朱家滩小学感恩周活动总结

根据高新区文教局《关于开展20##年“中小学感恩周”活动的通知》精神，结合教育组通知要求，我校在5月份母亲节前夕开展20##年“中小学感恩周”活动。为了便于积极开展工作，学校制定了 《钓渭镇朱家滩小学20##年“中小学感恩周”活动实施方案》，在学校大队部的号召下，在全体师生积极的参与下，扎实的开展了本次感恩教育活动。5月4日在升旗仪式上，政教主任罗晓宁老师以感恩为主题宣读了倡议书，号召各班级开展好“六个一”活动：即出一期黑板报;开一次主题班会;组织一次演讲比赛;做一件好事;学唱一首感恩歌曲;写一篇感恩作文。各班积极配合学校工作，对同学们做了积极地宣传与动员工作，开展了一系列活动。现对此次活动的总结如下：

　　一、营造感恩教育氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以“知恩感恩，携手圆梦”为主题，以创建“感恩、和谐、文明班级”为目标，以黑板报及LED宣传阵地，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、感恩主题班会、感恩作文比赛评比、歌咏比赛、主题板报等多种形式，使全体学生认识到了养成良好的行为习惯、学会感恩，拥有良好的感恩的重要性。各班级以感恩主题，个性化布置教室，形成浓厚班级文化氛围。通过“家庭因我更幸福”，“校园因我更美丽”，“社会因我更和谐”三方面的内容，开展形式多样的活动，在全体学生中进行了感恩习惯的养成教育，对学生良好习惯的养成感恩教育起到了很好的促进作用。

　　二、具体活动内容

　　1、发动学生感恩父母

　　从5月4日开始，学校利用国旗下讲话向学生进行全员倡议启动，公布了感恩系列教育活动内容。利用广播向学生发出号召，要求根据不同年龄，从实际出发，从小事做起，在走读生中开展“每天一件家务事”活动，学校统一设计“家务登记卡”，要求学生每日及时登记，

家长填写反馈意见，并据此评出“知恩少年”。学校根据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。如低年级召开了《我爱爸爸、妈妈》、中高年级召开了《心存感恩成就人生》。在家要求学生完成以下任务：为父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。写一份征文（3到6年级）：向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。学生通过用不同形式和父母交流一次感情，折射出了学生对家长的关心和感激，从中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的体会到了要感谢父母，要为父母分担一些压力。使自己能更快的提高，以此来回报父母的爱。同时利用班会，让学生估算一笔养育帐，讲述一件关爱事，会上学生们积极发言，畅谈自己在成长过程中父母所付出的艰辛和爱心，畅谈父母对自己的期望，学生们还纷纷献计献策，商讨如何感谢自己的父母。一节班会课成了孩子们感恩的交流最好阵地。学生们表示，一定要用实际行动来表达对父母的爱。

2．激发学生感激老师的培育之恩

为强化尊师睦友意识，大力开展爱学习从爱老师做起，爱劳动从爱班级做起，爱祖国从爱父母做起的“三爱三从”主题教育活动，学校安排低段内容是（1、2年级）：我是文明小卫士，高段（3、4、5、6年级）：今天我来当老师，通过学生切身体验，向老师献真情。各班级还开展了自选“五个一”活动（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）和征文活动（3到6年级）“感谢一路有你”，使学生从不同的角度抒发了学生感激老师的培育之恩，学校共收到贺卡85件，优秀征文50多篇，学校将优秀征文采用专栏展出。

3、学唱感恩歌曲

学校利用广播、音乐课和大课间，教唱感恩歌曲《感恩的心》《鲁冰花》。学校在5月11日班会课上，举行了“感恩”歌咏比赛，歌曲内容紧扣缅怀先烈、爱祖国、热爱共产党、尊重师长和孝敬父母。

　　4、组织感恩主题活动

学校大队部的成立校园小卫士，每天有四名小卫士佩戴卫士牌在校园内值日，开始上岗轮流检查，对各个班级学生在校园内外的监督学生违纪行为，构建了和谐校园。学校还强化了上学和放学途中队伍纪律，使学生安全有序来校回家。通过开展形式多样，内容丰富的活动，为促进学生良好感恩行为的养成，全面落实感恩教育。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成感恩教育教育，活动成效明显。

三、落实规范，巩固成果

　　各班组织全体学生认真学习了感恩教育材料，规范了学生的言行。同时，各班进行了养成教育，对各班尊敬师长和孝敬父母的情况监督，对违纪的同学进行了批评教育，并加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理。校园内兴起了感恩之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：感恩不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

　　四 、积极总结，让感恩之风常驻校园

经过“感恩”教育活动的开展，每个同学都以感恩的学生的标准在要求自己，各班级涌现出一批爱心少年，感恩已成为同学们衡量自己优秀与否的重要标准。现在学校说脏话的学生少了，高年级的学生欺负小同学的事少了、在班级里打闹的现象看不见了，乱扔乱丢的现象销声匿迹了，校园里出现了更多团结、谦让，互相帮助的景象，感恩之风吹遍了我们校园，感恩的理念在学生的心中深深的扎下了根。学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作了博爱。学生能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、校园充满美丽，充满爱心、充满希望。

感恩活动是一项学校教育的长期任务，我们会把此项活动教育经常化、长期化、制度化，从而确保感恩活动教育内容渗透到学校思想道德建设工作中，不断深化感恩教育活动。

钓渭镇朱家滩小学

2015.5.15

第二篇：青莲初中感恩活动总结

青莲初中感恩活动总结

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于江油的学生来说尤其重要。江油市经过5.12地震,学校被毁坏,家园也严重受损。在这种情况下，河南人民对江油伸出了无私的援助之手，帮助我们重建家园、校舍。现在，我们已经住进的新的学校，在这三年之中我们学校开展了不少的感恩活动，先将其中重要的几个总结如下：

一、活动目的：

1 、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步现在我们生活的来之不易，人要让学生明白，我们现在的生活是离不开河南人民的帮助的，在尝到生活甜头

的时候，“喝水不忘挖井人”要怀着一颗感恩的心。

2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。

3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是父母还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些

人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。

二、活动过程

1、“感恩”活动倡议

学生干部广泛征求同学意见，编制感恩倡议。内容是：学生从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。每一个月要利用一次国旗下讲话来向同学们发出倡议，将感恩活动持续的开展下去。

2、“感恩的心”合唱大赛

动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求。假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。结合艺术节的活动，举行了“感恩的心”合唱大赛，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真

正达到人人参与，班班有歌声。让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。通过此次活动，学校的学生都能够长出大家耳熟能详的感恩歌曲了。

3、“感恩”征文大赛

在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。

4、“感恩”捐款活动

在三年的重建工作两年完成的前提下，我校积极响应上级的号召，为“感恩基金”献出自己的一点微薄之力，组织学校的全体师生开展捐款活动。在活动中学生们积极主动的捐款，在老师还没有向大家发出倡议的时候，有的班级以及捐出了数目不菲的捐款。最后，我校的捐款达到了一万多元。

5、“感恩”墙

为了在学校打造出强烈的“感恩”氛围，我校在校园内打造了一面“感恩墙”。在感恩墙中有教师签名、学生签名，并且在感恩墙中会随时表扬具有感恩实际行动的学生。这样，可以不断的激励学生的感恩行动。

在这三年中，我校还不断的利用校会、班会的时间开展感恩活动，在以后的日子中我们也会不断的加强感恩教育，让这样的活动持续下去。

20xx-5-19 青莲初中