，把越国公的罗成就明一番

话说罗成来自大街之前闲游小串，忽然一耸看见道人算卦

罗成想了一想，哦，我也来算他一卦

这罗成霎时来到金殿，噢，倒身着点跪三参四拜九叩首二十四拜瞅王脸

众文武都卷帘散朝，罗成回到自己的府内

换了平人的衣衫一套，怀里端了十两纹银

哎！暗藏一把宝剑着大该上算卦走来了

唱：

忙的罗成就出了门，袖藏宝剑出门前

望住个大该走的紧，该上的景致你就闹哄哄

该上人来呀人扛人，碎娃娃就钻在这大人群

小罗成他不看这号的景，望住一个算卦的人群他就拉进行。

人群里头忙站定，开口又把一个道师傅称

白：

哦，大师傅我来切寿

哦，呵呵呵呵呵呵呵呵，切寿，切寿，天长地久，这位将军你来我处，有何贵干呀？

哦，我也想来算上一卦，不知道师傅要多少价钱呀

噢，我这上面写的是价钱，将军你可自己观看

哦，大师傅，那我不识字

哎，不识字将军你听着

唱：

公侯王爷来算卦，挣他银子是两一百八

达官人等来算卦，我挣他银子是十两三

客商人等来卦算，挣他的银子是一两八

那我贫苦人呢？

像你贫苦人等把卦来算，我赠拿白算我就不挣你的钱

小罗成一听他笑盈盈，开口又把道师傅称

你算我有钱没有钱，你再算我有官没有官

哦

道人一听到开言道，开口又把这位将军叫

将军，

哦

你叫我给你算卦并不的难，你把生年八字给我拉上来传

什么，还要生年八字吗？

哎，就是么

哎，那你听着，我生在戊午年来这戊午月，五月端午的五时生

你算我有钱呀没有钱，再算我有官呀没有官

我说将军呀

哦，

将军呀，

哦

有人得上一个戊，那吃不缺来穿不愁

有人能得上两个戊，鸿门的秀才他当先

有人得上三个戊，在朝里能当个二品官

将军你得了四个戊，王封你国公就坐长安

我算你有钱真有钱，金银入库堆满山

我算你有官你真有官，万岁封你呀坐长安

小罗成一听就笑盈盈，开口又把大师傅称

你把我的贫穷富贵都算的见，再算我多少岁上命归了天

什么？要算你的生死吗？

啊，就是

道人一听算生死，唉，低下头来他打算盘

有心对他说个实话，那罗成定然会把脸翻

有心对他说个假话，白虎星罗成是要归天

将军

哦！

我的这个算卦可不给留情，留情恐怕你说我的卦不灵

哦，有就请讲在当面

那你慢慢听着

哦

我算你七岁文来八岁武，九岁呀文武你到两双全

你十岁在该前到称好汉，十一你的美名又在世上传 十二岁江湖你贩过水马，十三岁夜把个登州打

你十四上你征回了北平府，十五岁领兵你就下河南 十六上大战过光五山，十七你在扬州城就夺过状元 你十八投唐到二十三，你二十三岁上命归天呦

啊？你说什么？

小罗成一听他怒冲冠，道师傅你说话理不端

我朝有一个徐茂公，神算阴阳数他能

他算我能活呀七十三，你为什么算我能活二十三

我跟你一无的仇，二无的怨呀，你为什么折我的阳寿到五十年

我说将军呀

哦

将军呀，

哦。

你朝有个徐茂公，神算的阴阳他果然能

他光会算，不会到破，听我给你破一的破

好，你要是破的对了，则罢了，要是破不对，老道你休想活命

噢！

你七岁到街前把书的念，八岁你到花园里把武学 秦琼跟你两亲姑的表，你们两个在花园里就学了枪剑 他给你教会了杀手的锏，你把你的回马枪给他到没有教全

上生见你做事的短，折你的也阳寿整十年

就这么一下就折十年阳寿？

哦。

那我干还能活六十三么

十三岁你夜打过登州城，逼死了同胞你的长兄 他本来跟你两个亲弟兄，你不该就伤他的活性命 这是你将军两件的短，折你的也阳寿又十年

对着呢吗，那我还能活五十三么

十五岁领兵你下沈阳，汗病打倒你在洛阳

单雄信把你到碰见的了，把你一卦请到他的家中 你有个嫂嫂称大仙，每天给你端水的奴才把缘牵 那这些好处你全不能念，你有一个干女就叫个金莲 她每天坐在你的床前，她说罗叔叔，罗叔叔你把心宽 哪一个出门人没有七灾病八的难，无难者除非他是个神仙

