信息学院团委学生会学习部
招新计划书
充满活力，洋溢热情的新生，是部门积极有效发展的根本保证。一个好的组织机构不能是一成不变的，需要新的血液。只有保持这种更替，这个组织才能长期的存在，健康的发展。新学年伊始，为拓展学习部的力量，同时给广大新生施展自己才华实现自己抱负的机会，团委学生会学习部拟进行一次招新活动。本次活动将在团委学生会的调度下完成，以公正，公平，公开为原则，以吸纳优秀人才，维持部门可持续发张为目的。希望通过此次活动，使学习部的魅力得以展现，吸纳到对部门发展真正有用的人才。
活动主办单位：信息学院团委学生会学习部
招新对象：信息11级全体新生
招新要求：
语言得体，自信，思维敏捷，应变和学习能力较强，有一定的沟通能力，有毅力和责任心，以及一定的组织策划能力与创新精神。其中，突出强调作为团队一员的合作精神和组织纪律性，有自我奉献精神和团结互助精神。
拟招人数：
9人（7人主要负责部内活动，2人与记者团配合做好17study） 超额指标上限：1人
活动时间：听从学生会统一安排
前期宣传工作：
拟从以下几方面入手，具体工作听从同一安排，不做额外宣传。
1.在迎新的同时做小面积初步宣传，让新生初步体会到部门的魅力。必要可进行一系列的寝室走访工作，在慰问关心新生的同时达
到宣传的效果。据以往的经验，会有部分学生提前到校，抓好这部分学生的宣传是尤为重要的。
2.新生军训时可去慰问关心，让新生进一步感受到部门的魅力。军训间隙组织一次学生会的见面会，介绍各部门，让大家对对学生会有一个全面地了解，选择自己感兴趣部门进一步较了解。
3.通过班级辅导员，海报，展板等渠道旁敲侧击达到更好地宣传效果，并由此落实招新进程信息。
正式招新工作
一．部门简介
认清学习部的主要职能和工作要求有利于招新活动更好更有效地进行。
学习部的主要职能：
结合专业知识开展各项竞赛、活动，以及经验交流活动，为同学们创造优良的学习环境，激发同学们的学习兴趣，提高学习的积极性； 发掘同学们的特长及兴趣爱好，并为其提供一些发展和锻炼自己的机会，有计划的组织各种竞赛；根据校学生会的安排及一些重要节日开展一些具有集纪念与学习为一体的有事实意义的活动。
初试
时间：听从统一安排
地点：听从统一安排
主考官：学习部部长，副部长
准备活动：主考官准时到场带好工具，作好记录。
应试者：有意向参加学习部的所有11级信息学生
活动时长：初步定为2.5小时
考核形式：
考核以简单的面试形式开展。面试者每人有一分半钟的考试时间，在面试过程中由考官提出一个简单的问题，由应试者浅谈自己的见解，在选手陈诉过程中考官可任意时间打断应试者并对面试者提问，考查其应变能力。考官根据选手表现做现场记录。
考核的标准：
应试者给考官的第一影响是否良好，应变能力较强，有无特长，是否自信，语言是否得体等等。
入围选手产生办法：
面试当晚由几位面试官讨论产生，人数拟定为60人。确定入围学生后由短信形式通知复试相关信息。
自我陈述参考命题：
自我介绍，谈谈心目中的大学，浅谈对学习的理解，简述选择学习部的理由，谈谈对你影响最深的一个人，一句话等等。 考察应变能力的小问题：
考官可根据应试者的陈述或周围的环境提出问题，例如：你前面一位应试者是男是女，我们今天面试的教室的教室编号，对你影响最深的为什么不是你的父母，说了那么多优点说一下你的缺点等等。
注意事项：
1.简历上除一些简单的个人信息外须有本人照片，高考分数及选择本部门的理由。
2.主考官必须注意控制考试时间，避免严重超时。
3.主考官在考试过程中要留意从应考者的介绍中了解他的过去，他的经历，他的性格爱好，他的家庭背景，是否有特长，谈吐，自信心等等?。
4.主考官要注意提问的语气和问题的尺度，避免不愉快的事情发生。
5.注意检查表格中的联系方式是否填写清楚。
复试
复试可分为两轮。
第一轮
活动开展形式：
通过初试者根据要求做出一份活动活动策划，活动的内容由主考官决定。入围者将被随机分为若干组，每组一个题目。策划书完成后统一发至部长邮箱，再由部长分配给副部长共同审批。
活动时间：入围名单出炉后即刻以短信形式将题目和要求通知到位 策划要求：1.策划书格式基本正确
2.活动内容要切合实际
3.活动要求积极向上，杜绝低俗
活动限时：2-3天，逾期作废。
评判标准：
1.策划书格式：
格式正确，无不规范现象 45~50分 格式基本正确，有些许纰漏，但不影响组织者的阅读和理解 35~44分 格式不太正确，但态度端正，有付出努力 25~34分 格式不正确，态度恶劣 24分以下
2.策划书内容：
内容新颖，可执行性强，富有意义 45~50分 内容有创新，可以执行，较有意义 35~44分 内容无新意，执行绞困难，意义不明显 25~34分 内容枯燥，不可执行，毫无意义 24分以下
3.应试者策划如有其他亮点可酌情多加1~5分
入围选手产生方法：
根据成绩取前45名。确定入围学生后由短信形式通知复试第二轮相关信息。
注意事项：
1. 复试有限时，无故迟交策划书者取消考核资格。
