研究性学习报告
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世界上的主要国家，往往都有构成这个民族主体的所谓大姓，刘姓，则是构成中华民族主体的大姓之一。
一、?⑿盏母?/p>
从字形结构看，“?ⅰ弊质歉鲂紊?郑??按咏稹⒋拥叮???薄４游淖盅У慕嵌瓤矗?钩伞?ⅰ弊值恼?个偏旁部件中，“卯”是刘字的声符，代表刘字的语音；“金”和“刀”才是?⒆值囊宸????⒆值淖忠濉８?萦镌囱У墓媛桑?颐峭瞥觯?⒆值谋疽逵氲逗徒鹗粲泄亍 “?ⅰ弊值淖钤?肌⒆罡?镜暮?澹?侵赋埔恢终礁?Ｔ谙衷谧罟爬系暮河锎?牢南住渡惺椤分校?陀泄赜?⒄庵直?鞯募窃亍！渡惺椤返摹豆嗣?菲?小耙蝗嗣嶂?ⅲ?⒂诙?谩币痪洹?/p>
我们的祖先，为什么要选用?⒄庵指?岬拿?评吹弊鲎约貉?档幕占?姓氏)呢？原来，斧钺曾经具有极其伟大的作用和意义。文化人类学的理论认为：人类告别猿群、由动物进化为人的重要标志是：人能制造工具。斧钺，便正是人类所创造的最原始、最古老的工具之一。?ⅲ?终?窃?嫉母?嶂械囊恢 (或者说，在某一支原始氏族中，他们把斧钺称为刘)。
当然，最原始的??或者说最原始的斧头)并非金属制品，而是用石头制成的；它们最初也许极为粗糙简陋，并不如今天人们所看到的斧头那么锋利。这从考古发现的大量原始人类使用过的石斧就可以看出。但在人类社会的童年时代，人类正是靠着?⒄庵执植谠?嫉氖?鳎?磁?Ｕ都?⒖撤ド?尽⒖?鸦牡兀?种沧魑铮蝗嗣且彩强孔耪庵质?鞑诺靡训钟?褪薜南?骱突魃币笆蘖晕铩５搅松院笠桓鍪逼冢?⒂殖晌??既死嘣缙谡秸?械闹匾?淦鳌Ｕ馐保??芬蛴糜谡秸?直怀谱稣礁??⒕褪钦礁?囊恢帧Ｌ乇鹗窃谌死喾⒚鞴??统っ??埃?⒏?侨死啾?髦凶罹哂猩鄙肆Φ奈淦鳌?⑹侨死嗬狄陨?娴淖畛＜?罨?镜墓ぞ撸?彩侨死嘤靡源丛煳拿鞯墓ぞ摺?/p>
中国人在追溯人类历史的起源时，常常是这样来描述的：“自从盘古开天地??”。盘古当年用以开天辟地、创造宇宙世界的，正是一柄神奇的巨斧，也就是?ⅰ 你瞧，那原始的巨斧----?ⅲ?嵌嗝吹纳袷ザ?按笥辛Π。?/p>
原始?h语部落从中亚向昆仑山播迁，后在甘肃与藏缅分家，东向占领汾渭流域，最后占领华北平原西部，使当地土著(蒙古群)臣服。这些汉族先民中的一支氏族定居刘邑(今河北唐县)，在征服自然和社会阅历中，充分认识和感悟到?⒄庵止ぞ叩纳袷プ饔煤秃蘸胀?Γ?谑潜阌?⒗醋魑?献宓耐继冢??级运?ダ衲ぐ萜鹄础＞枚?弥??⒈愠晌?檬献迩?鹩谄渌?献宓难?祷占牵?⒅鸾サ玫搅似渌?献宓娜贤??/p>
二、刘姓的源
刘氏的来源主要有三：
1、出自祁姓，为炎帝尧陶唐氏之后。相传祁姓是黄帝的后裔所分得的姓氏之一，后来祁氏被封于刘国，亦即今定州唐县。其子孙以国为姓，相传姓刘。史称刘氏正宗，这就是陕西刘氏。
2、出自姬姓，为周太后的后裔。相传周武王去世后，周成王继位，封王季的儿子于刘邑，其后裔以邑为氏，世代相传姓刘，这就是河南刘氏。
3、出自他姓，为他族、他姓改嫁或赐姓刘。据史书记载：
（1）、汉高祖刘邦实行和亲政策，以皇室宗女嫁于单于为妻。依照匈奴的习俗，贵者皆从母姓，单于的子孙于是皆从刘姓。于是便生成这支刘姓。
（2）、据史籍记载，齐人娄敬在洛阳向刘邦献入关中建都之策，得到刘邦的重用，刘邦称帝后，赐姓刘氏，其后保持此姓；刘邦为了感谢项伯在鸿门宴上对他的救命之恩，赐他刘姓。