劝的你的汗病才好了，你又给唐王倒把江山打 你劝单雄信投唐呀单不投，暗暗几兼了一个监斩官 程咬金上前他来解劝，你拳打脚踢是又占先

这是你将军三件的短，折你的阳寿又十年

又十年？那我还能活四十三么

三十六骑你呀下瓦岗，破孟州你等上一个小安兰 你把孟州的军事问，他字字呀行行都说明

字字行行都说对，你不该将他的性命伤

他娘人家哭的断肝肠，他姐姐哭的面皮黄

这是你将军四件的短，折你的也阳寿又十年

哦，眼看折完了，那我该还能活三十三呢？

十八岁你得了唐王元帅印，你给唐王来保江山 塞外胡儿来造反，打来了这战表就叫长安

唐王天子就把你请，把你一卦请在个金殿中

他给你看这么酒三盅，你把真龙的天子就满没当个人

这是你将军五件的短，折你的也阳寿又十年

将军

哦

你慢慢的掐来慢慢算，是不是能活这二十三 你要是能活出二十的三，砸了我的招牌到给你贴钱。

把卦坛一切都贴了，羞的我呀离开你们长安城 算的罗成把头低的尽，低下头来呀打算盘 怀里挖出来十两的银，我送呀道师傅你讲命钱

哦，将军

噢

道人摆手说我不要，我送你阴曹地府拿上做个盘缠 我的这个算卦倒灵不灵，南街上又过来一个算卦生

哄的一个罗成他向南看，太白金星上了天 罗成这边里回了朝班，低下一个头来暗盘算 那罗成做事太见短，淤泥坑里倒叫个乱箭穿 这就说劝咱们行善莫要行凶，行凶霸道天不应 行善自有这千家的护，行凶霸道天不饶

罗成算卦的一小段，说到达儿几就算完

打了一个段段呀大家听，就算我们嗓门呀变了音 要问回书讲何人，哎~！给大家说一段十个不亲 天倒说亲呀它不算个亲，金鸡玉兔呀转东西 那日月如梭呀催人老，不知赶死他世上有多少人 地倒说亲也他不算亲，黄土不晓吃了世上少人 人吃黄土常常的在，黄土吃人一嘴影无踪哟 爹娘亲来到也不算亲，生下了儿女他命归阴 不管这儿女过成也过不成，他钻在墓窑里呀躲着安稳

儿女们亲来到也不算亲，成人长大他就翅膀硬 在老人跟前没点儿疼心，未曾说话他把眼瞪 男人们亲来到也不算亲，狼肝狗肺的尽是男人

抓髻夫妻暖不热个心，把后老婆娶过门当神神 女人那亲她不算亲，铁心铁肠尽是女人

专等他男人就出了一个门，跟上人家男们人到处蹦 赌博人的亲也不算亲，赌博人挣发有几个人？ 输了一些银钱呀老操心，把好子弟混得都不能正经 亲戚的亲来到也不算亲，你有酒有肉他才来往紧 你如果一下贫穷了，亲姊哥妹都不上你的门呀 银钱亲也不算亲，嗷，人因为一分洋想把气争 死下断了一股元阳气，带不了的家产你就全丢哩 串门子的亲来到更不算亲，长期到老那号有几人？ 花了你的银钱还妄操心，最临完儿闪你男人一场空 这就是一段十个不亲，则请的观众们牢记定 说书和唱戏是教育人，劝了你们耳朵我劝不了个心

