当a<1时,A=(-∞,a]∪[1,+∞)?a≥a-1?a<1.
综上,a≤2.
9.(2013·江西高考文科·T2)若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}其中只有一个元素,则a=( )
A.4 B.2 C.0 D.0或4
【解题指南】转化为一元二次方程有两个相等根的问题,但要注意的验证.
【解析】选A.时不适合题意;时需,解得.
10.(2013·安徽高考文科·T2)已知A={x|x+1>0},B={-2,-1,0,1},则(CRA)∩B=( )
A.{-2,-1} B.{-2} C.{-2,0,1} D.{0,1}
【解题指南】先求出A的补集,再计算(CRA)∩B的结果。
【解析】选A。由,所以,故得(CRA)∩B={-2,-1}。
11.(2013·北京高考文科·T1)与(2013·北京高考理科·T1)相同
已知集合A={-1,0,1},B={x|-1≤x<1},则A∩B= ( )
A.{0} B.{-1,0} C.{0,1} D.{-1,0,1}
【解题指南】利用交集的定义进行计算。
【解析】选B。A∩B={-1,0},故选B。
12.(2013·福建高考文科·T3)若集合,则A∩B的子集个数为 ( )
A.2 B.3 C.4 D.16
【解题指南】先求集合A与集合B的交集,再求子集.
【解析】选C.,子集有n=22=4个.
13.(2013·广东高考理科·T1)
设集合M={x|x2+2x=0,x∈R},N={x|x2-2x=0,x∈R},则M∪N= ( )
A.{0} B.{0,2} C.{-2,0} D.{-2,0,2}
【解题指南】先化简集合M,N,再求并集,与选项对应验证即可,要防止出现误审题求成了M∩N的情况.
【解析】选D.M={x|x2+2x=0,x∈R}={-2,0},N={x|x2-2x=0,x∈R}={2,0},M∪N={-2,0,2}.
14.(2013·广东高考文科·T1)
设集合S={x|x2+2x=0,x∈R},T={x|x2-2x=0,x∈R},则S∩T= ( )
A.{0} B.{0,2} C.{-2,0} D.{-2,0,2}
【解题指南】先化简集合S,T,再求交集,与选项对应验证即可,要防止出现误审题求成了S∪T的情况.
【解析】选A.S={x|x2+2x=0,x∈R}={-2,0},T={x|x2-2x=0,x∈R}={2,0},S∩T={0}.
15.(2013·湖北高考理科·T2)已知全集为R,集合A=,B=,则A∩B=( )
A.B.
C.<2或x>D.<x≤2或x≥
【解题指南】先解不等式,再求集合B的补集,最后求交集.
【解析】选C.A={x|x≥0},B={x|2≤x≤4},B={x|x<2或x>4}, A∩B=<2或x>
16.(2013·湖北高考文科·T1)已知全集,集合,,则( )
A.B.C.D.
【解题指南】集合的运算,先求补集,再求交集.
【解析】选B.,.故答案为B.
17.(2013·山东高考理科·T2)设集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A, y∈A }中元素的个数是( )
A. 1 B.3 C. 5 D.9
【解题指南】本题考查了集合的概念,根据已知条件可知,集合B的代表元素是x-y,并且限制条件为x∈A, y∈A.
【解析】选C. x-y的取值分别为-2,-1,0,1,2.
18.(2013·山东高考文科·T2)已知集合A,B均为全集U={1,2,3,4}的子集,且,B={1,2},则= ( )
A.{3} B.{4} C.{3,4} D.
【解题指南】本题考查了集合的概念及其运算,属于简单题.
【解析】选A.由U={1,2,3,4},,知A∪B={1,2,3},又B={1,2},所以A中一定有元素3,没有元素4,所以={3}
19.(2013·陕西高考理科·T1)设全集为R, 函数的定义域为M, 则为 ( )
A.[-1,1] B.(-1,1)
C.D.(-∞,-1)∪(1,+∞)
【解题指南】先求出函数的定义域,再利用补集的概念求出它的补集.