（3）、北魏孝文帝迁都洛阳后将鲜卑族的复姓独孤氏改为汉字刘姓，成为当时大姓之一。其他入迁中原的少数民族也有改作刘姓的。
三、刘姓的历史
刘姓，以邑为氏，据专家考证，世界上刘姓人口有7000多万。刘氏建立东、西汉两朝，统治天下，于是其子孙分布于天水、中山、南阳、彭城、东平等十四处之多。
汉末三国之际，中原的刘氏为避“董卓之乱”不断向四方迁徙，主要是向东南投奔孙吴和向西南进入四川投奔蜀汉。
魏晋南北朝时期，刘氏大举南迁，在江南影响很大。
唐代和宋代，刘姓已遍布大江南北，盛于全中国，直至今日。
从明末开始，闽、粤刘氏陆续有人移居台湾，后又有不少人到海外谋生。
四、刘姓的现状：
刘姓约占汉族人口5.4%，超过6000万，是中国第四大姓。刘姓为中国主要姓氏之一，全国刘姓人口排名第四。在中国历史上，刘姓是登基称帝人数最多的姓氏。在中国古代有“刘天下，李半边”说法，而在中国北方则有“张王李赵遍地刘”的说法。刘姓在韩国亦有分布。另外，根据日本可查档案记载日本第三大姓高桥氏出自中国刘姓，为刘邦后裔。根据19xx年中国史学家李栋明，在《东方杂志》发表的一篇有关“姓”的论文上指出，刘姓是全球华人十大姓之一。19xx年，中国大陆地区刘姓有6456万人，占全国总人口12亿人口的5.4%。俗话说，”张王李赵遍地刘”"刘天下,李半边"。刘姓的确分布很广，但分布比例不均衡。刘姓在今日中国分布主要集中在北方和中原地区。具体从刘姓绝对人口数量在全国
的分布来说，又集中于四川、河南、山东、河北四省，这4省的刘姓人口占全国刘姓总人口的36%，其中，河南和四川分别集中居住有刘姓总人口的10%，为刘姓并列第一大省，这里的刘姓分别占本省总人口的6%和5.5%。其次分布于湖南、湖北、辽宁、黑龙江、安徽，这五省的刘姓又占了全国刘姓总人口的26%。
五、结论
1、我国刘姓源远流长，据统计历史上一共有36为姓刘的皇帝其中西汉和东汉都有12位，蜀汉有2位，南朝宋8位，后汉2位。刘姓的起源主要有三大支，第一支出自祁姓，第二支出自姬姓，第三支出自外族和外族的改姓。
2、据统计，刘姓是现代中国人口比较多的姓氏，刘姓约有6456万人，占全国总人数的5.4%。
3、在历史的长河中也有不少姓刘的名人“雕刻”过自己的名字，比如说，诗人刘禹锡、刘采春、刘叉、刘长卿、刘方平等;为国牺牲的刘三姐、刘胡兰??所以，我们为刘姓祖先创造的辉煌而感到到自豪
第二篇：研究性学习-总结稿
研究性学习总结报告 中学生服饰的美与丑
各位同学，
大家下午好！
当今社会，无所不有，每种事物似乎都有谈论的价值。漫步在充满生气的校园里，打量与自己擦肩而过的人，我寻找到了最可值得一谈的——校园服饰。穿着打扮原本是不以为常的小事，但置身于各种名牌服饰争相媲美的校园时，我们才感悟到：穿着在中学校园里并非是一件不足挂齿的小事。 一系列的名牌服装打入中学校园——这个庞大的市场，随着物质生活的日新月异，经济水平的突飞猛进，五花八门的服饰已走进了家家户户。服装与许多中学生的自我定位、喜怒哀乐联系在一起。在他们眼中穿什么样的衣服是最能体现出自己的品味、气质与地位，也有相当一部分学生认为，名牌的衣服就是现在无论是样式、质量、颜色等等一切衣服所具有的性质中最最好的衣服，穿、用名牌是跟得上时代的标志，是值得骄傲的，保持俭朴则是贫穷落后的表现。难道真是如此？中学生到底喜欢什么样的服装呢？他们有着怎样的消费观念？由于共同的爱好，我们走到了一起，组成了一个小小的集体，开展研究性学习活动。