能劝的老能劝的少，男女老少我都劝好

说说的说来我们弹的也弹，上场我们打了两个小段段

噢，把段段停了来劝人，说道个此处算完了

第二篇：说书人

《说书人》自学指导

学习目标：

1、了解师陀及其作品，积累文中重要字词

2、概括人物形象，体会细节描写的作用。

3、学习散文笔法的运用，体悟作者的情感。

学习过程：

一、作者简介：

师陀, 原名王长简, 笔名 芦焚,、师陀。河南杞县人。中国现代作家，是中国现代文学史上 一位自觉追求文学独创性的作家。著有短篇小说集《谷》《果园城 记》，长篇小说《结婚》《马兰》等 ，散文集《黄花苔》《看人集》等。（注：20xx年高考江苏文学作品阅读选用师陀的《邮差先生》，20xx年高考广东文学作品阅读选用师陀的《过岭》。）

二、了解背景：

《说书人》即《果园城记之十一》。据师陀自 述，他的这部小说集是取材于友人赵伊坪的河南 郾城故乡，并交织着自己故乡河南杞县的风俗人和事回忆的。

《果园城记》是师陀最富盛名的代表作。该小说集创作于上海沦陷时期,作者对果园城的人物、性格、命运和环境作了细致的描摹,在优美的笔触中实则隐含着作者对民族性格和命运的深刻反思,也衬出作者拳拳的爱国之心。

三、 积累字词：

1、为下列加点的字注音。

笸箩（ ） 扈家庄（ ）咳嗽（ ）台衔（ ）踌躇（ ）（ ） ．．．．．．

玉墀 （ ） 唾 血 （ ）喑哑（ ）（ ）灵柩（ ）阡陌（ ）（ ）．．．．．．．

枸杞（ ）（ ） 荒冢（ ） 喽?? ）（ ） ．．．．．

2、为下列多音字注音。

路不拾遗 沉闷 撒播

遗赠 闷热 撒腿就跑

3、注意以下近义词：

（1）巨变/剧变

（2）一幅/一副

（3）敬仰/景仰

（4）宏大/庞大

4、注意以下成语：

（1）空中楼阁

（2） 漫不经意

四、重点探究：

（一）细读课文，请完成下面的表格。

（三）小说中的三次描写都写到了说书人的长衫，有什么作用？

（四）小说第二段插入“我”对志愿书的填写，有什么用意？

（五）小说反映了当时怎样的社会现实？蕴含了作者哪些情感？

（六）作者对“说书”这一职业抱什么态度？为什么？请用原文中的词句概括作答。

（七）有人评价师陀常用散文笔法来写小说，请你以文本为例，对这种说法加以简析。

四、 练习检测。

（一） 阅读下面文章，完成文后题目。

邮差先生 师陀

邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。

“这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远，远到使人一生不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？

现在邮差先生手里拿着的是各种各样的信。从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，它们最多的大概还是学生写给家长们的。

①“又来催饷了，”他心里说：“足够老头子忙三四天！”

他在空旷的很少行人的街上走着，一面想着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在小城里，他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦，“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。

邮差先生于是敲门。门要是虚掩着，他走进去。

“家里有人吗？”他在过道里大声喊。

他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。她出来的很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。

“干什么的？”老太太问。

邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。”

老太太没有图章。

“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。” “有多少？”

“我说也许有，不一定有。”

你能怎么办呢？对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。小城的阳光照在

他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话他又何必紧张，手里的信反正总有时间全部送到，又没有另外的什么事等候着他。②虽然有时候他是这样抱歉，因他为小城送来——不，这种事是很少有的，但愿它不常有。 “送信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。

“你的信吗？”邮差先生笑了。“你的信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢。”

邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足的照到

街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗，他心里——假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。