【解析】选D.f(x)的定义域M=[-1,1],故=(-∞,-1)∪(1,+∞).
20.(2013·陕西高考文科·T1)设全集为R, 函数的定义域为M, 则为 ( )
A. (-∞,1) B. (1, + ∞) C.D.
【解题指南】先求出函数的定义域,再利用补集的概念求出它的补集.
【解析】选B.f(x)的定义域M=,故=(1, + ∞).
21.(2013·新课标全国Ⅱ高考理科·T1)已知集合M={x|(x-1)2<4,x∈R},N={-1,0,1,2,3},则M∩N= ( )
A.{0,1,2} B.{-1,0,1,2}
C.{-1,0,2,3} D.{0,1,2,3}
【解题指南】确定集合M,然后与N取交集即可.
【解析】选A.因为集合M={x|-1
22.(2013·新课标全国Ⅱ高考文科·T1)已知集合,,则( )
A.B.C.D.
【解题指南】取两集合的公共元素即得交集.
【解析】选C. 因为,,所以,选C.
23.(2013·辽宁高考文科·T1)已知集合A={0,1,2,3,4},B={x||x|<2},则A∩B= ( )
A.{0} B.{0,1} C.{0,2} D.{0,1,2}
【解题指南】准确解绝对值不等式,掌握集合交集运算.
【解析】选B. B={x||x|<2}={x|-2
24.(2013·辽宁高考理科·T2)已知集合A={x|04x<1},B={x|x≤2},则A∩B= ( )
A.(0,1) B.(0,2] C.(1,2) D.(1,2]
【解题指南】利用对数函数的性质解不等式,然后求集合的交集.
【解析】选D.由04x<1得1
25.(2013·新课标Ⅰ高考理科·T1)已知集合,,则( )
A.B.C.D.
【解题指南】先求出集合A,然后利用数轴判断集合A与集合B的关系.
【解析】选B.由得,或,又,所以
26.(2013·新课标Ⅰ高考文科·T1)已知集合,,则A∩B=( )
A.B.C.D.
【解题指南】先确定集合中的元素,然后求A∩B.
【解析】选A.因为,,所以,则
27.(2013·大纲版全国卷高考文科·T1)设集合则( )
A.B.C.D.
【解析】选B.
28.(2013·大纲版全国卷高考理科·T1)设集合则中元素的个数为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【解题指南】根据M中元素的属性求解,并注意元素的互异性。
【解析】选B.由,,,则共有种,根据集合的互异性,其中数值6和7重复,所以则中元素的个数为.
二、填空题
29.(2013·江苏高考数学科·T4)集合{-1,0,1}共有个子集.
【解题指南】逐一列举或利用2n计算.
【解析】集合{-1,0,1}共有23=8个子集.
【答案】8
30.(2013·湖南高考文科·T10)已知集合,则________
【解题指南】本题利用集合的交、补运算关系即可得到答案。
【解析】=,
【答案】,
三、解答题
31.(2013·重庆高考理科·T22)对正整数,记…,,,.
(Ⅰ)求集合中元素的个数;
(Ⅱ)若的子集中任意两个元素之和不是整数的平方,则称为“稀疏集”.求的最大值,使能分成两个不相交的稀疏集的并.
【解题指南】直接根据定义可求出集合中元素的个数,利用稀疏集的定义直接求解.
【解析】(Ⅰ)当时,中有3个数与中的3个数重复,因此中元素的个数为
(Ⅱ)先证:当时,不能分成两个不相交的稀疏集的并.若不然,设为不相交的稀疏集,使不妨设,则因,故,即同理又推得,但,这与为稀疏集矛盾.
再证符合要求.当时,可分成两个稀疏集之并,事实上,只要取则为稀疏集,且.
当时,集中除整数外剩下的数组成集可分解为下面两稀疏集的并:
当时,集中除整数外剩下的数组成集可分解为下面两稀疏集的并:
最后,集中的数的分母均为无理数,它与中的任何其他数之和都不是整数,因此,令,则和是不相交的稀疏集,且
综上,所求的最大值为.
(注:对的分拆方法不是唯一的)