在这次活动，我们分为了几个小组，一组去图书馆查找资料，收集各类杂志的相关内容，一组上网查找，走访了本地的书城，各报刊亭子。
在资料整理分析过程中，我们把收集到的资料全部打印成份，然后进行分类，把关于同一问题的资料分成一组，然后进行总结、统计、提取信息，老师指导帮助。开始，我们对研究性学习一无所知，但指导老师给我们细心讲解，帮助我们完成任务，在这次调查中，我们遇到了许多难题，但我们几个臭皮匠，赛他一个诸葛亮。再难也可以想出办法。这次研究，我们确实领悟到了只有自己亲手种的果子才是最甜的这个道理。在我们的研究过程中有许多处用到了电脑，如把电脑上的资料下载并打印出来，把一些图片或资料先拷贝到硬盘上在打印出来等，这些过程都是我们组织员自己动手的，在这高科技发展的时代，掌握电脑技术很重要，这一次，我们的信息操作能力也得到了很大的长进，这次的研究性学习教会了我们怎样动手，怎样和人有好的交流和沟通，我们的收获的确不少。
下面进入正题，首先先介绍下我们的问卷调查。
人们对美的追求品位越来越高，对着装美的要求越来越迫切。中学生对此有什么看法？对此我们小组想向您作一些调查。
1、你家的经济状况
A、一般 B、贫困 C、小康 D、小康以上
2、你选择服装时的款式要求
A、大方端压 B、时尚前卫 C、休闲舒适 D、无所谓
3、你所喜欢服装的风格是
A、运动型 B、休闲型 C、时尚型 D、品牌型
4、你每次购买服装的花费
A、100元以下 B、100-300元 C、300-800元 D、800元以上
5、你选择服装时主要参考的依据
A、价格 B、品牌 C、款式 D、面料 E、工艺 F、以上都有
6、你是否同意以下说法？
A、非常同意 B、同意 C、不同意 D、非常不同意
让人知道用冒牌货/翻版货是很没有面子的；当买了一件别人少有的商品时，我会洋洋自得； 别人有的名牌货，我都希望拥有
7、。在您看来，穿名牌衣服的目的在于：（限选1项）
A、主要是为了穿给别人看，以免被人瞧不起
B、主要是为了自己心理感到愉快，生活质量提高了嘛
C、既是为了给别人看，同时也为了自己心理感到愉快
D、不清楚
8、在您看来，穿名牌衣服的目的在于：（限选1项）
A、主要是为了穿给别人看，以免被人瞧不起
B、主要是为了自己心理感到愉快，生活质量提高了嘛
C、既是为了给别人看，同时也为了自己心理感到愉快
D、不清楚
以上是我们的问卷调查。
通过统计，我们整理得到了这些结论：
现在的中学生当中，有很大一部分都热衷于名牌服饰，穿着的档次也在不断上升。这一方面说明了家庭消费水平的提高，人们消费观念的变化，中学生买名牌服饰，如果是冲着质量去的话，那是情有可原的；另一方面中学生虽然并没有因此而盲目地追求时尚，还是比较理智的，而家长尚能较为理智地为中学生选择合适的价位，但从调查的统计中警示人们对盲目攀比、讲排场、比阔气的风气不可轻视。中学生作为一个易受外部环境影响、崇尚时尚的消费群体，有自身的消费心理，同样拥有消费名牌的权利，但他们在名牌消费上却容易走人
误区，导致影响学习、造成攀比心理和给家庭增加负担等。
