使至塞上试题集

时间:2024.4.18

使至塞上

王维

开元二十四年(736年)吐蕃发兵攻打唐属小国??小勃律(在今克什米尔北)。737年春,河西节度副使崔希逸在青海西大破吐蕃军。王维奉使出塞宣慰,并在河西节度使幕兼为判官。本篇即写出塞时沿途景色。

“单车欲问边,属国过居延。”开头交代了出使的目的和经过的地点。“单车”,写其轻车简从,言慰问使团规模不大。“问”,慰问。“边”指边塞。“属国”,典属国的简称。本为秦汉时官名,这里指代使臣,是王维自指(一说作附属之国,颜师古注:“凡言属国者,存其国号而属汉朝,故曰属国)。“居延”,城名,汉末设县,在今甘肃省张掖县西北,远在西北边塞。此二句一本作“衔命辞天阙,单车欲问边”。

“征蓬出汉塞,归雁入胡天。”紧承前句,描绘塞外景色,以征蓬归雁作比,侧重表现行程的艰苦遥远。“征蓬”言蓬草遇秋,随风远去,这里以征蓬喻其万里行程;写归雁,是说南雁北飞回归故地,点出出使的季节----春天,比喻通俗自然。

“大漠孤烟直,长河落日圆。”这一联勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日的典型景色,表现了诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边,所以用一个“大”字形容。边塞荒凉,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调,紧接着一个“直”字却又突出了它的劲拔、坚毅之美。一个“长”字写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。长河落日本来很平常,这里用一个“圆”字,突出了在大漠中观落日的特殊感受,给人以亲切温暖又微带苍茫的感觉。这两句形象地状写了大沙漠中孤烟垂直,落日浑圆的奇异壮观的景象,并寓悲凉之情于壮美景色之中,从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境,借以反映了他们不畏艰苦,积极保卫边疆的爱国主义精神。这一联是千古名句,为后人所激赏。

“萧关逢候骑,都护在燕然。”结尾二句写到达边塞的情景,借候骑之口,点明都护崔希逸远在燕然前线,用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活,赞美了他们以身许国的爱国热情。“萧关”,地名,在今宁夏回族自治区固原县东南。“候骑”,在前线担任侦察、通讯的骑兵。“都护”,官名,边疆都护府的长官,此指河西节度副使崔希逸。“燕然”,山名。在今蒙古人民共和国境内的杭爱山。东汉窦宪为车骑将军,大破北单于,登燕然山,刻石记功而还。这里借作前线的代称,并非实指,暗示唐军作战得胜。

全诗善于捕捉典型景物作精心刻画,叙事精练简洁,画面奇丽壮美,达到了精心锤炼与自然质朴的交融统一。后人称王维“诗中有画”,于此诗可见一斑。

《红楼梦》第四十八回里说:“‘大漠孤烟直,长河落日圆’。想来烟如何直?日自然是圆的。这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。要说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。”这就是“诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的;又似乎无理的,想去竟是有理有情的。”这段评诗的话,可以帮助我们认识王维这首诗的高妙的艺术境界。

阅读下面一首诗

使至塞上

下列对这首诗的理解和分析,不恰当的两项是( )( )

A、首联写作者出使,已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字,写出了他出使的孤单与无奈。

B、颔联借用比喻,写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞,像北归的大雁一样进入胡天,显得形象而生动。

C、颈联中,“孤烟”、“长河”、“落日”,写出了大漠景色的单调与荒。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦,奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。

D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵,才知道都护还在很远的燕然山。至此,并未交待“出使”结束,给人留下想象回味的余地。

E、全诗叙事与写景相结合,而重点在于写景,为读者展现了一幅画面宏大,意境开阔,景色壮丽的塞外风光图。

参考答案:BD

1.这首五言诗写诗人 的情景,三、四

句诗人写自己像 一样随风而去出临 ,像 一样进入 。

2.最能体现作者内心感情的诗句是 。

3.表明边关局势紧张的诗句是 。

4.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的图景。

参考答案:

1.奉命赴边慰问边塞守军 蓬草 汉塞 归雁 胡天

2.征蓬出汉塞,归雁入胡天。

3.都护在燕然

4.诗句描绘的图景是:辽阔的沙漠上一道烽烟直升云天,遥远的黄河尽头是一轮圆圆的落日。

1.颔联用“征蓬、归雁”比喻 ,表达了 的感情。

2.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”。颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。

