“诗歌我最棒，文学我最High”活动策划书
指导教师：李延德
策划单位：经济管理学院秘书处
一、活动名称：诗歌我最棒，文学我最High
二、活动目的：
“采撷诗歌灵气，浸嗅文学芬芳”,为了进一步普及文学知识，提高同学们的文学素养，提高同学们的演讲水平，提高其审美情趣，并在比赛中培养大家协作能力，增强实践和能力。
三、活动原则：求知、求实、公平、公正
四、比赛对象：经济管理学院10级同学
五、比赛时间、地点：
1、比赛时间：待定
2、比赛地点：待定
六、竞赛安排：
1、赛前准备宣传阶段：
（1）、通知各班级，号召同学们积极参与，明确竞赛范围、配乐诗朗诵要求，明确参赛条件，要求选手将配乐诗朗诵背景音乐选好后，提前上交
（2）、准备所需物品包括：抢答器、记分牌、麦克风
（3）、聘请评委、礼仪人员、主持人，参加决赛时每位选手至少邀请10位观众作为拉拉队
2、比赛实施阶段：
（1）、初赛
（2）、决赛 七、赛场流程及规则：
（一）、初赛：
1、初赛时间：待定
初赛地点：待定
2、按要求每个班级至少有两名选手参赛，比赛为诗歌朗诵环节，选手提前准备，按编号进行比赛
3、朗诵环节
选手进行朗诵，时间限制在两分钟以内，朗诵内容选手自定（中、英文诗歌、散文）此环节10分，评委根据选手表现进行打分。注：朗诵作品为自我创作的，可获10分奖励分
4、初赛结果
根据选手得分情况，选出前十六名，分为四组，进入决赛
（二）、决赛：
1、四支代表队，每队由领队进行本队及选手介绍（10分钟）
要求个性鲜明
2、配乐诗朗诵环节（30分钟）
1、每队选出一位选手（可组合）进行朗诵（题材最好紧贴校园生活）○，评委进行评分（评分标准详见评委评分标准）注：朗诵作品为自我创作的，可获10分奖励分
2、朗诵者作为本队选派选手，得分计入本队总成绩 ○
1
3、表演环节（聘请演员、节目待定）
4、知识竞答环节（30分钟）
（1）、必答题（20分）
1、各队选出一名选手从被选的题目中抽题进行作答 ○
2、指定队员回答时其他队员不可代答或补充回答 ○
3、指定队员回答时其他队员不能进行任何提示 ○
4、答对给全分答错答不全或在规定时间内不能回答不得分 ○
（2）、抢答题
1、抢答题共有十道，由各队自由抢答 ○
2、主持人说完“开始”选手方可按响抢答器，否则属抢答违规 ○
3、选手答题完毕后，答案正确每题得十分，回答错误或抢答违规扣十分 ○
4、选手抢到题后可，由组中一人回答，回答后，其他队员可补充回答，补充回答后依然○
不对或不全扣十分
5、为例抢答的题作废，重新出题抢答 ○
（3）、观众互动
1、观众互动环节共设五道题，由观众进行抢答 ○
2、首先举手的观众获得抢答机会，答对可获得精美礼品一份 ○
3、回答错误由下一位观众回答，答对可获得精美礼品一份 ○
5、颁奖环节（10分钟）
（1）、由主持人公布各队比赛最终得分
（2）、邀请颁奖嘉宾为获奖者颁奖
八、奖项设置
一等奖一组，颁发证书
二等奖一组，颁发证书
三等奖两组，颁发证书
九、其他事项
1、提前布置会场，会场上悬挂知识竞赛横幅，旁边用气球、彩带装饰
2、比赛结束，评委及参赛选手、观众退场，秘书处人员负责清理赛后场地
3、聘请主持人、礼仪人员
4、安排专人负责计分、核算，并由专人进行监督，确保大赛的公平、公正
十、本活动的最终解释权归经济管理学院秘书处
2
经济管理学院秘书处 20xx年10月22日 3
第二篇：教育科学系学生会秘书处活动策划
教育科学系学生会秘书处活动策划
一、活动背景：为让同学们拥有“学会office，快乐生活”的理念,
在学生会的号召下，秘书处积极响应，开展“The
office of our college life”活动。
二、活动目的及意义：
1.为了丰富同学们的课余生活，在学生中广泛宣传推广office
的理念,营造整个团体积极向上、乐观愉悦的氛围，学会发现
生活中的快乐，了解如何快乐生活。
2．通过活动进一步增进同学们的实践能力，使他们相互了解，
增进友谊，同时通过本次活动也可增进同学们对集体的归属
感和信任感，强化集体的凝聚力。
三、活动名称：“The office of our college life”
四、活动开展：
活动时间：20xx年月日
活动地点：3#213
活动流程：
（前期宣传工作，如贴海报）
1.将全体11级同学分成七个小组，以小组的形式展开活动；
2.具体环节：
第一环节：每一小组派出代表进行挑战宣言
第二环节：运用本部设计好的ppt，让同学们以小组的形式抢答里
面的关于word、excel等方面的知识，工作人员累计积
分，以便最后预算结果
第三环节：小游戏环节：“心心相印”，从每一小组选出一对代表
参加游戏，通过答对个数进行加分
第四环节：每一小组准备一套ppt，展示自己小组特色，或极具代
表性的内容，如表演节目，演讲等
第五环节：作为结束环节，以一个才艺表演结束本次活动，工作人
员对每一环节成绩进行综合整理，并评出等级，进行颁
奖活动
备注：每一环节都有评委进行评分
五、经费预算：活动奖品：奖状，笔记本
六、活动中应注意的问题及细节：保证ppt的流畅，同学们的安全
七、活动负责人及主要参与者：秘书处成员，评委及11级全体学生