中学生对名牌服饰的穿着主要是为了改变自己的形象。女生突出为美观大方，务实的多，男生则多认为时尚和个人形象的体现，其目的是博得别人好的评价，同时也存在着炫耀和攀比的心理作怪等因素。可见中学生仍存在对名牌的模糊认识，缺乏正确的消费观念。
因此我们也总结出了几个观点：
首先，着装仪表要整洁。整洁干净是学生着装的第一要素。如果一位同学穿戴不齐，浑身肮脏，在学校是不会受到老师和同学们的亲近和尊重的，特别是正处在中学时期的同学们精力充沛，平时活动量较大，爱出汗，身体新陈代谢快，只有勤洗澡、勤洗头，勤换、勤洗衣服，养成良好的个人卫生习惯，每天才能干干净净、整整齐齐。
第二，中学生衣着宜简洁。处于幼儿和儿童阶段的小学生，在衣着上可以多姿多彩，体现其天真活泼的个性，而正逐步走向成人的中学生其着装应朴素、端庄、大方。不管是豆蔻年华的女中学生，还是意气风发的小伙子，浑身洋溢着“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然美，如果成天穿金戴银、浓妆艳抹，今天烫个爆炸头，明天染个红头发，反而淹没和破坏了同学们的青春美，纯属画蛇添足，多此一举。过份追求衣着的品牌和派头，势必增加家庭、父母的经济负担，太在意外表的奢华时尚势必分散同学的学习精力，繁文缛节的过度妆扮，反而使自己很出格、很另类，让自己与周围的校园环境、与身边的同学们的衣着不协调。
第三 ，中学生的着装要以自然实用为价值取向。“一年有四季，气候有冷暖”，学生服装的功用为夏装清爽透气、冬装舒适保暖，并不需要去刻意追求款式和品牌。有一男生为了追求所谓的潇洒和舒适，穿拖鞋上学，课间做操一抬脚，拖鞋向前飞出好远，惹得大家哄堂大笑，弄得他好不狼狈。有些女孩子为了使自己显得高挑挺拔，常常穿高跟鞋上学，殊不知，中学生正处于身体发育期，骨骼还在发育中，每天的户外活动时间比较长，如果穿高跟鞋活动会造成身体前倾或扭伤了脚，所以提倡中学生穿平跟软底鞋上学，这样才有利于大家运动和生长发育。
别林斯基说：“美和道德是紧密联系在一起的。”一个人的仪容仪表在一定程度上体现着人的精神面貌和道德水准。现在有些男学生有意模仿舞台上一些明星特别是摇滚歌星的装束，不是穿着浑身是洞的“乞丐服”，就穿着裤筒大得能再塞两个人的“哈韩裤”，要么在身上打“洞”，要么纹身，把自己打扮得如同市井里巷的“小混混”，他们这般看似前卫、时尚的着装，其实体现的是一种散漫、颓废的精神状态。个别女孩子涂脂抹粉，穿着过短、过紧、过露、过透的衣服，浑身上下充满媚俗的风尘味，在校园里有伤风化，在社会上有可能给人以错误的暗示，让图谋不轨的人以为此女品行不端，招至骚扰和侵害。
通过我们的调查显示对于着装打扮不能太时髦，这不仅是对学校好风尚的形成产生不利，更是对自己学习成长有害无利。我们都知道，世界分分秒秒都在变化着，时代的车轮也在不停地向前滚
动。时代进步了，人们的审美观也随之发生了改变，这本是理所当然的，无可厚非的，但走在时代的前列，并不代表一切都要走在时尚前列。勤俭节约是我国的优良传统。有些学生在着装上进行攀比，比谁买的服装高档，时尚。这些都在经济方面给父母带来许多的麻烦。作为一名学生理所当然要把学习放在第一位，而不是一味的把时间浪费在打扮上。
我们之所以要进行该项研究性学习，也就是想把我们的研究成果展示给大家，给一些学生敲响警钟。中学生的主要精力还是应该放在学习上，如果在打扮上浪费了过多时间，那就得不偿失了。