2. 在考核中遇态度恶劣，思想怠慢者不考虑录用。
3. 本部分考核的成绩在第二轮复试中起参考作用，成绩需保留一段时间。
4. 妥善表观有价值的策划为部门以后发展作准备。
第二轮
活动开展形式：无小组讨论
活动时间：听从安排
具体开展方法：
将进入第二轮的应试者随机分为三组，每组十五人，每十五人为一场，第二轮考核共分三场进行。在每场考核中十五位应试者自由组成三个讨论小组，每组五人，讨论确定该组的名称及口号。每组抽选一个讨论题进行为时五分钟的讨论，主考官在旁观察，打分。讨论结束后各组推选一名代表阐明本组观点并接受主考官提问。主考官提问可围绕讨论题本身和讨论时的状况。
最终确定方法：
主考官参考第一轮的成绩和第二轮的表现最终确定名单。
第二篇：学生会学习部招新计划书
财经管理学院学生会学习部
招新计划书
充满活力，洋溢热情的新生，是部门积极有效发展的根本保证。一个好的组织机构不能是一成不变的，需要新的血液。只有保持这种更替，这个组织才能长期的存在，健康的发展。新学年伊始，为拓展学习部的力量，同时给广大新生施展自己才华实现自己抱负的机会，团委学生会学习部拟进行一次招新活动。本次活动将在团委学生会的调度下完成，以公正，公平，公开为原则，以吸纳优秀人才，维持部门可持续发张为目的。希望通过此次活动，使学习部的魅力得以展现，吸纳到对部门发展真正有用的人才。
活动主办单位：财经管理学院团委学生会学习部
招新对象：财经管理学院12级全体新生
招新目标规划 ：
本次招新的主旨为本着多元化人才的招募，具有多方面能力的人才为主。以人才能力互补的方式来选择新成员。重点发现可塑造的人才，有积极的态度，良好的心态做工作精神的新生。
招新的目的，多在于人才的培养，和锻炼。伯乐才可以尽展千里马之能。做到新成员与部门共发展，共同成长。发挥团结，协调的工作状态，发挥部门的整体实力。语言得体，自信，思维敏捷，应变和学习能力较强，有一定的沟通能力，有毅力和责任心，以及一定的组织策划能力与创新精神。其中，突出强调作为团队一员的合作精神和组织纪律性，有自我奉献精神和团结互助精神。 拟招人数：5—6人
活动时间：听从学生会统一安排
招新具体措施： 从以下几方面入手，具体工作听从学生会统一安排。
1.在迎新的同时做小面积初步宣传，让新生初步体会到部门的魅力。必要可进行一系列的寝室走访工作，在慰问关心新生的同时达到宣传的效果。据以往的经验，会有部分学生提前到校，抓好这部分学生的宣传是尤为重要的。
2.新生军训时可去慰问关心，让新生进一步感受到部门的魅力。军训间隙组织一次学生会的见面会，介绍各部门，让大家对对学生会有一个全面地了解，选择自己感兴趣部门进一步较了解。
3.通过班级辅导员，海报，展板等渠道旁敲侧击达到更好地宣传效果，并由此落实招新进程信息。
正式招新工作
一．部门简介
认清学习部的主要职能和工作要求有利于招新活动更好更有效地进行。 学习部的主要职能：
结合专业知识开展各项竞赛、活动，以及经验交流活动，为同学们创造优良
的学习环境，激发同学们的学习兴趣，提高学习的积极性；
发掘同学们的特长及兴趣爱好，并为其提供一些发展和锻炼自己的机会，有计划的组织各种竞赛；根据校学生会的安排及一些重要节日开展一些具有集纪念与学习为一体的有事实意义的活动。
时间：听从学生会统一安排
地点：听从学生会统一安排
面试官：学习部全体成员
准备活动：面试人员准时到场带好工具，作好记录。
应试者：有意向加入学习部的所有12级财经管理学院学生
招新要求 ：
新要求—具有个人突出优秀能力，人品优秀，有发展潜力，有积极的工作心态，对工作充满热情，热爱学院学习生活。热爱本部工作，有明确的工作目标.工作方向，工作设想。思想健康，政治观点明确（基本要求为团员）。 招新工作实施
首先从宣传工作收到的报名人数中，经过筛选，定出海选名单。公布下一轮的面试名单（初定20人）。本工作从部门抽调3人进行。（名单待定）。 第二轮面试工作，有部门骨干及部长一同审核。
审核细则：对新学员的自我表达能力做简单的测试，如简单的自我介绍，对自己的人生观，价值观做简述。也可以是对来校后的军训，生活做简单的思想报告。 展示个人强项，突出能力，对于有在高中有工作的人员做优先考虑，基本的工作组织能力为基准。也对部门紧缺的人才做优先的选择（其他能力可以在以后的工作中培养），在审核中做到人才能力互补，以建造完美的工作团体为审核最终目的。（初定人数为10人）
三轮最终审核，由全体学习部成员讨论决定(认识定为6人)
主要对新学员的思想状态做评估，对能力做认定。：最后确定学习部新成员名单，并以展板的形式公布。
注意事项：
1.简历上除一些简单的个人信息外须有本人照片及选择本部门的理由。
2.面试必须注意控制考核时间，避免不必要的超时。
3.面试时应该注意过去，他的经历，他的性格爱好，是否有特长，谈吐，自信心等等?。
4.主考官要注意提问的语气和问题的尺度，避免不愉快的事情发生。
5.注意检查表格中的联系方式是否填写清楚。