①这幅图画具有 美。

②美的具体表现:

【参考答案】

1.诗人自己(或“负有朝廷使命的人”) 诗人孤独、思乡

2.(考生能选一个角度答题,赏析合理,即给3分,否则酌情扣分)

示例一:①图画的构图美。(1分)

②画面空间阔大,层次非常丰富:从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”;从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。(2分)

示例二:①图画的线条美。(1分)

②线条简约,寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态:广阔的大漠上,纵的是烽烟,横的是黄河,圆的是落日。(2分)

示例三:①图画的色彩美。(1分)

②色彩艳丽、丰富:黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色

的“落日”,雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。(2分)

示例四:①图画的意境美。(1分)

②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意境雄浑。

“大漠”背景下,有缓缓升起的烽烟,有波澜不惊的“长河”,有即将西下的“落

日”。(2分)

(20xx年广西百色市中考语文试题)

一、《使至塞上》(唐 王维)

单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

1、“征蓬出汉塞,归雁入胡天”运用了 、 等修辞手法。

2、试分析“大漠孤烟直,长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。

3.在《使至塞上》中,描写落日时分边关所见,以其写景壮观,气势流畅,

被王国维称之为“千古壮观”的名句是:

“ , 。”

4.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联

想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词

句: , 。

5.《使至塞上》:诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是:

_______________________,_______________________。王维在《使至塞上》一

诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句

是: , 。

6.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:______________________,

___________________。

7、本诗从体裁看是 诗,从内容看,文学史上称之为“ ”诗;诗

中既言事,又写景,更在叙事写景中表明内心情感的句子

是: 。

8、以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”的名

句是:

9、对(唐)王维《使至塞上》赏析不正确的一项是( )

A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水;诗人自己。诗中的“征蓬”表达

了诗人

怀念故乡,热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊

不定的行踪。

B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”,写自已轻车简

从,要前往边境慰问将士。“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。

C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,“直”和“圆”准确地描写了

沙漠的景象, 而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,

“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

D、尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在 “ 燕然 ”两字

中。

[评析]:首尾两联叙事。颔联:借景抒情,把自己比作飘飞不定的蓬草。“归雁”是北归的雁,雁往北归,是归家;自己也往北去,与雁同行,却是离家。表达内心的寂寞伤感。(请发挥你的想象,描绘颈联所表现的美景)颈联写景:大漠无边,长天空阔,两相对映,壮阔而单调。在这广阔的背景上,一缕直上青天的轻烟,以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去,在河的尽头,是一轮又红又大的圆圆的落日,好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图!

【题解】:《使至塞上》是唐代著名诗人王维于737年(开元二十五年)奉命赴边疆慰问将士途中所做的一首纪行诗,记述出使途中所见所感。

【注释】:1、使至塞上:奉命出使边塞。这是一首五言律诗,是737年(开元二十五年)王维以监察御史从军赴凉州途中所作。 2、使:出使。 3、单车:单车独行。形容轻骑简从。

4、问边:到边塞去察看,指慰问守卫边疆的官兵。

5、属国:一指少数民族附属于汉族朝廷而存其国号者。汉、唐两朝均有一些属国。二指官名,秦汉时有一种官职名为典属国,苏武归汉后即授典属国官职。唐人有时以“属国”代称出使边陲的使臣。

6、居延:地名,汉代称居延泽,唐代称居延海,在今内蒙古额济纳旗北境。又西汉张掖郡有居延县(参《汉书·地理志》),故城在今社员济纳旗东南。又东汉凉州刺史部有张掖居延属国,辖境在居延泽一带。此句一般注本均言王维路过居延。然而王维此次出使,实际上无需经过居延。因而林庚、冯沅君主编《中国历代诗歌选》认为此句是写唐王朝“边塞的辽阔,附属国直到居延以外。” 7、征蓬:随风飘飞的蓬草,此处为诗人自喻。

