听课记录范文（91篇）

幼儿园听课评课记录听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课、评课过程，是教…

听课记录汇报第一部分：听课记录汇报学校：顺德一中班别：高一（4）班科目：政治日期：20xx.12.10课型：授新课教师：董欣课题：8.1《国家财政》教学过程：1.导入：视频导入《顺德以及顺德一中十年“进化史”》…

《紫藤萝瀑布》听课记录一、导入教师引入抒情性散文的概念。提示课题。板书:紫藤萝瀑布宗璞二、教学过程1、教师请同学起来朗读课文。师:下面哪位同学愿意给大家朗读一下课文?生:(稍待片刻,几位同学举起手)师:(巡视片…

《稍复杂的方程》听课记录时间：20xx年x月x日地点：回龙铺中心小学教者：龙永贵年级：五年级一班内容：稍复杂的方程一、复习铺垫：1、什么是方程？2、口答下列方程的解是多少？y－20=42x=24说说你解方程的依…

ISO标准视频-第一集-60分钟处-引言—0.1总则--1、通读原文-标准原文2、战略性-公司发展的长远考量，高的层面予以统筹-有规划、有目标3、质量：包括工作质量，过程质量等-非专属品质部门问题4、体系的设计…

熟悉我的电脑窗口听课记录一、教学回顾：由一位学生讲解上节课所学内容windows窗口的组成部分，再由另一位学生演示windows窗口移动以及大小改变和纵向平铺与横向平铺。二、新课讲授：今天我们一起来学习wind…

教育教学实习听课记录实习学校：南京中华中学指导老师：林老师听课时间：20xx年x月x日（星期一）下午—六节听课班级：高一（10）班课程名称：人教版高中历史必修一课题：第一单元古代中国的政治制度第一课夏、商、西周…

燕子专列（吴文祖）第二课时一、情境导入1、齐读课题2、这个故事发生在春天（板书），你会想到哪些词语？（春光明媚，春暖花开）3、出示词语：气温骤降、风雪不止、料峭的春寒、冻得坚硬的山路、覆盖着皑皑白雪的山间、脸冻…

听课记录1听课时间：9月x日授课老师：宗克玉授课学校：机厂学校授课年级：八年级新闻两则一、导入二、教师检查预习字词情况，布置思考题：1、快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。2、再读课文，理清记叙的…

听课记录:全体教师均能按教导处要求听课，数量3——5节，有教学过程记录，环节清晰，过程完整，点评、总评能结合具体教学细节，指出优缺点，并提出建议。个别教师个别课节不完整，无点评、总评。建议：1、书写力求规范、整…

听课总结20xx年x月x日星期六我们应用教研室全体成员在J204教室进行了同行互听互评活动，通过本次活动，我们互相提出意见建议，通过听别人讲课，检查自己的优缺点，受益匪浅。现总结如下：一、普遍的优点我们教研室的…

丁伟萍老师教学《火烧云》（第二课时）评课稿授课时长：一个课时授课人：丁伟萍授课内容：人教版五年级（上）《火烧云》（第二课时）授课流程：一、导入师：上节课我们已经学习了火烧云上来时候的美丽奇妙景象，这节课我们通过…

三年级《赵州桥》听课记录执教者：临沂第四实验小学杜玉花课前热身：学生才艺展示，介绍桓台；老师介绍临沂风光。【听课记录】一、激趣导入1.桥在我们生活中随处可见，一起欣赏大桥图片。（青岛跨海大桥、淄博黄河大桥、临沂…

听课记录评分总结通过本次听课记录的评分过程中，让我们受益匪浅。在总结成果的过程中，我们也认识到了一些不足，特总结如下：绝大多数教师都较好地完成了听课任务，注重听课记录的规范性，态度认真，书写整洁，条理清楚，过程…

听课记录（人教版新目标七年级英语UNIT2Thisismysister）20xx-11-0815:32:37|分类：教学|举报|字号大中小订阅授课人:何忠辉年级:七科目:英语课题:Thisismysister教…

听课时间：20xx年x月x日，第六节听课对象：九年级（1）班程老师听课内容：第二单元我们周围的空气课题2氧气（第一课时）一、教学过程1、导入新课教师：向同学们展示一个装有水和气体的集气瓶，请同学观察。学生：认真…

听课记录教学内容：Afterschoolactivity记录者：骆北刚记录时间：20xx-4-27Step1.Greetings(00:00-00:00)Step2.Phrasesrevision(00:00-…

小学英语听课记录xx月xx日，有幸到实验小学参加了他们的双语教育研讨活动。这次正好也是实小的半日开放日活动，许多家长也参与了这次活动。半天的研讨活动中，教师精彩纷呈的研讨课，家长积极的参与都给我留下了深刻的印象…

听课记录记录要求听课记录的基本内容包括两个方面:一是教学实录，二是教学评点。一、记录项目、教学过程的相关要求在听课记录本上的体现，左边是实录，右边是评点。课堂教学实录包括：听课时间、地点、学科、班级、执教者、课…

小学数学听课记录1教学过程：一、创设情境，初步感知谈话：看老师手中拿的是什么？（三角板），你能找出它有多少个角吗？二、组织活动，探究新知1．认识角投影显示：投影课本里的图片谈话：找一找，图片上哪些像角？（学生回…