诗歌朗诵比赛策划方案
一、 活动名称：诗歌朗诵比赛 。
二、 朗诵主题：“成长从心开始”。
三、 活动意义：为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，展示 青春活力，弘扬汉语
精神，增长普通话水平，营造校园氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台。
四、 活动目的：提高同学们的文化素养，激发学生对诗歌的热爱， 陶冶同学们的理想
情操，活跃校园文化。
五、 活动形式：比赛以班级为单位，对班级进行抽签，安排比赛的 顺序。比赛规则：朗
诵时间不得超过5分钟。
六、 活动对象：全校学生 。
七、 活动时间：20xx年x月份。
八、 活动流程：（选手上台朗诵时，请后一组选手做好准备，到讲 台绕侧进）
1、主持人开场白，宣布本次朗诵比赛正式开始；
2、专业老师对本次活动进行指导；
3、主持人介绍各位评委，并宣读评分标准；
4、主持人介绍各位选手以及比赛顺序进入比赛环节： 选手自我介绍、朗诵(比赛顺序抽签决定)；
5、各位选手按顺序上台进行比赛（中间可以观众小额奖互动环节，也可以让人唱
6、由评委老师代表对本次活动进行总结。
7、主持人宣布各位选手最后得分，颁发证书及奖品并宣布本次选拔赛圆满结束。
九、 活动前准备工作
1、主办者：政教处。
2、比赛选男女主持人各一名：赵文、张怡萍。
3、评委（6人）：文付华、郭小娟、何志刚、廖恒星、黄立红、周楚青。
4、统计整理数据：黄海梅和秦献杰。
5、拍照：吴一锋。
十、本次比赛设低、中、高年级一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。
1、低年级：一、二、三年级。
2、中年级：四、五、六年级。
3、高年级：七、八、九年级。
永州市宗元学校
20xx年x月x日
第二篇：诗歌朗诵比赛策划案
诗歌朗诵比赛策划案
一． 活动目的:为提高同学们的语言感悟能力，丰富同学们课余生活，给同学们营造一个良好的学习氛围，体验学习的乐趣并且不断提升学习能力，所以特开展此次活动。
二． 活动主题：飞扬的青春
三． 活动时间：20xx年x月x日
四． 活动地点：高一【2】班教室
五． ①活动主持人：郑雪莹
②活动负责人：陈兰妹
六． 活动参与人员：高一【2】班全体同学及相关老师
七． 评委：鲁良快、陈海鹏、李勇
八． 前期准备：
⒈朗诵人员：
第一组：王小动—朗诵《再别康桥》
第二组：王思伟—朗诵《沁园春·长沙》
第三组：苏少玲—朗诵《我热爱这土地》
第四组：陈美梦—朗诵《祖国啊·我亲爱的祖国》
第五组：郑雪莹—朗诵《沁园春·长沙》
⒉邀请嘉宾：鲁良快老师?陈海鹏老师?王希老师?李勇老师?王老师〔英语〕（由班长负责在4:00钟之前把嘉宾邀请到高一【2】班教室来）
九． 活动过程：
① 找好相关资料
② 给评委及嘉宾资料；如朗诵稿，朗诵人员名单，
③ 策划人想好方案，协助评委打分
④ 由主持人宣布开始及比赛规则
⑤ 选手开始朗诵
⑥ 最后剩五分钟玩游戏
十． 评奖名额
第一名：1人
第二名：1人
第三名：1人
鼓励奖；1人
十一?奖励
① 给获得第一名的同学所在的小组加十五分
② 给获得第二名的同学所在的小组加十分
③ 给获得第三名的同学所在的小组加五分
④ 给获得鼓励奖的同学所在的小组加二分
十二?处罚
① 输的罚该小组跑两圈并罚扫教室和班级卫生区一个星期
② 如果不愿做第一项的就抄诗歌60遍?抄哪篇诗歌由该小组选? ③ 写完交给负责人检查
十三?注意事项
① 要自我介绍20～30秒
② 同学朗诵时在下面的同学不得说话，必须安静，认真聆听朗诵，给朗诵的同学尊重
十四?评分规则
1. 满分十分
① 作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题?3分?
② 自我介绍?1分?
③ 朗诵富有感染力，表达效果强，穿着得体?5分?
④ 口齿清晰?1分?
十五?统分人员：陈兰妹