3月28日 星期一 晴
吃过早饭我去上学，看见路边有些花长的很漂亮。我就想去摘，当我伸手的一刹那，好象有一朵小花对我说：“小朋友，请你不要摘我们，我们一年到头才开一次，你就让我们开这一次吧！你看这个牌子上还写着：请爱护花草树木呢！我们还能美化环境”。别的花也跟着说：“是啊！你就别摘我们了，行吗”？
这时候，我才想起老师的话，不能乱摘花草，要爱护我们周围的环境。我很不好意思地在心里对这些花儿说：“对不起，我知道错了，我以后再也不摘花了。”
这时候，我看见好多同学都走在了我的前面，我赶紧站起来向学校走去。
(点评:本问叙述以拟人手法见长，以小花的独白像人表达要“爱护花草树木”，且点明小花有美化环境的作用，给人以警示作用，结尾处作者的反省也为人们树立良好的榜样。)
4月20日 星期五 阴
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？谁不希望脚下的大地绿草如茵？谁不希望身边的小河清澈明净？
是啊！大自然是最美的图画，而它却距离我们越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，地球正在一点一点的被人类亲手毁掉。
昨天，我和妈妈去兴宁百货商场的路上看见一位叔叔乱丢垃圾，于是我鼓足勇气上前劝阻，没想到叔叔送给我一个白眼和一句冷冰冰的话“多管闲事！”地球只有一个呀！地球是我们共同的家！我真的是在多管闲事吗？这种情况令我百思不得其解。我想大声呼吁：保护我们的家园，只有一个地球！
蓝蓝的天，白白的云，群芳吐艳的花朵，粗壮茂盛的大树，我们都企盼这样的世界，那就让我们先从自己美好纯净的心灵开始吧！ （点评：这篇日记，开篇用了一连串的反问，吸引了读者的阅读兴趣。文章选材贴近生活，让人觉得真实可信。本文言辞恳切，发人深省，读后让人不禁感叹：如果我们每个人都像小作者一样爱护环境，那该有多好！）
美句积累-----亲情
1、我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我未来。
2、母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”
3、每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，
妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我爱的温暖。
4、母亲总爱对我唠叨，从白天到黑夜，从星期一到星期天，早上，她唠叨着我上学路上小心；晚上，她唠叨着我吃饭快点，赶回学校；每天反复着??但我也习惯着??感受着她给我最关心的话语！
5、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧虑，留下高兴；亲情是太阳，带走黑暗，留下光亮。
第二篇：小学二年级日记学习范例
