幼儿园家长开放日活动计划

时间：20##年11月17日、18日

地点：**区实验幼儿园

具体时间安排：11月17日针对小班四个教学班进行家长开放日

11月18日针对托班、中大班四个教学班进行家长开放日

本次活动目标：

1.为了增强幼儿、教师、家长、幼儿园之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进班级、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解幼儿园的发展动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2.教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

3.检验幼儿园各项工作，如果发现不合理的地方。提出自己的意见和看法，进而完善幼儿园的管理。

活动流程：

活动要求：

1.要提前告知家长家长开放日时间，本周五要告知家长；

2.尽量让孩子的爸爸或妈妈参加；

3.本周五下午班务会重点讨论下周的家长开放日的细节安排；

4.班主任教师于下周一上交班级开放日活动计划（含家长会的发言稿提纲），

5.班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色；

6.提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，7.对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价；

8.在具体教学中，教师要准备到位，教具、学具到位，教学过程中教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心；

9.班子要有重点深入各个班级（位置在家长的最后面），有计划的观察重点（重点是深入地了解教师、家长和幼儿的行为），随时记录发现的问题，要10.求班级教师不向家长介绍领导班子成员；

11.班主任教师做好家长的意见反馈工作并及时上报到陈主任处；

12.要求教师在家长开放日进行的教学活动分教研组进行探讨并交流、试课；

13.当天的饮食要精细化；

14.半日活动中的各个环节要有英语渗透。

本次活动评价原则：

1.教师“事先的准备是否充分”；

2.活动的设计是否针对幼儿和本班家长的特点，针对幼儿方面重点评价幼儿对教师活动的认知、情感和行为；

3.组织的活动是否有序，活动的创设是否丰富；（组织的程序上合理，内容上符合所教的年龄段）

4.活动的资料积累是否详尽(要有计划、家长签到表、记录、总结（总结中要写出本次活动的成功之处、失败之处以及下次类似的活动可以怎样进行）)；

5.班级孩子的常规表现；

6.班级三个人的配合是否默契。

本次活动领导小组：

组长：冯静

副组长：陈丹丹 杨杰 冉国旗 刘璐 李璐璐

组员：各班教师、马剑锋

相关人员安排：

1.照相工作：冉国旗

2.电子显示屏：冉国旗

3.教师教学展示准备：陈丹丹、杨杰

4.保育工作注意事项：杨杰 刘璐

5.班级家长凳子安排：冉国旗

6.活动突发事件负责人：冯静 李璐璐

7.《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》复印：陈丹丹

8.本次活动总结：陈丹丹

9.整体活动负责人：冯静

要求家长做到：

1.把手机调至静音或震动状态；

2.不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止；

3.不做影响教学和幼儿活动的事情；

4.活动结束后，家长不要急于去找老师，因为这时家长可能比较多，都想利用这个机会和老师沟通。而老师为了要照顾全面，这时的沟通往往不够深入。而且，活动现场家长看到的孩子的表现具有片面性、偶然性，不要急于作出判断和评价，而是应在活动结束回家后及时和孩子沟通，问问他在活动中的所思所想，然后再重新梳理自己的问题和想法，这时再找老师进一步沟通，会更有针对性，更有效。

5. 当观摩幼儿活动时，要观察孩子能否实现教师设定的教育目标，是否积极参与到活动中去，比较自己的家庭教育和幼儿园教育是否同步。

6. 当孩子出现问题时(活动表现或回答问题与家长的期望不相符时)，要记录下来，不要在活动现场进行指点，以免影响幼儿参与活动的兴趣和信心。

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第二篇：幼儿园家长开放日活动计划

家长开放日活动计划

时间：20xx年11月14日下午

班级：苗苗班

活动目标：

通过开展家长日的开放活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。

活动准备：

1、提前告知家长家长开放日时间，尽量让孩子的爸爸或妈妈参加。

2、教师提前商量并安排好家长开放日的细节。

3、班主任准备班级开放日活动计划。

4、在具体活动中，教师要准备到位，教具、学具到位，教学过程中教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

5、做好家长的签到及意见反馈工作。

活动流程：

2:10——2:30 幼儿入园,进行午检活动

2:30——2:50 教师点名，幼儿整理衣服，入厕、洗手

2:50——3:20 活动一：《有营养的蔬菜》 3:20——3:40 幼儿入厕、洗手、喝水

3:50—--4:20 活动二：《小青虫，爬爬爬》

4:20——4:30 离园前准备

活动要求：

1、 活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建

议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

2、做好《家长开放日活动反馈表》的回收工作。