8、归雁:因季节是夏天,雁北飞,故称"归雁入胡天"。

9、大漠:大沙漠,此处大约是指凉州之北的沙漠。孤烟:赵殿成注有二解:一云古代边防报警时燃狼粪,“其烟直而聚,虽风吹之不散”。二云塞外多旋风,“袅烟沙而直上”。据后人有到甘肃、新疆实地考察者证实,确有旋风如“孤烟直上”。又:孤烟也可能是唐代边防使用的平安火。《通典》卷二一八云:“及暮,平安火不至。”胡三省注:“《六典》:唐镇戍烽候所至,大率相去三十里,每日初夜,放烟一炬,谓之平安火。”

10、长河:疑指今石羊河,此河流经凉州以北的沙漠。

11、萧关:古关名,故址在今宁夏固原东南。

12、候骑:负责侦察、通讯的骑兵。王维出使河西并不经过萧关,此处大概是用何逊诗“候骑出萧关,追兵赴马邑”之意,非实写。

13、都护:官名。唐朝在西北置安西、安北等六大都护府,每府派大都护一人,副都护二人,负责辖区一切事务。

14、燕然:古山名,即今蒙古国杭爱山。这里代指前线。《后汉书·窦宪传》:宪率军大破单于军,“遂登燕然山,去塞三千余里,刻石勒功,纪汉威德,令班固作铭。”此两句意谓在途中遇到候骑,得知主帅破敌后尚在前线未归。

答案:一、《使至塞上》

1、比喻、对偶2、准确地描绘了沙漠的奇异景象,表现了作者的真切感受。

3. 大漠孤烟直,长河落日圆。4.大漠孤烟直,长河落日圆。5.大漠孤烟直,长河落日圆。6. 征蓬出汉塞,归雁入吴天。7、五律 边塞 征蓬出汉塞 归雁入胡天 8、大漠孤烟直 长河落日圆9、B

使至塞上 王维

单车欲问边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天

大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然

7.为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明(2分)

8.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处

7.(2分)可从诗题“使至塞上”,诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗

8.(3分)“直”字,表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美(1分);“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉(1分)这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪(1分)(意思对即可)


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使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延 征蓬出汉塞,归雁入胡天

大漠孤烟直,长河落日圆 萧关选候骑,都护在燕然

1.【20xx年江苏省徐州市】对这首诗理解不正确的一项是( )

A.“征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感

B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句

C.诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色

D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远

B【解析】“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”

2.【20xx年广西南宁市】下列对这首诗歌赏析有误的一项是( )

A.第一、二句叙事,写诗人以使者的身份,轻车简从,要到遥远的西北边塞去慰问将士

B.第三、四句叙事兼抒情,以“蓬”“ 雁”自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感

C.第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神,线条简约,描绘的景物不多,但画面开阔、意境雄浑

D.第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞,侦察兵萧关却骑马来报:“长官正在燕然前线”

D【解析】“萧关”是古关名,而非人名

使至寨上

王维

单车欲问边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天

走漠孤烟直,长河落日圆萧关逢候骑,都护在燕然

【20xx年湖南省长沙市】

1.这首诗作于王维被排挤出朝廷,以监察御史的身份出塞赴边途中诗题“使至塞上”中“使”的意思是 ,“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是

2.王国维说:“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直,长河落日圆”中写了哪些景物?营造了怎样的意境?表现了诗人怎样的情感?

《使至寨上》

1.使:出使;征蓬:飘飞的蓬草

2.写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物;营造了“苍茫”(或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等,意思相近即可)的意境;表现了孤寂的情感

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延 征蓬出汉塞,归雁入胡天

大漠孤烟直,长河落日圆 萧关选候骑,都护在燕然

【20xx年广西柳州市】

7、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )B

A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况,内容与题目紧紧相扣

B.第二联描写塞上秋景:随风而去的枯蓬飘出塞外,南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空,画面静谧而温馨

C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟,蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日,景色雄奇壮观,气势恢宏

D.第四联写途中遇到侦察骑兵,得知都护爱前线打破敌军的军情,显示出朝廷使臣对边疆战事的关心

8.下列对诗歌赏析不正确的一项是( )D

A.本诗重点笔墨在于写景,以大漠、秋景为背景,用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物,组成一幅塞外风光图

B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物,第三联用“直”、“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远

C.黄河横贯大漠,望不到尽头一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受

D.“大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色

B【解析】第三、四句叙事兼抒情,以“蓬”“ 雁”自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感

D【解析】“大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌豪放的艺术特色

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

22.“征蓬出汉塞,归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情?(2分)

