2015秋季期高一12月考反思卡（2016.1）
班级____________ 姓名____________
本人的期考目标：最高目标： 最低目标： 本次考试发挥出水平的科目是__________, 最不理想的科目是________
二、 想一想在考试过程中存在的问题
在考试中是否沉着、冷静，填涂是否正确、书写和答题是否规范、科学、时间分配是否合理，审题是否仔细、是否有足够时间写作文等等……
三、对复习过程和复习方法的反思
每天是否合理安排时间？复习过程中是否按老师的要求进行，是否认真听好每一节课、做好笔记，是否认真对待每一次测试？不懂的地方是否主动请教老师，存在的问题是否及时解决，是否建立错题库？是否每天、每周、每月一小结，每章一小结等？思想情况是否稳定？
四、对下阶段的打算： 针对自己的优势科目和薄弱科目，在哪方面还可以提
高？
五、你现在最想对老师们说的话（或建议）：
第二篇：高一第一次英语月考反思
高一第一次英语月考反思
时光匆匆,转眼间月考已经结束，可是这次英语成绩太不理想。看着学生的试卷，望着试卷上的分数，我惊讶了。因为有些学生和我想象的水平相差甚远：听力错十个以上，完型和阅读总共错十个以上。有些优生平时上课表现得挺好的，又积极回答问题，所以考完后我专门和这几个学生进行了交流。得知听力和平时精英英语的听力相比，语速较快; 完型和阅读基本都读不懂。主要原因还在于自身，平时没打好基本功，再加上考前焦虑紧张，导致成绩直线下降。
就像在这次考试前，这些学生因为太想考好太紧张，导致焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于他们学得不牢固，要不然就是精神不好！而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情这就不必多说了，这所有的问题都只能归结于他们没有学扎实，基础知识没学好。就这次月考，我分析一下没考好的原因：
1. 自主预习时间学生效率太差。四十分钟不能完成一个学案。
2. 学习习惯不好。每次讲课时，有些知识点学生自己不懂也不记。上课听课效率太差。
3. 思想觉悟不高，对重要知识重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上实行起来。
4. 因为懒散、粗心大意,导致不该错的地方错了。
就这平时生活懒散些问题，我提出以下四点教学上的改进。
1. 学好课本知识。 从课本抓起，认真解读课本上出现。
2. 学习的最重要阶段是预习。在预习中要尽量主动地解决问题，
把不懂的问题记在问题本上，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
3. 注意课外积累。 适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应大量阅读报纸并有条理的做下笔记。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
4. 加强对不达标学生的力度。这次我们班前五十五名学生，有三十名学生100分以上，不及格的学生主要集中在七十分，所以今后要加强对未达标学生的要求和力度。
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。如果未能做到这三点，没读好，没听好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……
总之，我会大力配合学校和班主任的工作，争取把168班的英语再次搞上去，做一个让学校和家长都满意的好老师。
赵雪松
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。如果未能做到这三点，没读好，没听好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……
总之，我会大力配合学校和班主任的工作，争取把168班的英语再次搞上去，做一个让学校和家长都满意的好老师。