划小船口风琴教学说课稿尊敬的各位领导专家同仁大家好今天我说课的内容是奇美口风琴所配教材中的划船的第一课时根据新课程理念我对本课时的说课内容进行了如下七个方面的设计说教材说目标说重难点说教法说学法说教学过程说课后...

口风琴教学思乡曲初中三年级器乐课教学设计一指导思想与理论依据一指导思想激发和培养学生学习口风琴的兴趣并引导学生能够真正的喜爱这类乐器提供给学生充分感受音乐表现音乐创造音乐的机会是本课教学设计的指导思想二理论依据...

口风琴社团阶段小结通过一段时间的口风琴教学让我认识到口风琴在音乐教学中发挥着极其重要的独特功能它对于培养学生音乐的兴趣扩大学生的音乐视野提高学生的歌唱识谱能力发展学生的欣赏和创造力均有一定的促进作用根据这一学期...

营边小学校本课程口风琴课程纲要口风琴属于键盘簧片乐器它具备口琴和竖笛的演奏特点口风琴师五十年代中期由日本东京大学音乐教育家大厂善一在吸收借鉴簧片乐器与键盘乐器结合的基础上研制的它可以吹奏旋律也可以进行多声部演奏...

博爱县秀珠小学口风琴社团简介一社团成员基本情况口风琴社团的成员主要是三年级和四年级的学生本着兴趣第一的原则先让对口风琴有兴趣的学生自己申报然后由教师对学生的节奏感和识谱能力进行考试精心挑选出社团的成员由于学生大...

使用的教材奇美口风琴教材及各册教材教材使用方法一年级使用奇美教材二至六年级使用奇美教材和各册教材以教学用为主一年级第一学期10月3日第一次课简要过程一建立口风琴课堂常规二歌谣五线谱认识五线四间三故事小动物搬家认...

乃哟乃教学反思乃哟乃是一首简单地土家族儿歌整首歌只有三个音组合而成情绪欢快活泼因此我选用了这一课结合口风琴的教学展开了探索在整个教学的过程中我认为有以下一些心得1教学中教师的示范教师的示范吹奏相当重要从某种意义...

嘀格调教学反思这是我从网上看到的一位名师的教学设计下面谈一谈我对这堂课的感受石老师的课上得好让我大开眼界他抓住了湘西的民族情调把学生带入了山青水秀具有民族特色的湘西学生学习兴趣高他们在接受音乐知识的同时很快的掌...

学校丰都县龙孔中学教师邓永乔时光匆匆转眼间已经工作一年了对于一个新教师来说最重要的是反思从反思中总结经验这样才能促进自己的成长一思想方面作为一名党员教师我能全面贯彻执行党的教育方针注意培养自己良好的师德关心和爱...

评叶萍萍老师的原谅我本次校本研修的展示课原谅我在整个磨课评课中我全程参与所以我感触很深接下来我来谈谈自己对叶老师这堂的粗浅体会众所周知枯燥的识谱教学以及技能教学已经被淘汰取而代之的是富有童趣的情境教学充分激发了...

读创造一间幸福教室有感当下的社会一个孩子从幼儿园到大学毕业会有19年的时间在校园里度过其中最为重要的学习生活场所就是教室几位教师和几十个孩子相聚在一间教室开启生命中一段难忘的时光这间教室要带给孩子什么知识规则生...

教学设计

大海的歌是一年级第二学期的学习内容对于学生们来说大海波澜壮阔雄伟壮丽大海变幻无穷深不可测大海美丽神奇充满诗情画意大海是孩子们向往的地方它不仅给孩子们带来幻想和憧憬更是激发他们丰富想像力和探索大海奥秘的动力本单元...

小学音乐教学案例中国功夫及反思一教学内容1演唱歌曲中国功夫2欣赏歌曲少林少林3用口风琴演奏歌曲中国功夫二指导思想与理论依据中华武术是我国悠久辉煌历史的一种生动的表现现已享誉世界本课通过唱奏听相关的音乐作品引导学...

小学音乐教师个人工作总结时光荏苒忙碌中时间脚步已经悄然走远转眼一个学期就过去了的确我们在过去的一年中忙碌着辛苦着奔波着同时也收获着新的一年即将开始在这里我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结以促进今...