希望大家听了我们的研究性学习报告后，对自己应该有的服饰打扮有一个正确的了解，珍惜现在的时间，为自己的辉煌明天打下一个坚实的基础！
下面进入正题，首先先介绍下我们的问卷调查。
人们对美的追求品位越来越高，对着装美的要求越来越迫切。中学生对此有什么看法？对此我们小组想向您作一些调查。
1、你家的经济状况
A、一般 B、贫困 C、小康 D、小康以上
2、你选择服装时的款式要求
A、大方端压 B、时尚前卫 C、休闲舒适 D、无所谓
3、你所喜欢服装的风格是
A、运动型 B、休闲型 C、时尚型 D、品牌型
4、你每次购买服装的花费
A、100元以下 B、100-300元 C、300-800元 D、800元以上
5、你选择服装时主要参考的依据
A、价格 B、品牌 C、款式 D、面料 E、工艺 F、以上都有
6、你是否同意以下说法？
A、非常同意 B、同意 C、不同意 D、非常不同意
让人知道用冒牌货/翻版货是很没有面子的；当买了一件别人少有的商品时，我会洋洋自得； 别人有的名牌货，我都希望拥有
7、。在您看来，穿名牌衣服的目的在于：（限选1项）
A、主要是为了穿给别人看，以免被人瞧不起
B、主要是为了自己心理感到愉快，生活质量提高了嘛
C、既是为了给别人看，同时也为了自己心理感到愉快
D、不清楚
8、在您看来，穿名牌衣服的目的在于：（限选1项）
A、主要是为了穿给别人看，以免被人瞧不起
B、主要是为了自己心理感到愉快，生活质量提高了嘛
C、既是为了给别人看，同时也为了自己心理感到愉快
D、不清楚
以上是我们的问卷调查。
通过统计，我们整理得到了这些结论：
现在的中学生当中，有很大一部分都热衷于名牌服饰，穿着的档次也在不断上升。这一方面说明了家庭消费水平的提高，人们消费观念的变化，中学生买名牌服饰，如果是冲着质量去的话，那是情有可原的；另一方面中学生虽然并没有因此而盲目地追求时尚，还是比较理智的，而家长尚能较为理智地为中学生选择合适的价位，但从调查的统计中警示人们对盲目攀比、讲排场、比阔气的风气不可轻视。中学生作为一个易受外部环境影响、崇尚时尚的消费群体，有自身的消费心理，同样拥有消费名牌的权利，但他们在名牌消费上却容易走人
误区，导致影响学习、造成攀比心理和给家庭增加负担等。
中学生对名牌服饰的穿着主要是为了改变自己的形象。女生突出为美观大方，务实的多，
男生则多认为时尚和个人形象的体现，其目的是博得别人好的评价，同时也存在着炫耀和攀比的心理作怪等因素。可见中学生仍存在对名牌的模糊认识，缺乏正确的消费观念。
因此我们也总结出了几个观点：
首先，着装仪表要整洁。整洁干净是学生着装的第一要素。如果一位同学穿戴不齐，浑身肮脏，在学校是不会受到老师和同学们的亲近和尊重的，特别是正处在中学时期的同学们精力充沛，平时活动量较大，爱出汗，身体新陈代谢快，只有勤洗澡、勤洗头，勤换、勤洗衣服，养成良好的个人卫生习惯，每天才能干干净净、整整齐齐。