为此他深深赞叹：这个小城的天气多好！

一九四二年二月

1、请简要概括这篇小说中小城生活的特点。（4分）

2、文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格？请简要分析。（6分）

3、“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。（4分）

4、作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？试作探究。（6分）

（二） 阅读下面文章，完成文后题目。

过 岭

师陀

我不曾骑过马，对于“马性”是不大了解的。现在巧得很，一匹马立在暮色苍茫的道上，只等我骑上去。它不停地摆耳蹬蹄，想是已经饿得发慌。然而要骑上去，便觉得欠一点勇气，——就是说“欠一点”吧。虽然不晓得“马上威风”，但关于马的传说是知道一点的。我生长的地方有一句话，道是：“一马三分龙。”马似乎又有几分神性了，但只说有“三分”，可见并不是龙。我既不憎马也不敬马。

据说马的脾气很大，性子也很暴烈。而望望前面的山，也颇有几分神秘意味。要走上去的一面，正背着阳光，显得非常晦暗。上到山顶约有五六里路的样子。山路颇险，倘一个不留神，岂但“翻身落马”，且要“落山”，将有性命之虞。所以作起“一鞭残照里”的诗句并不难，难的倒是骑上去，又如何来那么一鞭，何况从没有骑过马的呢？这时凭空想起不如骑马阅兵了，那定然有一名“马童”将马带牢，绝不听其发脾气：这气派倒是在画报上看见过。

来接的朋友同随从都已到齐，在马上扬鞭催促了。不便再磨延，即耸身跨上鞍桥。还好，它并不如我曾料想的那般凶刁，在人将骑与未骑稳之际猛地向前一撞。我一面暗自感谢马，一面感谢马的主人。

“这马几时也清高起来了？”我说。

马摆了摆头，很斯文，又像对我抗议。

人马一直升上去，是一种既危险又快意的感受。路折转而上，兼之刚下过雨，脚下那些被磨得秃光秃光的石块，异常滑溜。马像溜冰似的一面打着滑跌，为防备一失足落向深谷，一面还得跳着“狐步舞”。蹄声?E?E响着，其雄壮是只有“马赛进行曲”可以比拟的吧。

晚霞发出彩绢般的光，一缕一缕横斜在头顶。人同马打着滑跌，跳着舞，踏着进行曲渐渐接近彩霞，似乎马一跃身，就可以钻进去。回望上下，溪谷间腾起茫茫浓雾，此身飘飘然，就如在云端里，觉得当真要万念俱空似的。骑马登山竟是这样充满诗意，真是想也不曾想到。

但是，这诗境中的人物也不能一直做下去。当将要一脚踏进云端时，马却停下来了。它知道云端不能驰骋，竞又是这样不通人意。呜呼!

在这短短的行程中，我知道马与驴不同。倘是驴（不仅刁赖，而且愚蠢），要决意怠工下来，就一个干脆，将人摔下脊背，算是给责打者的一点惩罚。而马不然，比驴聪明，它懂得责打是为着要它前进，并非逼它投崖自尽，所以任怎样处罚，它只是给一个不理。它很斯文地站着，在鞭下还观赏山景，大“可以充吾师”的。不得已我只好请它上去。来到山顶，已是暮色垂垂，四周昏暗。

一颗星像水银珠，在西南方光亮得灼灼闪耀。四山绝了飞鸟。最远处，一座崇峦后面，尚残留着稀微的白光，照耀着积雪的山巅。谷上弥漫着雾，有黑影在摇动。隐约中树丛下面送来吠声。经年的枯草瑟瑟作响，山景益见荒凉。风吹得马的鬃鬣翻转来，尾巴顺风飘摆，一缕一缕似要飞去。马四蹄打颤，迷茫地望着远处，悲抑地摇摇头，又继续啮食枯草。问了同行者，说是还有十五里的山路要走。

现在回想，题目应作“荒山乘马图”，自己便做做“图”中的主角，充充“风尘三侠”中的人物，在时下定会受欢迎的吧!

