爱心支教，助学成长

20##年8月7日，北京科技大学夏日乡约2010安徽分团实践团在宿松县小圩村举行了一次意义重大的支教活动。此次支教活动的对象为小圩村所有小学到高中的学生，目的是对他们的薄弱学科进行独立辅导。

在实践活动的前期准备工作中，我们得到了小圩村村委会的大力支持，宣传工作做得十分完美，支教活动几乎家喻户晓。本次支教活动教师主要为小圩村暑期在家的大学生和我们实践团队成员，通过同学和朋友关系，我发动了一批大学生精英骨干分子加入到我们的活动中来。此次辅导科目有语文、数学、英语，物理和化学五个基础学科，我们把支教教师根据学科优势型分为五批对轮次辅导。

活动中，我们的支教形式主要为一对一，帮助学生克服困难。大家通过一段时间的接触，尽量去找出学生的弱点，告诉他们怎样去弥补这种缺陷并努力去发掘他们的优势，鼓励其继续保持下去。对部分学生，我们记录下了他们各自的特点，在活动结束后告诉家长在孩子今后的学习生活中他们应该怎样去帮助孩子，鼓励孩子，把孩子的学习搞好。一切结束后，我们支教的教师颁发了荣誉证书以感谢他们的无私帮助。

对于这次活动，我们并不期望能够帮助他们太多，只希望他们在今后有一个更好的学习方法来引导他们，帮助他们轻松的搞好学习。

北科大“夏日乡约2010”关注老人农业暑期实践安徽分团陈涛来稿

第二篇：白云区名教师支教活动新闻稿

白沙村幼儿园接待上门支教的区名教师

白云教育信息网稿（活动总结1）

2月x日上午，区名教师培养对象指导小组组长黄钦慧带领2名区名教师培养对象刘洪玉、徐燕芳到钟落潭镇白沙村幼儿园进行上门支教活动。区教育发展中心学前教育教研员黎小虹、曾玉仪，该镇教育指导中心副主任王应江出席活动。该镇幼儿园教研组长、各幼儿园骨干教师以及该园教师共60余人参加活动。

活动前，王副主任代表该镇对区教育发展中心的支教活动表示衷心感谢，并寄望该镇整合区教育发展中心的名师力量，不断提高该镇的幼教水平。区名教师培养对象指导小组组长黄钦慧和指导老师黎小虹充分肯定了白沙村幼儿园全体教师以及该镇幼儿园骨干教师的学习态度和工作精神，并承诺以后会开展更多的送教活动，能让更多的幼儿园享受支教的机会；同时对名教师培养对象本次非常有针对性的支教活动给予了充分肯定，并希望名教师更多地发挥示范与指导作用。

白沙村幼儿园园长刘俏兰表示，该园一定珍惜名师支教活动的机会，将名师传递的学前教育经验与理论运用到该园的日常教学与管理中，坚定不移地走一条特色加品牌的发展道路，为区域城乡幼儿园的均衡发展作出应有的贡献。

活动中，南方医科大学幼儿园徐燕芳老师针对白沙村幼儿园的实际需求，借班组织了一节题为《童话故事：开小船》的语言教学活动课，给老师们提供了一个优秀的教学案例；白云行知实验幼儿园园长刘洪玉结合上述课例作了题为《预设与生成——集体语言活动的教法探讨》的专题讲座，详尽地分析与探讨了集体语言教学的方法和策略。两位名教师培养对象的教学活动和讲座主题一致、理论密切结合实践、内容相得益彰，让在座的老师受益匪浅。

白沙村幼儿园接待上门支教的区名教师

发展中心稿（活动总结2）

2月x日上午，区名教师组长黄钦慧带领2名区名教师培养对象到钟落潭镇白沙村幼儿园进行上门支教活动。区教育发展中心学前教育教研员黎小虹、曾玉仪，该镇教育指导中心副主任王应江出席，活动由白沙村幼儿园园长刘俏兰主持。该镇幼儿园教研组长，各幼儿园骨干教师以及该园教师共60余人参加活动。

活动前，王副主任代表该镇，对区教育发展中心的支教活动表示衷心感谢，并寄望该镇整合区教育发展中心的名师力量，不断提高该镇的幼教水平。接着，由南方医科大学幼儿园名教师徐燕芳对白沙村幼儿园小班孩子题开上了一节童话故事《开小船》的语言教学活动课；白云行知实验幼儿园园长刘洪玉结合上述课例作了题为《预设与生成——集体语言活动的教法探讨》专题讲座，详尽地分析与探讨了集体语言教学的方法和策略。黎小虹老师充分肯定了两位支教的名教师、白沙村幼儿园全体教师以及该镇幼儿园骨干教师的学习态度和工作精神，并承诺以后会开展更多的送教活动，能让更多的幼儿园享受支教的机会。黄钦慧组长作了最后的归纳和总结：她充分肯定了徐燕芳老师的教学展示和刘洪玉园长的讲座，两位名教师培养对象的教学活动和讲座主题一致、理论密切结合实践、内容相得益彰，让在座的老师受益匪浅。

白沙村幼儿园刘俏兰园长表示：非常感谢发展中心黄钦慧、黎小虹、曾玉仪等教研员对钟落潭幼儿园教育的关心和帮助，更希望面对农村幼儿园的支教活动每学期都有，且普及面更广。她还表示，我们会将名师传递的学前教育管理的经验与理论运用到该园的日常教学与管理中，坚定不移地走一条特色加品牌的发展道路，为区域城乡幼儿园的均衡发展作出应有的贡献。