第二，中学生衣着宜简洁。处于幼儿和儿童阶段的小学生，在衣着上可以多姿多彩，体现其天真活泼的个性，而正逐步走向成人的中学生其着装应朴素、端庄、大方。不管是豆蔻年华的女中学生，还是意气风发的小伙子，浑身洋溢着“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然美，如果成天穿金戴银、浓妆艳抹，今天烫个爆炸头，明天染个红头发，反而淹没和破坏了同学们的青春美，纯属画蛇添足，多此一举。过份追求衣着的品牌和派头，势必增加家庭、父母的经济负担，太在意外表的奢华时尚势必分散同学的学习精力，繁文缛节的过度妆扮，反而使自己很出格、很另类，让自己与周围的校园环境、与身边的同学们的衣着不协调。
第三 ，中学生的着装要以自然实用为价值取向。“一年有四季，气候有冷暖”，学生服装的功用为夏装清爽透气、冬装舒适保暖，并不需要去刻意追求款式和品牌。有一男生为了追求所谓的潇洒和舒适，穿拖鞋上学，课间做操一抬脚，拖鞋向前飞出好远，惹得大家哄堂大笑，弄得他好不狼狈。有些女孩子为了使自己显得高挑挺拔，常常穿高跟鞋上学，殊不知，中学生正处于身体发育期，骨骼还在发育中，每天的户外活动时间比较长，如果穿高跟鞋活动会造成身体前倾或扭伤了脚，所以提倡中学生穿平跟软底鞋上学，这样才有利于大家运动和生长发育。
别林斯基说：“美和道德是紧密联系在一起的。”一个人的仪容仪表在一定程度上体现着人的精神面貌和道德水准。现在有些男学生有意模仿舞台上一些明星特别是摇滚歌星的装束，不是穿着浑身是洞的“乞丐服”，就穿着裤筒大得能再塞两个人的“哈韩裤”，要么在身上打“洞”，要么纹身，把自己打扮得如同市井里巷的“小混混”，他们这般看似前卫、时尚的着装，其实体现的是一种散漫、颓废的精神状态。个别女孩子涂脂抹粉，穿着过短、过紧、过露、过透的衣服，浑身上下充满媚俗的风尘味，在校园里有伤风化，在社会上有可能给人以错误的暗示，让图谋不轨的人以为此女品行不端，招至骚扰和侵害。
通过我们的调查显示对于着装打扮不能太时髦，这不仅是对学校好风尚的形成产生不利，更是对自己学习成长有害无利。我们都知道，世界分分秒秒都在变化着，时代的车轮也在不停地向前滚动。时代进步了，人们的审美观也随之发生了改变，这本是理所当然的，无可厚非的，但走在时代的前列，并不代表一切都要走在时尚前列。勤俭节约是我国的优良传统。有些学生在着装上进行攀比，比谁买的服装高档，时尚。这些都在经济方面给父母带来许多的麻烦。作为一名学生理所当然要把学习放在第一位，而不是一味的把时间浪费在打扮上。
我们之所以要进行该项研究性学习，也就是想把我们的研究成果展示给大家，给一些学生敲响警钟。中学生的主要精力还是应该放在学习上，如果在打扮上浪费了过多时间，那就得不偿失了。
希望大家听了我们的研究性学习报告后，对自己应该有的服饰打扮有一个正确的了解，珍惜现在的时间，为自己的辉煌明天打下一个坚实的基础！
我们这次的调查在此算基本完结了。在这次中我们感受到了同学们对服饰独特的要求，对美的追求，对朴实的欢迎。服饰生活中的必要元素，人们对它定会随着年龄的变化，时代的不同有其不同要求，不同的理解。我们只希望在这个特殊的年龄段里，我们能穿出自己的特色，穿自己改穿的衣服，不是自己喜欢的衣服。在独有的特色里，又有年龄闪出的光芒。
我们８个成员更是在这次活动中体会到了团结的力量，体会到了合作的价值，体会到了大家中有小家，小家时又不忘大家。我们把自己的任务记在心，把最后的成果共分享。
最后在调查中我们了解到有９５％的同学认为我们做的调查问卷比较不错，挺用心的。真的再次谢谢那些帮助我们完成问卷的，在杭城各个学校的，我们并不相识的同学们。谢谢！——全体成