（选白《师陀散文选集》，百花文艺出版社，有删改）

1、文中说“它知道云端不能驰骋，竟又是这样不通人意”，你如何理解？（4分）

2、结合文意，分析“我”骑马后所认识到的“马性”。（5分）

3、“我”在过岭的三个阶段都有着丰富的心理感受，请结合全文进行分析。（6分）

参考答案

一、《说书人》

1、第一次见说书人：他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。他的声音不高，并且时 常咳嗽，但是很清楚 。 再见说书人：渐渐的他比先前更黄更瘦；他的长衫 变成了灰绿色；他咳嗽，并且吐血。 间或他仍旧吼，但是比先前更衰弱， 他的嗓子塌了，喑哑了。 最后见说书人：他的破长衫的一角直垂到地上，一路上扫着路上的浮土。

2、形象：说书人是一个地位卑微、命运悲苦而孤独的小人物，他技巧高超、孤苦寂寞、身世凄凉。

刻画：肖像、语言、动作、神态等细节描写。

3、三次提到长衫的作用：（1）符合说书人的身份；（2）坚持穿长衫也体现了说书人对传统艺术的执着；

（3）通过说书人的长衫由“蓝布长衫”到“灰绿色”，到最后的“破长衫”的变化，暗示了他穷困潦倒的生活，（4）也为后文写他死后的凄凉做了铺垫，推动情节的发展。

4、这是插叙，抒发了“我”对说书人的着迷和敬佩之情，从侧面表现了说书人的技艺高超；同时，“宁可让世间最爱我的人去失望”“在我自己的大名下面，好不踌躇地写上——说书人”还有设置悬念，引领下文的作用。

5、（1）小说含蓄地展现了一幅混乱的社会画卷：以“说书人”为代表的底层民众困顿不堪、难以为生；赏钱由三个到五个制钱，到后来制钱绝迹，以及对讨赏钱场面的描述，反映了物价飞涨的经济现状。

（2）情感：对底层民众的同情；对生命寂寞无常的感叹；对社会混乱、冷漠的批判（（1）赞美说书人技艺高超，对他展示给人们的美好侠义天地表现出无限眷恋；（2）赞美说书人执着精神以及自尊自爱的品质；（3）遗憾说书人创造的美好世界被小城的人们渐渐遗忘，对传统的文化精神失去了活力，显得荒凉破败感到痛惜。）

6、觉得这种职业太可爱了，被感动（迷住）了。（文中词句略。）

7、以第一人称“我”来叙事，本文中，“我”既像一个虚构的线索人物，又给人散文式的真实感。少有小说追求的惊险曲折的情节和激烈的矛盾冲突，本文主要通过“说书人”的三个阶段来刻画人物，情节并不复杂。恰当插入富有诗意的抒情和直白的议论，如文中对“说书人”这一职业的态度、对“乱葬岗”的描述和情感流露，这是散文的基本特征，是一般小说极力避免的。

阅读答案： （一）1、平?，恬淡，人际关系友善，生活节奏舒缓。

2、看见学生给家长写的信，他就能大致猜测到内容，并体谅到家长的辛劳；邮差不免要送递坏消息，他为此感到遗憾，并衷心希望没有坏消息。这两句写出了他善良仁厚的性格。（或：第一处，善解人意，替人着想，热心体贴；第二处，善于自责，心地善良，乐观开朗。（分析略））

3、（1）含意：这个小城正是晴天下的小城；在这样的小城里生活很舒适很快乐，每天都有晴朗的好心情；小城里的生活很安详、静谧，没有人打扰。

（2）作用：点明了文章的主题，与上文三处写到的阳光相照应，使文章结构紧凑完整；有意蕴，令人回味无穷。

4、有助于刻画邮差这一形象特征：经历平常，性格平和，行事从容；也有助于表现小城惯常的生活状态；淡化了情节，有助于形成作品的抒情风格。

（二）1、“云端只是悬崖深谷中腾起的云雾，“诗意”只是一种幻想，马脚踏实地，绝不忘乎所以飘飘然，它把自己的主人带回到了“人间”现实。

2、善于配合、清高斯文——稳重聪明善解人意——坚忍

3、犹疑害怕担心（对马的隔膜）——快意飘飘然（对马的喜欢）——沉郁迷茫（对马的崇敬同情）