23.用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的画面。(2分)

22.诗人以“蓬”、“雁”自比,从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。(2分)

23.黄沙莽莽,无边无际,草木不见,行旅断绝。极目远眺,一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头,俯首远瞰,黄河横贯沙漠,天空挂着一轮圆圆的落日。(2分,意思对即可)

使至塞上

下列对这首诗的理解和分析,不恰当的两项是( )( )

A、首联写作者出使,已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字,写出了他出使的孤单与无奈。

B、颔联借用比喻,写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞,像北归的大雁一样进入胡天,显得形象而生动。

C、颈联中,“孤烟”、“长河”、“落日”,写出了大漠景色的单调与荒。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦,奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。

D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵,才知道都护还在很远的燕然山。至此,并未交待“出使”结束,给人留下想象回味的余地。

E、全诗叙事与写景相结合,而重点在于写景,为读者展现了一幅画面宏大,意境开阔,景色壮丽的塞外风光图。

参考答案:BD

1.这首五言诗写诗人 的情景,三、四

句诗人写自己像 一样随风而去出临 ,像 一样进入 。

2.最能体现作者内心感情的诗句是 。

3.表明边关局势紧张的诗句是 。

4.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的图景。

参考答案:

1.奉命赴边慰问边塞守军 蓬草 汉塞 归雁 胡天

2.征蓬出汉塞,归雁入胡天。

3.都护在燕然

4.诗句描绘的图景是:辽阔的沙漠上一道烽烟直升云天,遥远的黄河尽头

是一轮圆圆的落日。

1.颔联用“征蓬、归雁”比喻 ,表达了 的感情。

2.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”。颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。

①这幅图画具有 美。

②美的具体表现:

【参考答案】

1.诗人自己(或“负有朝廷使命的人”) 诗人孤独、思乡

2.(考生能选一个角度答题,赏析合理,即给3分,否则酌情扣分)

示例一:①图画的构图美。(1分)

②画面空间阔大,层次非常丰富:从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”;从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。(2分)

示例二:①图画的线条美。(1分)

②线条简约,寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态:广阔的大漠上,纵的是烽烟,横的是黄河,圆的是落日。(2分)

示例三:①图画的色彩美。(1分)

②色彩艳丽、丰富:黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色

的“落日”,雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。(2分)

示例四:①图画的意境美。(1分)

②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意境雄浑。

“大漠”背景下,有缓缓升起的烽烟,有波澜不惊的“长河”,有即将西下的“落

日”。(2分)

一、《使至塞上》(唐 王维)

单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

1、“征蓬出汉塞,归雁入胡天”运用了 、 等修辞手法。

2、试分析“大漠孤烟直,长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。

3.在《使至塞上》中,描写落日时分边关所见,以其写景壮观,气势流畅,

被王国维称之为“千古壮观”的名句是:

“ , 。”

4.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联

想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词

句: , 。

5.《使至塞上》:诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是:

_______________________,_______________________。王维在《使至塞上》一

诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句

是: , 。

6.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:______________________,

___________________。

7、本诗从体裁看是 诗,从内容看,文学史上称之为“ ”诗;诗

中既言事,又写景,更在叙事写景中表明内心情感的句子

是: 。

8、以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”的名

句是:

9、对(唐)王维《使至塞上》赏析不正确的一项是( )

A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水;诗人自己。诗中的“征蓬”表达

了诗人

怀念故乡,热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊

不定的行踪。

B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”,写自已轻车简

从,要前往边境慰问将士。“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。

C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,“直”和“圆”准确地描写了

沙漠的景象, 而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,

“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

D、尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在 “ 燕然 ”两字

中。

[评析]:首尾两联叙事。颔联:借景抒情,把自己比作飘飞不定的蓬草。“归雁”是北归的雁,雁往北归,是归家;自己也往北去,与雁同行,却是离家。表达内心的寂寞伤感。(请发挥你的想象,描绘颈联所表现的美景)颈联写景:大漠无边,长天空阔,两相对映,壮阔而单调。在这广阔的背景上,一缕直上青天的轻烟,以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去,在河的尽头,是一轮又红又大的圆圆的落日,好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图!

【题解】:《使至塞上》是唐代著名诗人王维于737年(开元二十五年)奉命赴边疆慰问将士途中所做的一首纪行诗,记述出使途中所见所感。

答案:一、《使至塞上》

1、比喻、对偶2、准确地描绘了沙漠的奇异景象,表现了作者的真切感受。

3. 大漠孤烟直,长河落日圆。4.大漠孤烟直,长河落日圆。5.大漠孤烟直,长河落日圆。6. 征蓬出汉塞,归雁入吴天。7、五律 边塞 征蓬出汉塞 归雁入胡天 8、大漠孤烟直 长河落日圆9、B

使至塞上 王维

单车欲问边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天

大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然

7.为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明(2分)

8.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处

7.(2分)可从诗题“使至塞上”,诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗

8.(3分)“直”字,表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美(1分);“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉(1分)这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪(1分)(意思对即可)

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使至塞上王维开元二十四年736年吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律在今克什米尔北737年春河西节度副使崔希逸在青海西大破吐蕃军王维奉使出塞宣慰并在河西节度使幕兼为判官本篇即写出塞时沿途景色单车欲问边属国过居延开头交代了...

使至塞上赏析和练习

使至塞上王维作者王维701761字摩诘祖籍太原祁现在山西省祁县人唐代著名的山水田园诗人兼通绘画和音乐晚年无心仕途专诚奉佛故后世人称其为诗佛他的以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大王维的大多数山水田园之作在描...

使至塞上

使至塞上讲学稿主备赵会审核张晓燕张新华张书芬梁海华学习目标1读准字音了解作者有关情况2熟读成诵并默写3理解诗文大意并体会诗中所表达的思想感情学习重点体会诗中所表达的思想感情学习过程一自我测验1给下列加点字注音征...

使至塞上复习设计

使至塞上黄鹤楼归园田居复习设计复习要点1背诵默写2赏析复习过程一出示目标1理解诗句2品味字词3体会感情4学会赏析名句二复习使至塞上使至塞上王维单车欲问边属国过居延征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆萧关逢侯...

《使至塞上》王维 问题及答案

1征蓬出汉塞归雁如胡天这两句在写法上有何特点含蓄地表达了作者怎样的思想感情2如何欣赏大漠孤烟直长河落日圆这一千古名句14阅读使至塞上回答问题主题写出边塞的艰苦行程描绘了壮阔奇丽的景象及到达边塞访问的情况表达了诗...

使至塞上

使至塞上内容要点1本诗是一首五言律诗作者王维唐代著名诗人这首诗所写的就是这次出使的情景从内容看文学史上称之为边塞诗诗中既言事又写景在叙事写景中表明内心情感的句子是征蓬出汉塞归雁入胡天2诗人以征蓬自况在诗中有什么...

使至塞上

使至塞上王维单车欲问边属国过居延征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然6注释1使至塞上奉命出使边塞使出使2单车一辆车车辆少这里形容轻车简从3征蓬随风远飞的枯蓬4孤烟古代边防报警时燃狼粪其烟...

使至塞上

使至塞上综合这首诗作于王维被排挤出朝廷以监察御史的身份出塞赴边途中诗题使至塞上中使的意思是征蓬出汉塞一句中征蓬的意思是为什么说这是一首边塞诗结合诗句具体说明用自己的话描写大漠孤烟直长河落日圆展示的千古壮观选择题...

使至塞上练习题

使至塞上练习题王维单车欲问边属国过居延征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然一课内阅读1阅读使至塞上完成下面题目蓬草在古代诗文中一般比喻什么诗中的征蓬表达了诗人什么感情答颈联的直和圆两字历...

《使至塞上》导学案

使至塞上导学案学习目标1知识与能力目标整体感知这首诗了解本诗的写作背景作者生平思想律诗的一些常识2过程和方法通过反复读诗让学生在吟咏之中加深理解熟读成诵品味诗歌语言3情感态度与价值观体会诗的意境领会诗所表达的深...

使至塞上

使至塞上导学案兴旺寨乡中学王菲学习目标1知识与能力目标整体感知这首诗了解本诗的写作背景作者生平思想律诗的一些常识2过程和方法通过反复读诗让学生在吟咏之中加深理解熟读成诵品味诗歌语言3情感态度与价值观体会诗的意境...

使至塞上名句(26篇)